9.90年来,在党的领导下,中华民族精神不断丰富和发展。井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等,都是中华民族精神的突出表现,它们在本质上是一脉相承的。

(1)为什么说上述精神在本质上是一脉相承的?

(2)民族精神的不断丰富和发展,使民族精神与时代精神有机结合起来。简要说明民族精神与时代精神的关系。

答案:(1)①民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展,体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程中,体现在革命、建设和改革的各个时期,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。②载人航天精神、抗震救灾精神等不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到一个新水平。③抗震救灾精神等体现了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。④从本质上说,这些精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存与发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。

(2)①民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神在当代的继承和发展,两者相辅相成,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。②民族精神只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能博采众长、日益丰富,具有生机和活力。③只有坚持以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。

解析:本题主要考查民族精神的丰富与发展、民族精神与时代精神的关系等知识。解答第(1)问,关键在于审明设问。“一脉相承”,从动态上强调民族精神的丰富与发展;“本质上”,从静态上强调上述精神都体现了民族精神的基本内涵和重要作用。解答第(2)问,要重点分析民族精神与时代精神的联系,既要看到两者基础性与发展性的关系,又要看到两者相互促进、统一于社会主义实践的关系。

10.材料一:中华民族自古以来,就铸就了伟大的民族精神。从大禹治水“三过家门而不入”,到孔子的“三军可以夺帅,匹夫不可以夺志”,孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;从诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”。

材料二:民主革命时期,中国共产党领导的革命队伍先后形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等;新中国成立后,中国人民又在党的领导下形成了抗美援朝精神、大庆铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、孔繁森精神、抗洪精神,以及在抗击“非典”斗争中显现出来的和衷共济、迎难而上的精神等。

根据材料回答下列问题:

(1)自古以来,我国不同时期民族精神的变化说明了什么?

(2)“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”如何理解这句话?

答案:(1)不同时期民族精神的变化,说明民族精神具有时代性,它是随着时代变化而不断丰富发展的。

(2)①当前,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,就必须要弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。②这是因为:第一,弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求;第二,弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求;第三,弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。③弘扬和培育中华民族精神,必须要做到:第一,发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用;第二,继承和发扬中华民族的优良传统,正确对待外来思想文化,与弘扬时代精神相结合。

解析:第(1)问,首先要强调这个变化与时代的关系;其次还要强调这个变化是一种发展。第(2)问,“理解”类试题可从“是什么”“为什么”“怎么样”等角度来思考和分析。对此问来说,可从以下几方面来回答一是弘扬和培育什么样的民族精神;二是为什么要弘扬和培育民族精神;三是如何弘扬和培育这种民族精神,或在弘扬和培育民族精神过程中应注意什么问题。避免只从一个方面来分析而导致分析不完整,从而失分太多。

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