【加固训练】

(2015·三明模拟年月日中美政府、中英政府分别签署了《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约与换文》《中英关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》等条约。这些条约的签订

A.调动了中国坚持抗日战争的积极性

彻底废除了近代以来的不平等条约

改变了中国半殖民地半封建社会的性质

是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利

10.(2016·潍坊模拟)1944年,几乎所有在延安的西方记者发出了这样的心声:“我们看到一个完全不同的中国……这个中国充满希望,没有饥饿,没有失败主义情绪。延安使人感到未来的中国已经在今天出现。”西方记者得出这一结论的主要依据是　(　　)

A.抗日根据地建设成就巨大

B.世界反法西斯同盟的建立

C.中国共产党的坚持抗战赢得尊重

【解析】选A。材料中时间“1944年”及地点“延安”,表明此时是在抗日根据地。材料描述了延安积极抗战的面貌,故选A。

11.程思远回忆:“毛泽东《论持久战》刚发表,周恩来就把它的基本精神向白崇禧做了介绍。在蒋介石的支持下,白崇禧把《论持久战》的精神归纳成两句话:‘积小胜为大胜,以空间换时间。’由军事委员会通令全国,作为抗日战争中的战略指导思想。”这反映了《论持久战》　(　　)

A.指明了抗日战争的方向

B.对国民党抗战产生一定影响

C.是国共两党合作的重要成果

【解析】选B。《论持久战》指明了抗日战争的方向,但与题意无关,故A错误;在蒋介石的支持下,《论持久战》的精神被作为抗日战争中的战略指导思想,可见其对国民党抗战产生一定影响,故B正确。

【拓展延伸】正面战场和敌后战场的不同

(1)抗战路线不同:前者推行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线,后者实行动员和依靠全民族一切力量的全面抗战路线;两条抗战路线的本质区别在于是否发动和依靠人民群众抗战,而这从根本上说是由于两党所代表的阶级利益不同。

(2)依靠的武装力量不同:前者是国民党政府的正规军;后者是中国共产党领导指挥的八路军、新四军和其他抗日武装力量。

(3)战场范围不同:前者在国民党政府的统治区域划分若干战区,阻击敌人的进攻;后者是在日军占领区内创建若干抗日根据地,把敌人后方变成抗日前线。

(4)作战规模和方式不同:前者多是兵团大会战,打的是阵地防御为主的正规战;后者是小规模伏击战,打的基本上是游击战和有利条件下的运动战。

(5)战略地位不同:前者在战略防御阶段起主导作用,是抗战的主战场;后者在战略相持阶段起主导作用,逐步上升为抗战的主战场。

12.下图:8月11日朱德总司令命令。判断该命令的目的是　(　　)

A.支援东北义勇军的抗日斗争

B.建立东北根据地准备解放战争

C.配合东北解放军进行战略决战

【解析】选B。抗战胜利后,中国共产党利用东北由苏军控制、国民党力量薄弱的机会,做出了夺取东北,建立东北根据地为全国解放战争的大后方的战略决策,故B正确。

【加固训练】

(2015·珠海模拟陈旭麓先生认为辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府构成了近代中国民主革命的三次高潮。关于这“三次高潮”的说法正确的是

A.领导阶级和革命前途根本一致

革命结果与指导思想根本一致

革命性质和革命任务根本一致

革命对象与领导阶级根本一致

二、非选择题(共2小题,52分)

13.(2016·江西名校联考)阅读材料,完成下列要求。

材料一　资产阶级在巩固和完善其国家政权的过程中,形成了许多民主管理制度,如普选制度、代议制度、政党制度、监督制度、公务员制度、人权保障制度等,它们有的是出于反对封建专制主义而制定的,有的是按照“主权在民”的原则制定的,还有的反映了公开、公正、竞争等原则。此外,西方民主政治,按照程序运作,形成了一套十分复杂而又精致的运行机制,包括参与机制、竞争机制、制衡机制、监督机制、法治机制等。虽然民众无法对国家权力实现真正控制,但它在训练公民参政议政素质、形成社会政治生活的规范和秩序、提高国家管理的效率和维护社会稳定等方面发挥了积极作用。

——陈松林《社会主义对资本主义的借鉴与超越》

材料二　民国初年的西式民主实验,是近代中国历史上特定环境下罕有之个案,为后人留下了非常值得研究总结之遗产。此次实验虽有其重要意义,如普及了民主观念,实践了民主操作,但最后的结局并不成功。

——汪朝光《辛亥革命开启共和时代:

民主政治实验需实力支撑》

(1)根据材料一,概括西方民主政治建设的主要特点。(8分)

(2)根据材料二并结合所学知识,指出民国初年“西式民主实验”的具体表现。(10分)

(3)综合以上材料及所学知识,谈谈你对民主制度建设的认识。(8分)

【解析】第(1)题西方民主政治建设的主要特点,材料一中“形成了许多民主管理制度”“有的是出于反对封建专制主义而制定的,有的是按照‘主权在民’的原则制定的”,体现民主自由、平等、法治等启蒙思想;“形成了一套十分复杂而又精致的运行机制”。第(2)题民国初年“西式民主实验”的具体表现,从民主、法治两方面分析,建立中华民国,确立民主共和制;颁布《中华民国临时约法》,推动法制化。第(3)题对民主制度建设的认识,纵向看民主制度需要不断完善,要符合本国特殊的国情;横向看各国民主制度可以相互借鉴。

答案:(1)特点:形成和完善各项民主政治制度;体现民主自由、平等、法治等启蒙思想;政治运行机制规范化、法制化。(8分)

(2)表现:建立资产阶级共和国,确立了三权分立的政治体制(实行责任内阁制);颁布《中华民国临时约法》,以法律形式否定封建君主专制制度。(10分)

(3)认识:民主制度建设使民主制度不断完善,能保障人民充分行使权利;民主制度建设可以相互借鉴;民主制度建设受国情、历史传统、社会环境等因素的影响。(8分)

14.阅读材料,完成下列要求。

材料一　“此一星期中,自敌人借口于所谓宣战,否认国民政府,继续军事行动等观之,对我威胁逼迫,可云极矣。顾以余视之,觉不值一笑。固无论其出如何举动,皆不能动摇我抗战之决心及胜利之信念。”(1938年1月15日)

“我之对倭,在以广大之空间土地,求得时间持久之胜利;积各路之小胜,而成全局之大胜。”(1938年3月5日)

——抗战时期蒋介石部分日记

材料二　在1939年至1940年的两年间,正面战场先后进行的大的战役有:南昌会战、随枣会战、第一次长沙会战、1939年冬季攻势、桂南会战、绥西作战和枣宜会战等。这7次战役的规模都相当大,地域涵盖华东、华北、华中和西南广大地区,每次战役日军投入的兵力均在8万-10万人左右,中国军队投入的兵力至少在20万以上。正面战场在1939-1940年的两年里,对日军的进攻进行了较为坚决的抵抗,因而给日军较大打击,共毙俘日军26.3万余人,同时也付出了101.9万余人的重大伤亡。

——彤新春《抗日正面战场》

材料三　“国民党的主要领导人蒋介石,一直没有像汪精卫那样放下抗战的旗帜。但当抗日战争相持阶段到来后,他对抗日是消极的,甚至与日本侵略者秘密进行谋求妥协的活动。他实行的反民主的政策,是不利于团结抗日的,他还开始推行积极反共的政策……”

——胡绳《中国共产党的七十年》

中共党史出版社1991年版

根据材料并结合所学知识,你如何看待胡绳对国民党抗战的评价。(26分)

【解析】本题主要考查学生对历史事件的评价。组织答案时要注意以下几点:观点的提取要把胡绳作为解读的对象,将文本内容与胡绳的史观、方法、立场联系起来提出观点。史实的罗列一定要注意从材料中提取较完整的信息。最后结合自己的分析对胡绳的观点进行深刻的评价。

答案:本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是观点、史实、论述。

评分项一:观点(6分)

水平1:能把胡绳作为解读的对象,将文本内容与胡绳的史观、方法、立场联系起来提出观点。如胡绳基于阶级立场和意识形态来评价国民党的抗战。(6分)

水平2:就胡绳对国民党抗战的具体评价提出观点。如:胡绳对国民党的评价毁誉参半。(3分)

水平3:无观点或观点与情景无关。(0分)

评分项二:史实(10分)

水平1:能从材料中提取较完整的信息。(10分)

水平2:从材料中提取的信息不完整。(6分)

水平3:没有使用材料信息。(0分)

评分项三:论述(10分)

水平1:能够进行深刻的论述。(10分)

水平2:史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整。(6分)

水平3:史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃。(0分)

注:有观点而无史实者,不给分。

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