病句表示不遵守语法规则的句子，或者是逻辑上矛盾的句子。以下是精品学习网为大家整理的高考常考病句，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

第一讲不合逻辑“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析。不合逻辑主要包括:

1、自相矛盾 2、范围不清 3、强加因果 4、主客倒置

5﹑否定失当 6、不合事理 7﹑两面对一面,照应不周全

(1)自相矛盾

①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

解析:“突然”和“渐渐”矛盾

②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”?应删去“无比”。

(2)范围不清

从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。

解析:各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。

(3)强加因果

最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢?

(4)主客倒置

去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

解析:我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。

(5)否定失当

睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

解析:“忌”与“不可”重复

(6 )不合事理

由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

解析:“日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾

(7)数词不当，确数与约数不能同时使用。

有近20%左右的同学，在这次考试中没有及格。

(8)两面对一面

是否解放思想，关系到国家改革开放的顺利进行。

方法总结　　看两面词

1、看是否为一面对两面的错误。

2、虽然都为两面，但面与面交叉不当

3、特征：有“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。

看数词

1、看数词前后是否重复

2、看数词前后是否矛盾

3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等

4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。

看否定词

有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。

看并列词

句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语

要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。

第二讲搭配不当

搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有：

主谓搭配不当

动宾搭配不当

主宾搭配不当

修饰成分与中心词搭配不当

关联词搭配不当

一面与两面搭配不当

并列短语做句子成分搭配不当

1、主谓搭配不当。

主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

例1近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。(2007全国Ⅰ卷)

例2.王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。(07天津卷)

例3.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。(07湖南卷)

解析：例1中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。例2可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。例3中的第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。

2、动宾搭配不当

例4.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。【2008年高考安徽卷】

【解析】B项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。

例5、我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩【2008年高考湖南卷】

【解析】D项“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩”，保持……缅怀和感恩。

例6、在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。(07四川卷)

解析：例6中“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。

3、主宾搭配不当

例:我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是"工业和农业成为国家"。主宾意义明显不当、可将"国家"改为"行业"等)

4、修饰成分与中心词搭配不当

例1：在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。(2007北京卷)

例2、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。("人群"是在整体性名词,前面不能再用"数万名"予以限制。可将"人群"改为"人")

5、关联词搭配不当

例:应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

“无论……(还是)……(都)”

6、一面与两面搭配不当

例：教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。(2008年高考四川卷)

【解析】国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当;

7、并列短语做句子成分搭配不当

例:老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。

解析：主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。

方法总结1.望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。

不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。

2.望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。

蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

3.望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。

春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。

4.望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。

我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

5.望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。

三枪集团的内衣产品，是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。

第三讲表意不明

1、词的多义导致歧义

(1).县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 (“前”做形容词，表以前之意，时间范围大;“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里)

(2).上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。(“年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人/年轻学科的带头人)

(3).上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……”

( “从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假;又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)

(4).其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。( “风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致，也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。)

2、停顿歧义

(1)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理/和副总经理”)

(2)这份报告，我写不好。(可理解为“这份报告，我/写不好(能力有限)”，也可理解为“这份报告，我写/不好(可能由于身份等因素)”。)

(3)老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。(这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”)

(4)医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。(“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”;一是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”)

3、指代不明：

(1)欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。(“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗?)

(2)不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引兵出战。(“他”是指“刘备”呢，还是“邢道荣”呢?读者难以捉摸)

(3)小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。( “她”可指代小倩，也可指另外一人)

(4)电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。(陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”)

(5)从清理结果看，全省地、厅级干部，住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一，其中严重的占百分之八。(“其”指代不明。“严重的占百分之八”存在歧义。全句可改为“……各占三分之一，超标严重的占超标者的百分之八”，或改为“……各占三分之一，超标严重的占全省地、厅级干部总数的百分之八”。)

4、修饰两可

(1).一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。(“一个” 在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”)

(2).局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。( “几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。)

(3).著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌人6米深的井里。(“著名航天专家”是“梁启超”的定语，还是“粱思礼”的定语、不明确)

(4).钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。”(“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”，也可以一直修饰到“钱钟书先生或女儿钱瑷”整个内容，有歧义)

方法总结　　(1)望见“数量词+名词”检查是否患句意歧义症。

局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。

(2)望见有和(或)连接的成分，检查是否患歧义症。

他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。

(3)望见多定、多状、多补，检查是否患歧义症

第四讲成分残缺或赘余　　　句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。

1、成分残缺

成分残缺主要有以下几种：

1、主语残缺 2、谓语残缺3、 宾语残缺 4、关联词残缺

(1)滥用介词造成主语残缺

介宾短语不能作主语，抓重点介词　　(由于、通过、经过、由于、为了)

例1、经过学习，使我提高了文化水平。

例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了......”)

例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。

(2)暗中更换主语而主语残缺

不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。

例1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。

例2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10% 。

例3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。

(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。

例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。

分析：在“兴趣”的后面加“的情况”

例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。

分析：在“注册”的后面加“制度”

(4)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。

例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边

解析：将“南堡人民”与“经过”交换位置

(5)缺少与宾语呼应的谓语中心词

例1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。

例3鲁迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。