自招走过10年需完善中学对接机制

从2003年开始，我国通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。到2013年，自主招生过去整整10周年。

10年来，自主招生有哪些变化?国内知名考试研究专家、卓越教育 中学研究院总监梁锦文认为，选拔手段从单一变得更多元化。从过去的竞赛型笔试或夏令营，到现在的校长推荐或学生自荐的申请材料+笔试+面试，甚至有大学在自荐环节增加社会名人的推荐信要求，我们看到自主招生对人才的选拔方式更立体。尽管标准尚不成熟，但这种探索是值得肯定的。

自主招生10年来也引起质疑声不断。在梁锦文看来，自主招生要在“区分”和“公平”之间取得完美平衡非常困难。以2012届自主招生为例，笔试瘦身使英语从必考科目变成无关科目，绝大部分英语优秀的学生感到非常不公平，难道英语好不是优秀人才的其中一种表现吗?

对于自主招生的发展，教育部教育发展研究中心相关负责人在出席2013年亚洲教育论坛年会时表示，高校自主招生是一个试水过程，从目前看，它变成了高校“掐尖”，已失去了原本的意义。对比美国、英国、新加坡、以色列等国家的英才选拔机制，梁锦文认为，国内自主招生未来十年发展需要完成中学英才培育机制和大学英才选拔机制的对接。目前国内中学基本缺失英才培育机制。由于过度统一的教材和标准、中高考的压力、各类竞赛的功利性，目前国内只有各地零星的顶尖中学有培养尖端学生的课程，但也尚未形成体系。

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