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2014-01-14
| 省份 | 中学 | 校长姓名 | 推荐程序 | 学生姓名 | 推荐理由 |
| 山东 | 山东省平度第一中学 | 刘晟 | 1、学校成立推荐领导小组和工作小组，公布《关于北京大学“校长实名推荐制”优秀学生推荐条件及推荐实施程序》以及推荐限额。 2、学生自愿申请北京大学“校长实名推荐制”推荐名额（限期），并填写申请表。 3、推荐小组向全校公示学生的推荐申请表。（两天以上） 4、推荐小组依据《师生问卷表》，对被推荐人进行问卷调查，对学生的“思想品德”、“助学能力”、“自学能力”进行优秀等级认定。认定结果全校公示。 5、由教导处出具学生的会考成绩证明和学年度学业成绩证明，并经领导小组审核、公示。 6、由体育教师和心理教师组成临时考核小组，对推荐学生进行身心健康水平测试，成绩公示。 7、申请推荐的学生，出具专业特长的相关证明或证件，由两名副高级专家签名确认，并由工作小组公示。 8、学校评审推荐小组审议报名学生的资格。 9、学校推荐领导小组成立评委，对符合申报条件的学生进行面试。 10、经过学校推荐工作小组评议和领导小组审核，依据总分，总分第一名的学生获得北京大学“校长实名推荐制”推荐候选人资格。总分相同的情况下，“思想品德”、“助学能力”、“自学能力”三项评分高者优先。 11、确定推荐人选并向全校公示。 12、被推荐学生在北京大学本科招生网上，按照有关要求报名，进入大学选拔阶段。 | 耿佳雨 | 高中阶段，耿佳雨同学学习一直保持领先，各科呈现均衡发展的态势，是一个全面发展的优秀人才，被授予山东省三好学生、青岛市三好学生和青岛市优秀学生干部的称号。在学科竞赛中，该生也取得了好成绩，荣获全国数学竞赛二等奖、全国物理竞赛三等奖和全国英语能力竞赛一等奖，具有较强的思维能力和创新能力。平时，该生学习努力，上进心强，对于知识的理解领悟十分迅速，具有较强的自学能力，在班级中起着良好的带头作用。 在面试过程中，该生展现了较强的思辨能力，回答条理清楚，逻辑性强，展示的内容有一定深度，回答的同时具有一种自信、大气的风范。这得益于该生平时广泛的涉猎和深入的思考。课业之余，该生阅读了大量书籍，构建了一个完整的知识体系，读书同时进行的独立思考，培养了较强的分析问题的能力。因此，该生得以在众多面试者中脱颖而出。 该生性格积极乐观，与同学相处融洽。同时，该生乐于助人，常为同学们解答学习上的困难。课余生活中，该生兴趣广泛，喜爱画画、音乐和运动，这些业余爱好在给她带来乐趣的同时，也具有陶冶情操、有益身心的效果。 总而言之，耿佳雨同学是一个综合素质优秀、全面发展的好学生。 |
总结：以上是小编为大家整理的“北大14年中学校长实名推荐制名单：山东27人”，希望可以帮助到大家。想了解更多自主招生内容，请继续关注精品学习网。
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