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2016-06-30
精品学习网高中频道为大家编辑了高二下册地理期末考试模拟试题相关内容,供大家参考阅读,和小编一起加油努力吧。
第I卷(选择题 共50分)
本卷共25小题,每题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.2010年参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的;有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的;有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是( )
A.贵州、内蒙古、黑龙江 B.贵州、x藏、x疆
C.山西、内蒙古、黑龙江 D.山西、x藏、x疆
2.下列地区中分布在青藏高原区的重要农业区是( )
A.x藏南部的雅鲁藏布江谷地 B.x疆南部的塔里木盆地
C.青海省西部的柴达木盆地 D. 四川省东部的四川盆地
3.下列关于青藏高原的描述,正确的是( )
A.睛天多,日照时间长,太阳能丰富,气温高
B.是世界上面积最大的高原
C.海拔高,气压高,空气洁净
D.高原东部边缘,山高谷深,河水湍急
4.北方和南方地区地理分界线的年等降水量大致是( )
A.200毫米 B.400毫米 C.1200毫米 D.800毫米
读图,甲、乙为我国两个盆地。据此回答5~7题。
5.甲、乙两盆地中的河流( )
A.①河是我国含沙量最大的河流 B.①河水源主要来自冰雪融水
C.②河初春有凌汛现象出现 D.②河的汛期短于①河的汛期
6.甲、乙两盆地发展工业的有利条件都是( )
A.水运便利 B.油气资源丰富 C.劳动力充足 D.气候适宜
7.甲盆地的小麦品质好于乙盆地,主要是甲盆地( )
A.地形平坦 B.水源充足
C.土壤肥沃 D.昼夜温差大, 光照足
西太平洋副热带高压(简称副高)是影响我国大陆的重要天气系统。我国东部的主要锋面雨带,通常位于副高脊线以北5~8个纬度距 离处,并随副高的北进南退而移动。下图是某同学绘制的副高对我国天气影响示意图。读图,回答8~9题。
8.如副高控制区域位于图中位置,则雨带处于 ( )
A.南部沿海一带 B.长江中下游地区
C.华北地区 D.东北地区
9.当北方冷空气势力最强盛时 ( )
A.我国受副高控制最明显 B.我国锋面雨带控制华北地区
C.台风已蓄势待发 D.锋面雨带已撤离我国大陆
农业生产受自然条件影响非常明显,下图为我国某种主要农作物不同省份的农时图,其中时间为该农作物最迟的播种和收获时间,读图完成10-11题。
10.该农作物最有可能的是( )
A.早稻 B.晚稻 C.冬小麦 D.春小麦
11.据图分析,与相近纬度比较,M 省该农作物生长时间长短及影响因素正确的是( )
A.短、热量 B.长、热量 C.长、光照 D.短、光照
每年6月上旬左右我国华北地区开始进入紧张的粮食作 物收获季节,“龙口夺粮”反映了其忙碌的景象,此后还要抓紧时间再种玉米。据此回答12~13题。
12.“龙口夺食”的原因是( )
A.在锋面雨带来临之前抢收粮食 B.避免黄河水暴涨淹没农田
C.避 免台风造成损失 D.以防龙卷风灾害
13.根据材料分析我国华北地区的夏收粮食作物及其熟制分别是( )
A.春小麦、一年两熟 B.冬小麦、一年三熟
C.棉花、一年两熟 D.冬小麦、一年两熟
五常市有“中国优质稻米之乡”的美誉。读下图,回答14~15题。
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14.影响该地稻米品质最主要的区位因素有( )
①地形 ②气候 ③水源 ④土壤
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
15.关于五常市区域地理特征的叙述,正确的是( )
A.地势东北高、西南低 B.河流有夏、秋两个汛期
C.河流冰期长,含沙量小 D.地貌以山地、丘陵 为主
2015年春季云南省部分地区出现气象干旱,下图为滇中引水工程示意图。读图回答16~17题。
16.滇中地区春季出现缺水现象的自然原因是 ( )
A.污染、浪费较为严重 B.春季降水少,河流径流量较小
C.工业用水增加 D.受副热带高气压带控制,降水少
17.有关滇中引水工程的叙述,正确的是 ( )
A.需要动力逐级提水才能输水到目的地 B.施工活动会影响沿线生物群落
C.缓解受水区用水紧张状况 D.澜沧江和怒江为调水工程提供充足水
读某年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图,完成18-21题。
18.据此图信息,下列说法正确的是( )
A.我国人口重心在北方地区 B.耕地面积南方多于北方
C.北方水土资源搭配更佳 D.南方的人均耕地面积比北方少很多
19.造成我国南方和北方地区水资源总量差异大的主要原因是两地( )
A.河流湖泊数量差异大 B.年降水总量差异大
C.植被覆盖率差异大 D.年蒸发总量差异大
20.人口数量最多、经济总量最大的区域是( )
A.北方区 B.南方区 C.西南区 D.西北区
21.水资源与人口、耕地、经济发展匹配较好的区域是( )
A.北方区和南方区 C.西北区和西南区
B.北方区和西南区 D.西北区和南方区
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