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2015—2016高二年级化学保护生存环境练习题

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2015-12-24

10.与氮氧化合物有关的全球或区域性大气环境问题主要有( )

A.酸雨、温室效应、光化学烟雾

B.酸雨、臭氧层空洞、光化学烟雾

C.水华、臭氧层空洞、光化学烟雾

D.酸雨、臭氧层空洞、白色污染

11.静电除尘是治理悬浮颗粒污染的方法之一,右图为静电除尘器的示意图。已知A接高压电源正极,B接在高压电源负极,空气分子能被强电场电离为电子和正离子。请结合图简单扼要说明静电除尘原理是( )。

A.A吸收正离子 B.B吸收正离

C.A吸收电子和正离子 D.B吸收电子

和正离子

12.用KIO3-淀粉溶液可定性检验空气中的SO2,写出反应方程式。

A.2KIO3+5SO2+1H2O=I2+3H2SO4+2KHSO4

B.2KIO3+5SO2+2H2O=I2+3H2SO4+2KHSO4

C.2KIO3+5SO2+3H2O=I2+3H2SO4+2KHSO4

D.2KIO3+5SO2+4H2O=I2+3H2SO4+2KHSO4

阅读下列材料,回答13~17小题 SO2是大气污染物之一,为粗略地测定周围环境中SO2的含量,某学生课外活动小组设计了如右图所示实验装置。

13.检查该装置的气密性时,先在试管中装入适量的水

(保证玻璃导管的下端浸没在水中),然后

(填写操作方法)时,将会看到

(填写实验现象),则证明该装置的气密性良好。

A.向外轻轻拉动注射器的活塞 浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出

B.向内轻轻推动注射器的活塞 浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出

C.向外轻轻拉动注射器的活塞 浸没在水中的玻璃导管口有水柱上升

D.手握试管 浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出

-14.向试管中加入0.0005mol·L1碘水1.0mL,用适量的蒸馏水稀释后再加入2~3滴淀粉

溶液,配制成溶液A。测定指定地点的空气中SO2的含量时,推拉注射器的活塞反复抽气;A溶液由色变为

A.由红色变为无色 B.由无色变为红色

C.由蓝色变为无色 D.由无色变为蓝色

地点、同时测量空气中SO2的含量。当反应恰好完全进行,记录抽气次数和结果如下(假设每次抽气500mL)。

15.判断该地点的空气中SO2的含量属于 级标准。

A.一级 B.二级 C.三级 D.四级

17.实验结果产生较大偏差的原因是(所用装置和药品均无问题)( )

A.抽气速度过快,造成空气中SO2无法与碘水充分反应,产生较大的误差

B.抽气速度过慢,造成空气中SO2无法与碘水充分反应,产生较大的误差

C.装置漏气,造成空气中SO2无法与碘水充分反应,产生较大的误差

D.抽气速度过快,造成空气中O2与碘水充分反应,产生较大的误差

18. 每个公民都应该有安全意识,今年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次又一次给我们敲响了警钟。下列做法存在安全隐患的是:①将水沿着烧杯内壁缓缓加入浓硫酸中,并 用玻璃棒不断搅拌;②给试管中液体加热时,应将试管倾斜,与桌面成45°角,再集中在药 品处加热;③取用金属Na或K时,用剩的药品要放回原瓶;④夜间厨房发生煤气泄漏时, 应立即开灯检查煤气泄漏原因,并打开所有门窗通风;⑤在做苯酚性质实验时,因为常温时 苯酚在水中溶解度较小,所以可以将废液直接通过水池排入下水道;⑥废旧电池应回收处理。

A.①②④⑤ B.①④ C.①③⑤ D.全部

精品小编为大家提供的高二年级化学保护生存环境练习题,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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