解析:C　A项与题干材料不符,且是文艺作品的共性;B项不是取得成就的主要原因;D项说法欠妥,由关键信息“3D电影”可知C项表述与题意相符。

11.(2013年浙江文综,23)音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时,当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是(　　)

A.拉美和美国的现代化相互促进

B.科技的进步促进了文化交流

C.殖民主义的历史影响仍然存在

D.电视是影响极大的传播工具

解析:A　本题考查学生对材料信息的解读能力。“把西班牙语和英语夹杂在一起说,引起了‘外国文化入侵’之类的批评”说明殖民主义的历史影响仍然存在,故C项在材料中有体现;“20世纪90年代,人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注,文化共享的程度也增加了”说明科技的进步促进了文化交流,并且体现了电视是影响极大的传播工具,B、D两项在材料中有体现。拉美和美国的现代化相互促进在材料中不能体现,故A项符合题意。

12.20世纪80年代前,我国的名著《西游记》的销量一直不温不火,但自从被搬上电视荧屏后,迅速成为各大书店热销书籍。我们应如何解释这一现象(　　)

A.小说的影响力远远小于影视

B.小说的影响力最终还是超过了影视

C.电视是社会进步的产物,反映了科技的发展

D.电视作为大众容易接受的传媒,促进了其他文化艺术的推广

解析:D　本题主要考查学生的分析、理解能力。电视是全新的艺术和广为流行的娱乐形式,这种媒介容易为大众所接受。而题干正是反映了电视对小说产生的影响。

二、非选择题

13.电视的发明是20世纪世界科技领域一场划时代的革命,电视发明后迅速发展成为主要的大众传媒。阅读下列材料,回答问题:

材料一　贝尔德在沿袭电影理论的基础上,经过了上百次试验,1926年,他多年的梦想——发明“电视”实现了。贝尔德说服富有的公司老板塞尔弗里奇为他提供赞助,更加专心地研究起“电视”来。很快,贝尔德就向英国政府申请了专利,赞助商也很快意识到了这项发明市场前景广阔,于是纷纷投资,成立了几家公司。

——李稚田《第三类接触——电视艺术欣赏》

材料二　2011年3月日本发生里氏9.0级大地震。当天,世界上数以亿计的人通过卫星电视了解到这一灾难的实况。

材料三　20世纪70年代,黑白电视机等耐用消费品开始进入少数收入水平较高的中国居民家庭。

材料四　我国居民彩色电视机拥有率历年变化(1985～2000年)

年份 1985年 1990年 1995年 1998年 2000年 彩电拥

有率(%) 17.12 59.40 89.79 105.43 116.56 (1)据材料一,归纳推动电视研发的主要因素。

(2)材料二体现了电视的什么功能和其作为大众传媒的哪些特点?

(3)材料四与材料三相比有何变化?分析出现这种变化的原因。

解析:第(1)问依据材料一逐条归纳。第(2)问电视最重要的功能是传播资讯,第一时间播报地震灾害属于这一功能,其特点可依据所学知识回答。第(3)问第一小问,注意材料三、四中电视机种类和拥有率(拥有人群)的变化;第二小问“原因”可从经济发展、人们生活水平提高等角度回答。

答案:(1)电影理论的发展;贝尔德的科学探索精神;政府的政策保护;商人的资金赞助。

(2)功能:传播资讯。特点:覆盖面广、时效性和现场感强。

(3)变化:由黑白电视机为百姓家庭高档消费品变为彩电为更多的百姓家庭所拥有。原因:改革开放后,人民生活水平提高;电视能开阔视野,丰富精神生活,加快信息传递等。

14.近代以来,法兰西民族创造出独具魅力、光彩照人的文化,深刻影响了欧洲乃至世界文明的发展。阅读下列材料,回答问题:

材料一　就思想文化领域而言,18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时的欧洲人……为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服。一时间,一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。

——吕一民《法国通史》

材料二　1850年,雨果在追悼某一位文学家时说:“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见,我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书,他题作‘喜剧’,其实就是题作‘历史’也没有什么。”

材料三　20世纪四五十年代,萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面:人生是荒诞的,现实是令人恶心的,人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性,把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。

——吕一民《法国通史》

材料四　20世纪90年代以来,法国凭借其文化软实力大力推行文化外交。法国前总统希拉克说:“应对文化全球化,就是要提倡文化多样性。”

(1)法国启蒙思想家的“新思想”有哪些?分析这些思想当时在欧洲广受欢迎的主要原因。点击进入》》》2016高中生寒假专题

(2)雨果所追悼的文学家是谁?属于哪种文学流派?结合历史背景分析该文学家的作品中,令人感到“惊惶与恐怖”的社会现实是什么?

(3)萨特存在主义哲学出现的背景可能与20世纪哪些重大事件相关?有人认为,20世纪中期,西方资本主义制度正在走向崩溃,这一观点是否符合史实?请说明理由。

(4)20世纪90年代文化全球化加速,请分析其时代背景,并谈谈你对文化多样性的认识。

解析:本题考查学生获取和解读信息、运用所学知识解决问题及对历史观点进行分析探究的能力。第(1)问“新思想”主要回答启蒙思想家们的主张;在欧洲广受欢迎的原因应结合当时欧洲政治、经济等方面的发展状况分析。第(2)问主要考查学生对现实主义文学的特点及出现背景的了解。第(3)问萨特存在主义哲学属于现代主义哲学流派,其出现反映了资本主义世界的危机,是一种自我反省和反思,但并不意味着资本主义制度走向崩溃。第(4)问“时代背景”结合所学知识分析;“认识”从文化多样性适应全球化的角度回答,言之有理即可。

答案:(1)新思想:分权制衡、天赋人权、人民主权、社会契约、理性主义等思想(或答自由、平等、民主、博爱、科学、人权、法制、理性等思想)。原因:启蒙思想顺应了欧洲社会发展的需要,欧洲国家普遍处在封建专制统治下,社会矛盾尖锐;资本主义经济发展,新兴资产阶级强烈要求实行民主政治。

(2)巴尔扎克。(批判)现实主义。资本主义发展,社会贫富分化日趋严重,社会矛盾尖锐。

(3)世界大战、经济危机(或经济大萧条)等。

不符合。资本主义制度存在弊端,但并未走向崩溃。二战后,西方国家通过政策调整促进资本主义经济继续发展,表明资本主义制度还具有较强的自我调节功能。

(4)背景:①两极格局的结束为文化全球化的发展消除了障碍。②科技发展,信息技术的兴起把世界更加紧密地连接在一起。③经济全球化进程加快、不同文明与民族之间的往来日益加强。

认识:多种文化共存,文化交流频繁,文化之间的矛盾冲突仍然存在;只有坚持文化多元并存的原则,才能更好地推进文化全球化,促进人类的和平与发展。

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