25.右图是欧洲宗教改革时期的一幅图片， 图右边是新教，左边是天主教，一本《圣经》就比教皇或教士都重。它反映的最主要信息是

　　A.教会内部分裂,出现的新教会

　　B.新教主张简化宗教仪式

　　C.蔑视教皇和天主教会，肯定《圣经》的权威

　　D.新教否定上帝的存在

　　26.“20世纪初，煤的主导地位是毋庸置疑的。在1928年，据统计，它仍占世界能源生产的75%，而石油占17%，水力大约占8%。”造成石油比重上升的主要原因是

　　A.世界大战对能源的需求 B.交通运输业的发展

　　C.电力的广泛应用 D.内燃机的发明及应用

　　27.罗素(Bertand Russell)写道：“几乎所有现代世界与古代世纪之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。” “十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是

　　A.经典力学 B.相对论 C.进化论 D.量子论

　　28.英国哲学家赫伯特•斯宾塞创造了“适者生存”这一说法，以此来捍卫进化论;近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是

　　A.直接导致中英两国政治改革 B.改变了部分知识分子的世界观

　　C.否定了上帝的权威 D.开始了民主、科学对民众的启蒙

　　29.德意志统一前，德国人曾自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而自己只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就包括

　　①苏格拉底提出“知识即美德” ②康德《纯粹理性批判》发表

　　③法拉第的电磁感应理论 ④马克思、恩格斯发表《共产党宣言》

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②④

　　30.下列两图反映的是近代以来文学艺术领域取得的成就，它们代表的是

　　A.浪漫主义 B.现实主义 C.民族主义 D.现代主义

　　二、非选择题。(三小题，共40分)

　　31.(16分)阅读材料，回答下列问题：

　　材料一 从总体上说，二战后美国国家垄断资本主义在国民经济中起着重要作用，主要表现在，国家提供巨额科研经费，组织大规模的科研活动，将其成果无偿地提供给全国使用。如美国对发展原子能工业的投资，从1945年到1970年共计达175亿美元;宇航工业从60年代末起，每年耗费50多亿美元。国家为私人垄断组织扩大国外市场，如为了维持战后高出口水平，在“援外”项目下提供的出口在美国的出口比重中，1949年占46%，50年代占30%，60年代占20%。从50年代中期起，为加强国际市场的竞争力，政府对一些出口产品进行补贴。

　　——《二十世纪的世界历史》

　　材料二 据战后调查，由于战争的破坏，(联邦德国)约有30%～40%的工厂不能开工……经济部长艾哈德实施“社会市场经济”，包含以下几个方面：(1)保护自由竞争。艾哈德认为，切身的物质利益能够激发人的积极性，社会经济的发展只能依靠每一个经济细胞的作用，因此必须通过竞争发挥个人和企业的作用。(2)国家的干预主要是采取符合市场规律的手段，通过货币、信贷、财政、税收和外贸政策进行总体调节。……(5)建立社会保障体系，以维护社会稳定，实现公平。1950年，联邦德国经济进入高速发展时期，从1951年到1971年，联邦德国的国内生产总值增长了5倍多，平均每年增长6.1%。……其中50年代经济呈现飞跃状态，年平均增长率达7.2%～8.8%，被国内外誉为“经济奇迹”。 ——《现代文明的发展与选择》

　　材料三 日本政府为经济开发提供了各种计划和情报等项服务。1956年日本政府制订《经济自立五年计划》，从此进入了实现国民经济现代化的高速发展时期。1960年继岸信内阁之后的池田勇人内阁，提出《国民收入倍增计划》，在十年后的1970年，国民生产总值和国民收入都增加一倍。1960年6月24日，日本政府发表《贸易汇兑自由化计划大纲》…… ——王斯德、钱洪《世界当代史》

　　请回答：

　　(1)依据材料一，概括二战后美国发展国家垄断资本主义的措施。(3分)

　　(2)依据材料二，概括指出二战后联邦德国“社会市场经济”政策的特点。(3分)

　　(3)比较材料二、三，概括指出“二战”后日本、联邦德国的经济政策侧重点。(4分)对此有何认识? (2分)

　　(4)综合上述材料，指出“二战”后美国、联邦德国、日本的经济政策有何共同之处?(2分)其实质是什么?(2分)

　　32.(12分)阅读材料，回答下列问题：

　　材料一 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄仪抑之”;顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。

　　材料二 天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。……缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，为天下也，非为君也;为万民也，非为一姓也。 ——黄宗羲《原君》

　　材料三 卢梭提出了“公意”和“众意”两个概念，“公意”是代表全民的共同利益和愿望的意见，他说“治理社会就应该完全根据这种共同的利益”，这才符合“国家创制的目的”。 ——《西方民主史》

　　材料四 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。

　　——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》

　　请回答：

　　(1)依据材料一和所学知识，概括明末清初思想家们在政治、经济和学术方面的共同主张。(6分)

　　(2)依据材料二、三，概括指出两位思想家政治主张的共同之处。(2分)

　　(3)你怎样理解材料四中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬”?(4分)

　　33.(12分)自蔡伦改进造纸术之后，纸一直是人类交流的最有效的工具之一，更是所有科学和文化进步的基石。阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 “盖世有质文，则治有损益;故礼随时变，而器与事易。既作契以代绳兮，又造纸以当策。……揽之则舒，舍之则卷;可屈可伸，能幽能显。若乃六亲乖方，离群索居……援笔飞书，写情于万里，精思于一隅。”

　　——晋书五十一卷《纸赋》

　　材料二 造纸术西传过程一览表

　　时间 重大事件 时间 重大事件

　　793年 大马士革也开办了造纸厂 1405年 由法国传入比利时

　　900年 造纸术传入埃及 1494年 传入英国

　　1150年 阿拉伯人渡过地中海，在西班牙的沙提瓦城建起了一座造纸厂 1567年 传入俄国

　　1189年 由西班牙传入法国的耶洛城 1856年 传入荷兰

　　1276年 阿拉伯人通过地中海，经西西里岛在意大利建立了造纸厂 1694年 由荷兰传入美国

　　——根据王连科的《造纸术从中国走向世界》编制

　　材料三 18世纪之后，欧洲各国的纸张生产，逐步从手工劳动方式向机械操作过渡，改进了工艺，提高了效率和质量，翻开了造纸工业新的一章。……(但是我国在纸发明以后)1700年内一直停留在手工造纸阶段，直到1881年(清光绪七年)在上海成立了由美商出面经营的华章造纸厂，中国才有了第一家机器造纸厂。

　　——王连科《造纸术从中国走向世界》

　　请回答：

　　(1)材料一中“作契以代绳”、“造纸以当策”各指什么?(2分)

　　(2)请指出材料二中一处明显的史实错误并说明理由。(2分)结合所学知识概括造纸术对欧洲历史发展的推动作用。(4分)

　　(3)结合材料三，简要分析18世纪之后欧洲“翻开造纸工业新的一章”，而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的原因。(4分)

　　湖北省黄冈中学2010年秋季高二历史期末考试答题纸

　　31.(1)依据材料一，概括二战后美国发展国家垄断资本主义的措施。(3分)

　　(2)依据材料二，概括指出二战后联邦德国“社会市场经济”政策的特点。(3分)

　　(3)比较材料二、三，概括指出“二战”后日本、联邦德国的经济政策侧重点。(4分)对此有何认识? (2分)

　　侧重点：

　　认识：

　　(4)综合上述材料，指出“二战”后美国、联邦德国、日本的经济政策有何共同之处?(2分)其实质是什么?(2分)

　　共同之处：

　　实质：

　　32.(1)依据材料一和所学知识，概括明末清初思想家们在政治、经济和学术方面的共同主张。(6分)

　　政治：

　　经济：

　　学术：

　　(2)依据材料二、三，概括指出两位思想家政治主张的共同之处。(2分)

　　(3)你怎样理解材料四中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬”?(4分)

　　33. (1)材料一中“作契以代绳”、“造纸以当策”各指什么?(2分)

　　“作契以代绳”：

　　“造纸以当策”：

　　(2)请指出材料二中一处明显的史实错误并说明理由。(2分)结合所学知识概括造纸术对欧洲历史发展的推动作用。(4分)

　　错误：

　　理由：

　　作用：

　　(3)结合材料三，简要分析18世纪之后欧洲“翻开造纸工业新的一章”，而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的原因。(4分)

　　答案

　　1¬—5 DBACA 6—10 BACBB 11—15 CADCC

　　16—20 DBBAD 21—25 BADBC 26—30 DABDA

　　31.(1)措施：发展高科技;协助开拓国外市场;对一些外贸出口产品进行补贴。(3分)

　　(2)特点：将市场经济、国家干预、社会保障三者结合起来。(3分)

　　(3)侧重点：日本政府侧重对经济的计划指导;德国侧重市场调节。(4分)认识：依据国情制定经济政策。(2分)

　　(4)共同之处：都加强了国家对经济的干预(或采取国家垄断资本主义)(2分)实质：资本主义的自我完善。(生产关系的调整)(2分)

　　32.(1)政治上，批判君主专制;经济上，主张“工商皆本”;学术上，主张学以致用。(6分)

　　(2)共同之处：都主张国家政权是为民众服务而建立的;都否定了君主专制制度;都体现了民主和平等的思想。(2分)

　　(3)人文主义起源较早且为后世所继承与发展;人文主义发展到17、18世纪的理性主义并成为早期资产阶级革命的思想武器。(4分，其他答案，言之有理，亦可得分。)

　　33.(1)“作契以代绳”是指用文字来替代结绳记事;(1分)“造纸以当策”是指用纸来替代竹木简牍。(1分)

　　(2)错误：“1694年由荷兰传入美国”。(1分)理由：因为美国于1776年建国。(1分)作用：推动了欧洲文化的普及，为文艺复兴、宗教改革创造了条件。(4分)

　　(3)欧洲：18世纪后欧洲社会经济、科学文化教育事业得到发展;(1分)工业革命的展开推动了造纸术从手工劳动方式向机械操作过渡。(1分)中国：封建制度和传统观念阻碍了科技进步;(1分)长期的自给自足小农经济和重农抑商政策，使新的生产方式未能得到正常发育，从而使造纸术一直停留在手工业阶段。(1分)(若从其他角度作答，符合题意，言之成理的也可酌情给分，但满分不超过4分)