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2012-08-03
A确立了封建制度
B建立了对后世影响深远的专制主义中央集权制度
C所实行的统治政策对后世影响大
D建立了第一个统一的多民族国家
23、秦朝统治短暂而亡,其主要原因是
A周边少数民族入侵 B统治集团内讧变乱
C宦官专权,外戚临朝 D横征暴敛
24、下列不属于隋炀帝所作所为的是
A开凿大运河 B远征高丽 C统一文字 D巡游江都
25、通过“玄武门之变”上台的唐初皇帝是
A唐高祖 B唐太宗 C唐高宗 D唐中宗
26、唐太宗多次说“君,舟也;民,水也,水能载舟,亦能覆舟。”“天下者有道人推为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”这表明唐太宗
A认识到君民是互为因果关系的 B认真总结了前代灭亡的教训
C代表了广大 人民的利益 D看到了人民的伟大力量
27、历史记载,唐太宗时曾经有人请修复长城, 唐太宗一笑置之,曰:“安民劳事”对这一史实理解正确的是
A唐初国力强盛,有能力用武力击败少数民族的进攻
B唐初北方无边患,长城已失去防御作用
C唐太宗重视经济发展,不愿浪费人力物力
D唐太宗采取开明的民族政策,使边境少数民族归附中央
28、被漠南、漠北的 各少数民族首领称为“天可汗”的是
A秦始皇 B唐太宗 C康熙 D乾隆
29、下列对文成公主入藏所起起的叙述正确的是
A加强了唐对吐蕃的管辖 B促进了吐蕃社会经济文化的发展
C唐与吐蕃已经“和同为一家” D松赞干布归附唐朝
30、康熙剪除鳌拜的主要原因是
A鳌拜目空一切,以首席辅政大臣自居
B鏊拜制造冤狱,处死了苏克萨哈及其子孙
C康熙大权独揽,不把年轻的康熙放在眼里
D鳌拜专权与皇权专制发生矛盾
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
二、材料解析题(本题包括3小题,共36分,)
31.阅读下列材料:(12分)
材料一:梭伦诗句:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。
材料二:在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地……我都使他们获得解放!
——————梭伦
材料三:当代有人评论说:梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。……这些措施打破了贵族对政权的垄断,赋予平民直接管理国家事务的权利,为政治民主化开辟了道路。
请回答:
(1)根据材料一,梭伦所说的“两个阶级”是指哪两个阶级?(2分)从材料中我们可以看出梭伦改革的什么特点? (2分)
(2)材料二反映了梭伦改革的哪项措施?(2分)结合教材指出这项措施的作用。(2分)
(3)根据材料三回答,梭伦改革对国家权力机构和司法制度进行了哪些改革? (4分)
32.阅读下列材料:12分
材料一 史书记栽,自北魏建国至魏孝文帝执政前近一百年间,北魏境内各族人民起义多达八十余次,这些起义沉重地打击了北魏统治。据记栽,北魏统治者对外战争,把掳掠来的无数人口和财物分赏给参战的人员,把大量的“生口”变成了奴隶,进一步扩大了奴隶制。
——人教网
北魏贵族集团在歧视与迫害其他民族的同时,对各民族人民的经济剥削也异常残酷……从北魏统一到孝文帝改革前,计五十多年里,农民起义就达七八十次之多。
——《历史学习》
材料二 “冬,十月,丁未,诏遣使者循行州郡,与牧守均给天下之田:诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩……州(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐还者听逐空荒……卖者坐如律。”
材料三
请回答:
(1)材料一反映了北魏在改革前面临着什么突出的社会问题? (4分)
(2)试概括指出北魏孝文帝鼓励农耕的措施。(4分)
(3)结合材料三中的两幅图片,分析导致其服饰变化的主要原因是什么? (2分)这种变化带来的主要社会影响是什么? (2分)
33.阅读下列材料,回答问题:(12分)
材料一 食贱则农贫,钱重则商富;末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之用力最苦,而赢利少,不如商贾、技巧之人……食贵则田者利,田者利则事者众。食贵,籴(即买米)食不利,而又加重征,而民不得无(不)去其商贾、技巧而事地利也。
——《商君书•外内》
材料二 熙宁四年(1071年),司农寺拟定的免役法规定:废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法,改由州县官府出钱雇人应役,各州县预计每年雇役所需经费,由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观,要按同等户的半数交纳钱,称助役钱。
熙宁五年(1072年),颁行市易法。在京城设市易务(后改为市易司),以100万贯作本,负责平价收购商人滞售的货物,赊货给商贩贩卖,也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款,需以财产作抵押,人以上互保,每年纳息二分。
请同答:
(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么?(4分)
(2)根据材料一、二,指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。(4分)
(3)根据材料一,二,指出商鞅和王安石对商业的态度及目的。(4分)
三、问答题:根据设问,回答问题(本部分2题,24分)。
34.经历二战战火洗礼的欧洲,面对20世纪中后期的世界风云际会,“振兴欧洲,重建欧洲”成为一个时代的愿景。欧洲人迈向联合的艰辛历程,给世人留下了深刻启示。结合所学知识,请回答下列问题:(16分)
(1)20世纪60年代,西欧国家走向联合的标志性事件是什么?这一时期促使西欧国家合作的主要因素有哪些?(4分)
(2)20世纪70年代,欧洲政治上加强合作的具体表现有哪些?(4分)
(3)20世纪90年代,欧洲一体化向纵深发展的重大事件是什么?分析欧洲一体化向纵深发展带来了怎样的国际影响?(4分)
(4)综合上述所答,纵观半个多世纪来的欧洲一体化,归纳出欧洲联合呈现的趋势特点。探讨影响世界区域政治合作的主要因素。(4分)
35、秦朝在地方上推行郡县制,为什么说它有利于中央集权制的实行?简要概述秦朝在中央推行的集权措施。(8分)
参考答案
32.【答案】
(1)民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐。(4分)
(2)实行均田令,使农民得到了一定的土地;鼓励农民实行土地的休耕轮作;允许农民迁往荒地多的地方。(2分)
(3)原因:北魏孝文帝实行汉化与移风易俗改革的结果。(2分)
影响:顺应了时代潮流,加速了北方各族封建化的进程,促进了北方民族大融合。(2分)
33.【答案】
(1)粮食价格过低。(2分)
(2)商鞅的措施:提高粮食价格。目的:增加农民收入。(2分)
王安石的措施:实行免役法。目的:减轻农民差役负担,保证农民生产时间,增加政府的财政收入。(2分)
(3)商鞅:主张抑制商业发展。保护农业生产和小农经济,巩固封建统治。(2分)王安石:主张限制大商人对市场的控制和操纵,增加政府收入,挽救统治危机。(2分)
34、(1)20世纪60年代,西欧国家走向联合的标志性事件是什么?这一时期促使西欧国家合作的主要因素有哪些?(4分)
欧共体的建立;
经济发展的需要;美苏争霸的影响;法德的和解为一体化提供了可能;
(2)20世纪70年代,欧洲政治上加强合作的具体表现有哪些?(4分)
在国际上“一个声音说话”;欧洲议会的建立
(3)20世纪90年代,欧洲一体化向纵深发展的重大事件是什么?分析欧洲一体化向纵深发展带来了怎样的国际影响?(4分)
欧盟的建立;使资本主义世界经济呈现三足鼎立局面;使世界政治格局多极化趋势加强;
(4)综合上述所答,纵观半个多世纪来的欧洲一体化,归纳出欧洲联合呈现的趋势特点。探讨影响世界区域政治合作的主要因素。(4分
由经济一体化到政治一体化;国家利益;经济发展水平;社会制度和意识形态;
35、通过郡县制,中央的命令可以逐级地下达,一直到乡、里;同时,郡、县的主要官吏职责各有分工,相互牵制,难以形成个人专权的局面,这样更有利于皇帝对各级官吏的控制。而且,皇帝还可以通过各级负有监察之职的官员和每年年终对官吏的考核,加强对各级官吏的控制。
措施:建立皇帝制度,并大权独揽,皇位世袭。在中央建立了直属皇帝的官僚体系,即“三公九卿制”。“三公”分权独立,又互相制约,大权最终集中于皇帝手中。“九卿”是听命于皇帝的九个主管具体事务的官职。8分
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