22.这是一部为后人“说不尽”的奇书，通过贵族家庭的变故，揭示了专制帝国和封建社会由强到弱的必然命运。这部书是

A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《儒林外史》

23.下列书法作品依次为( )

A.隶书、草书、行书、楷书 B.草书、行书、楷书、隶书

C.行书、草书、楷书、隶书 D.行书、楷书、隶书、行书

24.如果你跟随宋江到东京城闹元宵，可能会

A.欣赏到悲剧《窦娥冤》 B.偷偷阅读到《金瓶梅》、《聊斋志异》等小说

C.在街上购买到《三国演义》 D.在勾栏瓦舍中观看到杂技和说书等表演

25.郑板桥的《墨竹图》,写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，充分表达了作者借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的思想。该画应属于

A.宫廷画 B.风俗画 C.文人画 D.民间绘画

26.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就?①小说的出现和繁荣 ②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”

③宋朝风俗画的发展 ④魏晋书法形成和发展

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

27.17世纪是人类在自然科学领域取得重大突破的时期，其取得突破的原因不包括

A.资本主义经济发展的要求 B.科学家的各种艰苦的实验

C.理性主义的确立 D.工业革命的推动

28.标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观领域深入到微观领域的是

A.牛顿力学 B.量子力学 C.相对论力学 D.亚里士多德的力学

29.普朗克是诺贝尔物理学奖的得主，于1913年曾亲赴瑞士，礼聘尚是一介书生的爱因斯坦，并称其为“当代哥白尼”。爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。纳粹横行期间，普朗克与大多数德国知识分子一样，对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这是因为爱因斯坦认定

A.成就已远远超过普朗克 B. 捍卫人类和平正义是科学家的必需价值观

C. 已移居美国，联系不便 D. 科学研究繁忙，无暇顾及

30.达尔文的《物种起源》认为在生物进化过程中，新物种起源的首要因素是

A.自然选择、变异 B.人工选择、变异

C.自然选择、遗传 D.遗传、变异

二、综合题(31题18分，32题22分，共40分)

31.阅读下列材料并回答问题：

材料一 汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。 ——黄仁宗《中国大历史》

(1)(1)依据材料一，分析儒家思想对于封建统治的作用。(6分)结合所学历史知识，说明儒家思想在封建社会中的地位(2分)。

材料二 《古今图书集成》统计的烈女节妇人数

唐代 宋代 明代

51人 267人 36000人

朱熹：“唐源流出于夷狄，故闺门失礼之事，不以为异。 ──《朱子语类》

明清时代，《内训》、《古今列女传》、《规范》等女教读物铺天盖地，明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文。”

(2)依据材料二并结合所学知识，分析从唐至明代“烈女节妇”由少到多的原因。(6分)

材料三 西汉巨商卓王孙的新寡女儿卓文君与司马相如一见钟情，琴心相挑，终成眷属。明末李贽认为卓文君是“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为”。

(3)结合明朝中后期的经济、文化状况，说明李贽这一看法形成的原因。(4分)

32.阅读下列材料并回答问题：

材料一 苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。 ──色诺芬《回忆苏格拉底》

材料二

图一 图二 图三

材料三 我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。

——马丁•路德《拉丁文作品第一卷序言》

材料四 “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”

——康德《对一个问题的回答：什么是启蒙?》

请回答: (1)据材料一概括苏格拉底的基本观点。(2分)这一观点的提出是基于怎样的背景?(2分)

(2)以上三幅圣母像中那幅作品可能是文艺复兴时期的?(1分)说明你的判断理由?(3分)

(3)据材料三概括马丁•路德的主张。(2分)说明这一主张的积极意义。(2分)

(4)结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。(6分)这些构想是材料四中康德阐述的哪一观点的体现?(2分)这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?(2分)

二、综合题(31题18分，32题22分，共40分)

31. (1)依据材料一，分析儒家思想对于封建统治的作用。(6分)结合所学历史知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。(2分)

(2)依据材料二并结合所学知识，分析从唐至明代“烈女节妇”由少到多的原因。(6分)

(3)结合明朝中后期的经济、文化状况，说明李贽这一看法形成的原因。(4分)

32. (1)据材料一概括苏格拉底的基本观点。(2分)这一观点的提出是基于怎样的背景?(2分)

(2)以上三幅圣母像中那幅作品可能是文艺复兴时期的?(1分)说明你的判断理由?(3分)

(3)据材料三概括马丁•路德的主张。(2分)说明这一主张的积极意义。(2分)

(4)结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。(6分)这些构想是材料四中康德阐述的哪一观点的体现?(2分)这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?(2分)

高二历史期中考试参考答案(文选)

一、选择题 (本大题30题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C D C B D D B C A A

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 D B A C D A C C A A

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 B A C D C B D B B A

二、综合题(31题18分，32题22分，共40分)

31.

(1)作用：有利于加强中央集权;构成了官僚集团的行为规范;使封建政府关注百姓的生计。(6分)

地位：自汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的统治思想。(2分)

(2)唐朝社会风气相对开放(封建礼教观念不强)。宋明理学发展，强调三纲五常;明清统治者不断强化对妇女守节的推崇和提倡。(6分)

(3)明中后期商品经济发展，使人们的人生观和价值观发生了变化;明中后期出现了反礼教的思想(李贽的“异端”之学)，鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。(4分)

32.

(1)知识即美德。(2分)智者学派追求功利，忽视社会道德，导致社会道德沦丧。(2分)

(2)图二。(1分)

理由：该图圣母的头顶上没有光环，人物形象温柔慈祥更接近人，体现了人文主义的精神。(3分)

(3)信仰得救，因信称义。(2分)否定教皇权威，强调信仰的平等与自由。(2分)

(4) 设想：天赋人权，人民主权，三权分立，君主立宪等。(6分)

体现：理性即用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。(2分)

高度：从对人的尊重发展到对理性的推崇。(2分)

【总结】高二历史期中试题就为大家介绍到这儿了，小编的整理有帮助到大家吗？如果大家还需要了解更多有关学习的内容，请继续关注精品学习网。

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