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2015-10-20
历史教学是进行爱国主义教育的最好阵地,培养学生的爱国主义情操是每位历史教师义不容辞的职责。以下是精品学习网为大家整理的高二文科历史第一学期期中检测题,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,精品学习网一直陪伴您。
满分[100]分 ,时间[90]分钟
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.19世纪60—90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国海军大臣戈申对此解释道:“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英国
A.刻意保持欧陆大国的势力均衡 B.关注世界霸权,无意卷入欧洲事务
C.力图使欧美大国之间相互牵制 D.势力逐渐衰落,无力插手欧洲事务
2.毛元佑著《世纪初的列强混战》中有这样一段文字:“敌军在火炮的数量上占强大优势,发射了数百万发炮弹,敌机机群完全控制了天空,当代不可战胜的战斗武器坦克的出现!这一切,使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动,军队对长官的信任和对胜利的信心发生了动摇。”这描述的战役最有可能是
A.凡尔登战役 B.马恩河战役 C.索姆河战役 D.库尔斯克战役
3. 周恩来1920年赴欧留学之初,便在撰写的第一篇旅欧通信中写道:“吾人初旅欧土,第一印象感触于吾人眼帘者,即大战后欧洲社会所受巨大之影响,及其显著之不安现状也。”他因此质问:“然使欧洲危机终不可免而至于爆裂也,则社会革命潮流东向,吾国又何能免?”材料反映了一战带给人类社会的哪些影响?
①一战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机
②一战引起中国知识分子对西方文明的反思
③反战运动、和平主义思潮高涨
④社会主义思想和观念进一步传播
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.美国史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说:“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……除了民族一切不在话下,而民族就是惟一和全部,就是人类思想和行动的最高指南。”他的这一言论
A.肯定了民族主义价值 B.表达了自己的国家观念
C.批评了极端民族主义 D.总结了人类历史的行为
5.1919年召开的巴黎和会讨论的中心问题是
A.建立国际联盟 B.调整欧洲国家边界
C.签订对德和约 D.分配德国的战争赔款
6.下列条约带有对凡尔赛体系调整性质的是
①《色佛尔条约》 ②《洛桑条约》
③《圣日耳曼条约》 ④《洛迦诺公约》
A.①② B. ②④ C.③④ D. ①③
7.美国总统威尔逊认为:“我们应当以资本管理全世界。而谁以资本供给全世界,谁就应当……管理全世界。”为此美国
A.提出“门户开放”政策 B. 掌握德国赔款主动权
C.提出“十四点原则” D. 发起召开华盛顿会议
8.凡尔赛-华盛顿体系使帝国主义在东西方的关系上得到一定程度的调整,国际关系处于相对稳定状态。其决定因素是
A.列强实力对比未发生根本性变化
B.列强对当时的国际关系体系都比较满意
C.资本主义与社会主义两种制度的矛盾尚未激化
D.帝国主义国家都致力于恢复经济
9.国际联盟曾是现代世界的重要组织。下列关于国际联盟的说法正确的是 ①带有大国控制和强权政治色彩 ②其总部曾设在日内瓦万国宫 ③强调大国一致的原则 ④美国和苏俄(联)始终没有加入
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
10.初步打破了苏俄建国以来孤立境地的标志是
A.参加热那亚国际经济会议 B.缔结《拉巴洛条约》
C.加入国际联盟 D.推行自由放任的经济政策
11.下列因经济危机引起的历史现象与世界民主化、一体化发展趋势背道而驰的是:
①法西斯势力猖獗 ②提高进口商品关税
③不断出现示威游行 ④加紧对殖民地进行掠夺
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
12.德日法西斯专政建立过程的相同点是
A.利用经济危机引发的政治危机 B.依靠军部法西斯势力
C.依靠法西斯政党夺取政权 D.取缔纳粹党以外的一切政党建立独裁统治
13.二战是由局部战争走向全面战争的,其中局部战争是指
①1931年九一八事变爆发后,日本占领中国东北地区
②1935年10月,意大利对非洲埃塞俄比亚不宣而战
③1936年,德、意法西斯借口反对“共产国际威胁”干涉西班牙内战
④1937年7月日本发动全面侵华战争,中国军民掀起全面抗战
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14.20世纪30年代,下列国家的国内斗争中最能反映出当时国际政治势力之间矛盾和斗争的是
A.中国 B.埃塞俄比亚 C.捷克斯洛伐克 D.西班牙
15.1939年8月,英、法、苏缔结同盟条约的谈判没有取得实质性结果,原因有
①慕尼黑阴谋加深了苏联对英法的猜疑
②双方在确定义务和履行义务的条件等一系列问题上意见相左
③苏联不愿与英法合作
④法西斯国家的侵略扩张还未触及到其根本利益
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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