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2015—2016学年高二第一学期期中考试历史卷(文科)

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2015-11-02

24.《春天的故事》歌词中写到:“一九九二年,又是一个春天……天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆。”其中的“春天”主要是指(  )

①中共十一届三中全会的召开 ②邓小平南方讲话 ③中共十四大的召开 ④中共十五大的召开

A.①和②    B.②和③    C.②和④    D.③和④

二、非选择题(本大题有4小题,第25小题14分,第26小题9分,第27小题9分,第28小题20分,共52分。)

25.阅读下列材料,回答问题:

鸦片战争后,西方资本主义文化大量涌入中国,与中国传统儒家文化发生了尖锐的冲突。如何正确看待和处理西方资本主义文化与中国传统文化的关系,思想界进行了激烈的争论。这一争论贯穿中国近代史始终,对中国近代历史产生了深远影响。

材料一 魏源提出:“善师四夷者,能制四夷;不善师外夷者,外夷制之……窃其所长,夺其所恃”。他又强调“势变道不变”,“乾尊坤卑,天地定位……是以君令臣必共,父命子必宗,夫唱妇必从”……后来为洋务派所承接,发展为“中学为体,西学为用”。……如十九世纪七十年代早期资产阶级改良派思想家王韬说“当默深(魏源)先生时,与洋人交际未深,未能洞见其肺腑,然师长一说,实倡先声”。

——曾乐山《中西文化和哲学争论史》

⑴根据材料一,指出魏源在中西文化关系问题上的主要观点。(2分)王韬认为他“实倡先声”是指什么?(1分)

材料二 我们必须承认我们自己百事不如人。不但物质机械上不如人,不但政治制度不如人,并且道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人。

——胡适《介绍我自己的思想》

⑵根据材料二,归纳胡适的主要观点。(2分)这一思想观点形成的原因是什么?(2分)

材料三 毛泽东认为:“中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。……中国的长期封建社会中,创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精华,是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。”

⑶根据材料三,指出毛泽东对外来文化的观点是什么?(2分)运用这一观点,他在20世纪20年代创造性地提出了什么新的革命理论?(2分)

⑷综合上述材料,指出近代史上中国知识界对西方文化看法的发展趋势。(3分)

26.下表是1913年江苏第一师范学校对三百名中小学生所做的题为“现在你最崇拜的人物是谁?”的问卷调查结果,请仔细阅读,认真分析,联系所学知识回答相关问题:

序号 被崇拜者 崇拜者人数

1 孔子 157人

2 孟子 61人

3 孙中山 17人

4 颜渊(孔子弟子) 11人

5 诸葛亮、范仲淹 各8人

6 岳飞 7人

7 王守仁(王阳明) 6人

8 大禹、朱熹、华盛顿等 各4人

9 程德全(时任江苏都督) 3人

10 秦始皇、司马迁、韩愈、二程、梁启超、苏格拉底、牛顿、培根、卢梭等 各1人

11 无崇拜者 23人

⑴请根据孔子、朱熹、王守仁等人在儒学发展史上的地位,各自简要地说明他们为什么会被崇拜?(3分)孔子和孟子在被崇拜者中位列第一、二,且遥遥领先,这反映了当时社会思想的怎样的状况?(1分)

⑵孙中山在当时被崇拜的人物中高居第三,仅次于孔子和孟子,原因又是什么?(2分)

⑶在约6年以后的另一份类似的调查问卷中,①孔子和孟子的崇拜者人数大大下降,开始低于孙中山等人;②梁启超、苏格拉底、华盛顿、培根、牛顿、卢梭等人的崇拜者人数大大增加;③马克思和列宁也榜上有名。结合当时的重大史实,说明造成这些变化的主要原因是什么?(3分)

27.从17世纪中期至20世纪中期,中国的民主思想经历了长期发展,在不同历史阶段,民主思想的内涵和地位都发生了很大变化。阅读下列材料:

材料一 黄宗羲认为:“古者天下为主,君为客”,“为天下之大害者,君而已矣”。顾炎武认为:“人君之于天下,不能以独治也。独治之则刑繁矣;众治之,而刑措(废弃不用)矣。”王夫之认为:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”

⑴根据材料一结合所学知识,黄宗羲、顾炎武、王夫之的民主思想在当时是否是主流思想?为什么?(2分)

材料二 “君为主,则必尧舜之君在上,而后可长安久治;民为主,则法制多纷更,心志难专一;究其极,不无流弊。惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮,都俞吁咈,犹有中国三代以上之遗意焉。”

材料三 “罗马之亡,民族主义兴,而欧洲各国以独立。洎自帝其国,威行专制,在下者不堪其苦,则民权主义起。十八世纪之末,十九世纪之初,专制仆而立宪政体殖焉。世界开化,人智益蒸,物质发舒,百年锐于千载,经济问题继政治问题之后,则民生主义跃跃然动,二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。”

⑵材料二和材料三分别反映了近代中国哪些政治派别的民主思想?(2分)在政治体制方面,两者有何不同?(2分)哪一种思想更符合20世纪初中国的时代进步潮流?(1分)产生这种思想的根本原因是什么?(1分)

材料四 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:中华人民共和国……实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。”

⑶材料四与材料三相比,其民主思想有何本质区别?(1分)

28.阅读下列材料,回答问题:

材料一 所谓民国政府,已为军阀所控制,军阀即利用之结欢于列强,以求自固。而列强亦即利用之,资以大借款,充其军费,使中国内乱纠缠[纷]不已,以攫取利权,各占势力范围。

国民党之民族主义,……民族解放之斗争,……其目标皆不外反帝国主义而已。

国民党之民权主义,……凡真正反对帝国主义之个人及团体均得享有一切自由及权利。

国民党之民生主义,……农民之缺乏土地沦为佃户者,国家当给以土地,资其耕作……

凡本国人及外国人之企业或有独占的实质,或规模过大,为私人之力所不能办者,如银行、铁路、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计。

——孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

材料二 ……现在的中国,在日本占领区,是殖民地社会;在国民党统治区,基本上也还是一个半殖民地社会;而不论在日本占领区和国民党统治区,都是封建半封建制度占优势的社会。这就是现时中国社会的性质,这就是现时中国的国情。……而我们要建立起来的,则是与此相反的东西,乃是中华民族的新政治、新经济和新文化。……中国革命的历史进程,必须分为两步,其第一步是民主主义的革命,其第二步是社会主义的革命,这是性质不同的两个革命过程。而所谓民主主义,现在已不是旧范畴的民主主义,已不是旧民主主义,而是新范畴的民主主义,……这就是现时中国革命的历史特点。

——《毛泽东选集》第一卷

⑴根据材料一、二,请指出中国社会的基本特征。(2分)并根据材料概括孙中山、毛泽东所创立的革命理论及其主要内容。(6分)

材料三 毛泽东在同周世钊的谈话中,谈了中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失。……从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来,到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可说已经到了成熟的地步了。于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说:“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’,决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然,在这种正确思想体系里面,我的东西可能要多一点。”

——陈明新《领袖情•毛泽东与周世钊》

⑵根据材料三,请概括什么是“毛泽东思想”?(3分)

材料四 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。

——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

⑶根据材料四结合所学知识,请说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别是什么?(2分)它们分别解决了什么重大问题?(2分)

材料五 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

⑷根据材料五,请指出邓小平对社会主义建设的理论又有了哪些发展?(3分)

⑸综合以上材料,三位伟人的理论创新有何相同特点?(2分)

精品小编为大家提供的高二第一学期期中考试历史卷,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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