21.中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新。这里的“新”最主要体现在

A.以反封建斗争为目标             B.以社会主义、共产主义为远大目标

C.提出建立民主共和国的主张        D.以武装斗争为主要方法

22.在下列文献中反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是

23.与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它倡导

A.反对帝国主义                         B.自由、平等、博爱

C.主张普遍平等的民权                   D.提出了“节制资本”的主张

24.如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是

A.《湖南农民运动考察报告》          B.《星星之火，可以燎原》

C.《新民主主义论》                  D.《论人民民主专政》

25.把邓小平理论确立为党的指导思想是在

A.20世纪90年代末    B.20收据70年代末    C.20世纪80年代末   D.21世纪初

26.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的本质特征是

A.一脉相承且与时俱进           B.代表最广大人民的利益

C.马克思主义的中国化           D.中共集体智慧的结晶

27.党中央作出发展原子弹、导弹的战略决策，其主要目的是

A.反对核威胁，打破核垄断　　B.炫耀国力

C.与美国争霸              　D.用于收复台湾

28.“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。这位人物是

A.袁隆平　　　　B.邓稼先

C.钱学森　　　　D.王淦昌

29、恩格斯曾这样评价一位现实主义作家：“他的小说提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会包罗万象的社会史”。这位作家是

A、雨果        B、狄更斯       C、巴尔扎克        D、易卜生

30、19世纪初期世界文学艺术风格以浪漫主义，这一时期的文学艺术作品紧密结合社会现实，以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会，充分体现了工业革命时代人们的浪漫主义情怀。下列作品最能体现这一时代特征的是：

A.《格尔尼卡》　　　　　               B.《伏尔加河上的纤夫》

C.《自由引导人民》　       　　           D.《日出印象》

二、判断题：判断正误，并在相应的方框内填涂，正确的选A，错误的选B。(本大题5小题，每小题2分，共10分。)

31.宋朝理学的集大成者是北宋的朱熹。

32. 文艺复兴运动的实质是欧洲希腊、罗马古典文化复兴

33.京剧的产生把中国戏曲艺术推向成熟阶段。

34.20世纪是中国发生巨变的100年。孙中山、毛泽东、邓小平把马克思主义同中国实际相结合分别形成了三民主义、毛泽东思想和邓小平理论。它们都是引领中国人民不断前进的旗帜。

35.下图分别为画家莫奈的《日出•印象》和凡•高的《向日葵》，它们的艺术风格都属于印象主义。

三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题

36.儒家思想是古代中国传统文化的主流思想，对中国和东亚等地都产生了深远影响，在世界文化宝库中占据重要地位。请回答(9分)：

(1)儒家学派的创始人是谁?他的核心思想是什么?(2分)

(2)宋明理学的代表人物有哪些?(2分)

(3)明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等三位进步思想家对儒家思想批判地继承，其中在政治、经济方面的共同主张是什么?(2分)

(4)近代以来，儒家思想不断受到冲击，儒家思想的正统地位被严重动摇是在哪次运动中?这次运动的首倡者是谁?(2分)

(5)今天，在社会主义现代化建设的新时期，我们应该如何正确对待儒家思想?(1分)

37.阅读下列材料(9分)

材料一：

苏格拉底                   但丁                     孟德斯鸠

材料二：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠

材料三：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

材料四：如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说： “当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的 。”

——卢梭

请回答：

(1)对照三幅图，指出在西方思想史上，先后出现了哪三次解放运动?(3分)

(2)与但丁、彼特拉克并称意大利那场思想解放运动初期的“三杰”的还有谁?他当时最具代表性的作品是什么?(2分)

(3)根据材料二、三、四概括孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的主要思想主张。(3分)

(4)根据所学知识，分析孟德斯鸠学说产生了什么影响?请以近代美国为例加以说明。(1分)

38.阅读下列材料：(12分)

材料一    由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国的生路在哪里?中国的光明在哪里?中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一位杰出的民族英雄，他就是孙中山。

材料二   毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。

材料三   邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。

请回答:

(1)结合所学知识回答，孙中山为挽救民族危机发动了一场什么革命?这场革命的指导思想是什么?(2分)

(2)毛泽东为领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，开创了怎样的中国革命道路?20世纪30年代初期，这一道路遭受的重大挫折是什么? (2分)

(3)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分别在哪次会议上被确立为全党的指导思想?其创立的历史背景分别是什么?(6分)

(4)这些理论创新成果反映了怎样的共同特点?(1分)

(5) 邓小平理论继承和发展了毛泽东思想，深刻回答了什么重大问题?(1分)

高二历史答案

一.选择。

1.D  2.D  3D  4C  5.C  6.A  7.A  8.D  9.A  10.D  11.D  12.A  13.C  14.B  15.A  16.C  17.B  18.A  19.A  20.C  21.B  22.D  23.C  24.B  25.A  26.C  27.A  28.A  29.C  30.C  31.B  32.B  33.B  34.B  35.A

二材料题

36.(1)孔子。仁(2分)

(2)程颐、程灏、朱熹、陆九渊、王守仁(答出一人给1分，共2分)

(3)政治上反对君主专制;经济上重视手工业和商业的发展(2分)

(4)新文化运动(1分);陈独秀(1分)

(5)取其精华，弃其糟粕，批判地继承(1分)

37.(1)智者运动、文艺复兴和启蒙运动。(3分)

(2)薄伽丘，《十日谈》。(2分)

(3)孟德斯鸠：三权分立，权力制约和平衡。伏尔泰：天赋人权，自由、平等。卢梭：社会契约论、天赋人权，人民主权说。(3分)

(4)其分权制衡的思想成为资产阶级政治制度的基本原则。美国1787年宪法以三权分立的政治学说为基本政治原则。(1分

期中考试高二第一学期历史试卷就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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