历史是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，精品小编准备了高二历史下册第一单元梭伦改革单元练习，具体请看以下内容。

一、选择题

1.公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于

A、奴隶的反抗斗争                  B、奴隶主内部争权夺利的斗争

C、工商业奴隶主的挑战              D、公民内部不同阶层的压力

2.公元前7世纪，雅典农民埃斯庇罗斯不可能

A.参加公民大会                    B.因欠债沦为奴隶

C.入选长老会议                    D.参加反抗贵族的暴动

3.导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是

A.政治上权力的不平等              B.经济上平民处于受剥削地位

C.平民易因债务问题沦为奴隶        D.贵族政治专权与经济压榨

4.公元前8世纪后，工商业发展给雅典阶级关系带来的最大变化是

A.许多平民沦为债务奴隶

B.形成了工商业奴隶主阶层

C.下层平民反对工商业奴隶主的斗争日趋激烈

D.贵族与平民的矛盾相对缓和

5.公元前8~6世纪，雅典的公民不包括

A、贵族        B、平民         C、工商业奴隶主       D、债务奴隶

6.在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是

A、财产越多，等级越高，享有的权利多而尽义务少

B、财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务多

C、财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务少

D、财产越多，等级越高，享有的权利少而尽义务多

7. 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是

A、为后来雅典民主政治的发展开辟的道路

B、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列

C、平民逐渐跻身于统治阶层行列

D、贵族阶层被排挤出国家政权之外

8.“解负令”的颁布使非债务奴隶越来越成为奴役的对象，雅典非债务奴隶主要来源于

A.国内平民                            B.破产的“六一汉”

C.破产的农民                          D.奴隶市场和海外掠夺

9.梭伦改革中体现机会均等、公开、公平的民主原则的是

A.废除债务奴隶制                       B、设民众法庭

C.抽签选举和差额选举                   D、按财产划分公民的等级

10.迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权，根据当时雅典的政策，他达到目的最便捷的条件是自己有

A.栽种葡萄的技术                      B.选举权和被选举权

C.大量的土地                          D.高超的手工业技术

11.在财产等级制度下，新兴工商业奴隶主逐渐脐身统治阶层行列的原因是

A.出自贵族                           B.出身平民

C.经济实力雄厚                       D.贵族权力被削弱

12.公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民，他可以

①参加公民大会                       ②当选“四百人会议”的成员

③当选为陪审员                       ④在战争中提供骑兵

A、①②          B、①③          C、①④                D、②③

13.下图反映了雅典的

A.手工业状况                        B.农业状况

C.商业状况                          D.生产状况

14.面对雅典人多地少，就业不足的难题，梭伦重点

A.发展农工商业                         B.倡导节俭抑制浪费

C.抑制粮食涨价                         D.改革币制与度量衡制