22.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是(      )

A.勇于公战，怯于私斗   B.不隐瞒犯法行为

C.合法经商致富     D.大量生产粮食和布帛

三、综合训练

23.阅读下列材料

材料一：《吕氏春秋》记载：“使乌获疾引牛尾，尾绝力颤，而牛不可行，逆也。使五尺竖子引其棬，而牛恣所以之，顺也。”

材料二：右图是考古工作者在山西战国墓中发掘出来的“牛尊”。从牛尊来看，牛鼻穿有鼻环。

请回答：

(1)两则材料说明了战国时期，我国哪一项生产技术的改进?

(2)这项生活技术的改进有何作用?

24.战国时期，推动各国国君变法的最根本原因是                         (      )

A.社会生产力的发展   B.称霸天下的欲望

C.缓和阶级矛盾    D.新兴地主阶级力量的壮大

25.商鞅变法中，能使秦国国富兵强的措施是                             (      )

①改革土地制度②奖励军功③重农抑商④建立县制

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

26.齐桓公和商鞅变法之间最根本的不同是                               (      )

A.性质不同  B.目的不同  C.内容不同  D.结果不同

27.下列选项中属于商鞅变法获得成功的原因的是                         (      )

①变法顺应了封建制度发展历史趋势②变法得到了所有贵族的拥护③变法制定了一系列具体的行之有效的措施④敢于同旧的势力进行斗争

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④

28.战国历史的特点，一是“乱”主要表现为战争，二是“变”突出体现在  (      )

①铁器的普遍使用和牛耕的推广  ②各国的变法特别是秦国的商鞅变法

③农业产量的提高          ④人口的大量增加

A.①②           B.②③          C.②④          D.③④

29.阅读下列材料

有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者，举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者，不得为属籍(享受特权)。

请回答：

(1)上述材料反映的是我国历史上哪一次变法的内容?你能用自己的语言说一说这一变法的内容吗?

(2)这次变法发生于哪一年?当时的国君是谁?

(3)如何评价这次变法，这次变法有什么作用?

30.阅读材料

商鞅进行变法前夕曾与代表贵族势力的大臣进行了一场激烈的辩论。代表奴隶主旧势力的贵族们说：“现行的制度是祖宗传下来的，不能改!”商鞅理直气壮地驳斥他们说：“商汤王、周武王，都没有按照祖宗传下来的制度治理国家，可是国家都富强起来;夏桀、商纣，墨守祖宗的陈规，结果都使国家灭亡。治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。”右图即是他们辩论的情景。

请回答：(1)你认为商鞅说的是否有道理?

(2)这场辩论体现了商鞅一种什么样的精神?

(3)后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了?

(4)通过商鞅变法所遇到的阻力及取得的成功，给你什么样的启示也感想?我们国家现在正处于改革的大潮中，你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义?

最后，希望精品小编整理的高二历史下册第二单元商鞅变法单元练习题对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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