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2016-03-22
“历史”可以指过去发生的一切事件,不一定同人类社会发生联系。以下是精品学习网为大家整理的高二下册历史王安石变法单元练习题,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,精品学习网一直陪伴您。
一、选择题
1.对北宋中期形势的表述,正确的是
①社会经济停滞不前 ②阶级矛盾尖锐
③民族间矛盾尖锐 ④统治集团内部矛盾尖锐
A.①②③ B。②③④ C。①②④ D。①②③④
2.北宋加强专制主义中央集权制度的核心措施是
A、集中军权 B、集中行政权 C、集中司法权 D、集中财权
3.北宋统治者实行更戌法的直接目的是为了
A、加强禁军 B、防止少数民族进攻
C、防止地方专权 D、镇压人民反抗
4.宋朝集中军权的举措产生的影响不包括
A.防止地方割据 B。巩固皇权
C.增强军队的战斗力 D。扩大了官僚机构
5.北宋王安石变法所要解决的核心问题是
A。加强北宋政权的军事力量 B。解决北宋政权的财政困难
C.削弱北宋地方割据势力的实力 D。改革科举制度,扩大封建统治基础
6.导致北宋出现“积贫”局面的主要原因是
A、地方财政困难 B、军费、官俸开支巨大
C、皇室挥霍无度 D、军队屡战屡败
7.北宋过分集权带来的恶果有
①政府机构重叠,行政效率低下 ②官员冗滥,国家财政开支庞大
③军队指挥不灵,战斗力下降 ④地方财政困难,物质基础薄弱
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
8.“庆历新政”与王安石变法的相同之处是
①以整顿吏治为在核心 ②遭到保守派官僚的反对
③给北宋的统治者带来了转机 ④为了巩固封建统治秩序
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
9.王安石变法与庆历新政相比,更侧重于
A、增加政府的财政收入 B、整顿官僚队伍
C、加强中央集权 D、减轻农民负担
10.商鞅变法与王安石变法的最大不同是
A、是否维护封建土地私有制 B、是否得到最高统治者的支持
C、是否改变了社会性质 D、是否实行了“重农抑商政策”
11.有关王安石变法的作用的分析,不正确的是
A.增加政府的财政收入 B。促进农业生产的发展
C.军事实力也有所增强 D。扭转了积贫积弱的局面
12.范仲淹改革与王安石变法的相同之处不包括
A.改革背景相同 B。改革措施相同
C.改革性质相同 D。改革结果相同
13.王安石说:“……举天下之役人人用亩,苟不得其人而行,……。故免役之法成,则民时不夺而民均矣。”王安石所说的变法措施是
A、青苗法 B、募役法 C、方田均税法 D、市易法
14.王安石变法时所设立的市易务,主要职责是
A、负责市场税收 B、核准市场物价
C、管理对外贸易 D、调节市场物价和商品流通
15.王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法在目的和作用上的相似之处有
①加强对人民的控制 ②限制官僚地主的利益
③增加政府的财政收入 ④减少了地主对农民的人身控制
A、①②③ B、①③④ C、①③ D、②③
16.王安石颁布的青苗法、蓦役法、方田均税法要解决的共同问题是
A.增加政府财政收入 B。限制大地主大官僚利益
C.鼓励发展农业生产 D。巩固中央集权
17.下列关于王安石变法内容中保甲法作用的评述,正确的是
A、加强对人民控制,增强国防力量
B、改变更戌法,提高武将政治地位
C、实行兵农合一,保证军粮的供给
D、军权更集中,消除割据的经济基础
18.司马光说:“介甫(王安石)文章节义,过人处甚多。但性不晓事,而喜遂非。至忠直疏远,谗佞辐辏”。司马光所说的“谗佞”是指
A、政府中的贪官污吏 B、拥护王安石变法的人
C、反对王安石变法的人 D、变法中得益的农民
19.导致王安石变法失败的最主要原因是
A、触动大地主、大官僚利益而遭到反对
B、用人不当,危害百姓,人民反对
C、政令不通达,一些地方官不执行新法
D、保守派司马光当政,坚决反对新法
20.纵观中国历史上重大改革成败的两种结局,可以得到的认识有
①要充分考虑到改革的艰巨性和复杂性
②改革成败的关键要看其积极成果能否得到保留和维持
③改革措施要行之有效,用人得当
④改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、①③
二.材料解析题
21.阅读下列材料:
材料一 安石出《青苗法》使辙熟议,曰:“有不便,以告勿疑。”辙日:“经钱贷民,使出息二分,本以拯民,非为利也。然出纳之际,吏缘为奸,虽有法不能禁,钱至良民不免妄用;用其纳钱,虽富民不免逾限。如此,恐鞭垂必用,州县之事不胜烦矣……。”安石曰:“君言诚有理,当徐思之。”自此逾月不言青苗。
——引自《苏辙传》
材料二 熙宋三年二月一日,大名府判韩琦上书曰“今乃乡村第一等而下,皆立借钱贯陌,三等以上更许增数,坊郭户有物业抵挡者,依青苗例支借,且乡村上三等并坊郭有物业户,乃从来兼并之家也,今皆多得借钱一千,令纳一千三百,则是官戏患钱。”
——引自《宋史·食货》
材料三 司马光日:“今青苗之害者,不过谓使者骚动州县,为今日之患耳。而臣之所忧,乃在十年之外,非今日也。夫民之贫富,由勤惰不同,惰者常乏,故必资于人。今出钱贷民而敛其息,富者不愿取,使者以多散为功,一切抑配(强迫借贷交息)。恐其逋员,必须令贫富相保,贫者无可偿,则散之四方;富者不能去,必责使代偿数家之员。春算秋计,展转日滋,贫者既尽,富者亦贫。十年之外,百姓无复存矣。”
——引自《宋史·司马光传》
回答:
①根据材料说明,三人的立场与观点有什么相似之处?三人侧重的角度有什么不同?
②根据材料和所学知识,你认为青苗法对谁有利?对谁有害?
22.阅读下列三段材料:
材料一 盖免役之法……则使之家至户到,均平如一,举天下之役,人人用募,释天下之农,归于畎亩。苟不得其人而行,则五等必不平,而募役必不均矣。……得其人缓而谋之,则为大利;非其人急而成之、则为大害。故免役之法成,则农时不夺,而民力均矣。
——《临川先生文集》
材料二 臣(司马光)向曾上言:“教阅保甲,公私劳膏,而无所用之;敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业;穷愁无告……此皆所害者大,所及者众,先宜变更。”
——《续通鉴长编》
材料三 及神宗朝,荆公秉政……国事日非,膏肓之疾,遂不可治。后之人但言其农田、水利、青苗、保甲诸法为百姓害,而不知其移人心、变风俗为朝廷之害。其害于百姓者,可以一旦而更。而其害于朝廷者,历数十百年,滔滔之势,一往而不可反矣。
——《日知录》
回答: (1)材料一与材料二争论的是什么问题?各自的观点和理由是什么?
(2)材料一与材料二都谈到要关心“民”的疾苦,对此你有何看法?结合所学知识回答,民本思想对今天有何现实意义?
(3)材料三的观点与材料二比较,有何相同点和区别?
(4)三段材料作者所谈问题的根本目的有无区别?为什么?
三.问答题
23.试从背景、目的和作用三方面比较商鞅变法与王安石变法的异同点,并扼要说明前者成功后者被废除的原因。
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