2. 以法律形式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来是在( )

A. 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》

B. 1954年《中华人民共和国宪法》

C. 1993年《中华人民共和国教师法》

D. 1986年《中华人民共和国义务教育法》

3. (创新题)下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于( )

姓名 张卫红 推荐评语 性别 男 出身好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党;阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼20多年 年龄 35岁 家庭出身 贫农 文化程度 小学 A. 新中国成立后大力发展教育

B. 《义务教育法》实施

C. “文化大革命”期间推荐工农兵上大学

D. “文化大革命”后恢复高考

4. “文化大革命”是一场长达十年之久的动乱，它严重影响了中国的发展。从可持续发展的观点来看，“文化大革命”时期遭到破坏最严重的是( )

A. 农业 B. 工业 C. 教育 D. 军事

5. “科教兴国”战略的提出是在( )

A. 中共十五大上

B. 1995年，中共中央、国务院作出《关于加强科学技术进步的决定》中

C. 六届全国人大四次会议上

D. 中共十三大上

6. (2009·广东文基)《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )

A. 20世纪70年代 B. 20世纪80年代

C. 20世纪90年代 D. 21世纪初

7. 有关研究显示，发达国家和发展中国家的差距本质上是知识的差距。很多发展中国家的科技投入还赶不上发达国家的一家企业，几乎没有自己的知识产权，不得不依附发达国家来发展自己的经济，在经济全球化中处于被动地位。对此，我国的主要应对措施是( )

A. 深入实施“科教兴国”发展战略

B. 照搬西方发达国家经济发展的道路

C. 将信息化作为我国目前经济发展战略的全部重点

D. 实行先发展后治理的方针

8. 下列措施可以认为是中国现代化根本大计的是( )

A. 以经济建设为中心

B. 坚持改革开放

C. 坚持多党合作民主协商的政治制度

D. 把教育放在优先发展的战略位置