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2014年高中暑假作业高一历史暑假作业答案解析

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2014-07-23

(2)A为:长沙(1分) B是:井冈山(1分)

历史意义:建立了第一块农村革命根据地——井冈山革命根据地,开创了一条以农村包围城市、最后夺取全国胜利的崭新革命道路。(2分)

(3)国际背景:东欧剧变,苏联解体(或“冷战”结束,两极格局瓦解);经济全球化趋势加强。(一点1分,共2分)

直接影响:为十四大的召开解放了思想,十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制(或为社会主义市场经济理论奠定基础)。(2分)

53. (1)哥白尼:提出“日心说”(或写作《天体运行论》),动摇了神学宇宙观,是人类认识自然界的一次巨大飞跃。

伽利略:发现自由落体定律等物理学定律(或制作第一架天文望远镜),开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。

牛顿:出版《自然哲学的数学原理》,提出物体运动三大定律和万有引力定律,形成了以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系,即经典力学体系。

(任选一位科学家,写出成就和评价各给2分)

(2)信息1:梁启超将康有为称为“孔教之马丁路得(德)” (2分)

推论2:西学在国人中并未得以普及(2分)

信息3:山西院试以“文艺复兴与路德新教”为题(2分)

(信息4和推论4为选答,提取信息正确、推论基本合理,每空给2分;本题总分不超过6分)

(3)目的:通过变法,改变北宋积贫积弱的局面,实现富国强兵。(1分)

措施:青苗法、农田水利法、方田均税法、免役法。(任答三点,给3分)

示例:1908年的中国面临着严重的民族危机和内忧外患,比起千年以前王安石执政时要严重得多,希望通过改良使中国强大起来的梁启超自然更能理解王安石的所思所想所为,为国为民却担负污名让同为改革家的梁启超如有切肤之痛。

(从时代和个人两个角度进行表述,言之有理即可给4分)

54. (1)孔子:主张遵守礼制、恢复周礼。(1分)背景:春秋末年,诸侯混战,周朝的分封、宗法等制度遭到破坏,孔子希望借此恢复稳定的社会秩序。(2分)

商鞅:主张礼法因时而变。(1分)背景:战国时期,诸侯兼并战争激烈,商鞅希望通过变法实现富国强兵,完成统一。(2分)

(2)选答①:第一步骤,实行均田制和租调制,稳定了北方农民,促进了农业生产恢复。第二步骤,实行三长制,保证了国家对人民的有效控制。(3分)

选答②:迁都洛阳后移风易俗,实行易服装、讲汉话、汉姓、通婚等汉化政策;参照汉族门阀制度的做法,选拔人才,任命官吏;尊儒崇经,兴办学校;恢复汉族礼乐制度等。通过以上作法,加速了鲜卑政权的汉化。(答出任意三点,给3分)

影响:缓和了社会矛盾;促进了北方地区经济、文化的恢复;促进了民族大融合;为结束长期分裂局面,重新走向统一奠定了基础。(答出任意三点,给3分)

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