2.

【答案】D

【解析】考查学生对准确解读历史知识的能力。考察戊戌变法，ABCD都是康有为建议的变法的要点，但是，根据当时的时代背景来看，ABC都是属于表面的特征，D项才是主要的内容，即选拔了解世界大势的官员。故本题选D。

3.

【答案】B

【解析】五胡十六国时期，匈奴族建立的政权有前赵、北凉，故答案A项不正确;鲜卑族建立的政权前燕、后燕、西秦、南凉、南燕，386年，鲜卑族拓跋部首领拓跋珪建立北魏，故答案选择B项。女真族，1115年完颜阿骨打建立“金” ，1234年，蒙古人摧毁了金朝;1615年，女真首领努尔哈赤称汗建国，国号为"大金"，史称后金，1644年满洲(女真)入主中原，建立清朝，故C项不正确。蒙古族，1206年，杰出政治家、军事家铁木真统一了蒙古各部 ，结束了草原上连年的部落战争。1206年春天建立蒙古汗国称帝，被誉为“成吉思汗”，1271年蒙古大汗国改名为大元国，或称“大元大蒙古国”，是为元朝的正式开始，故D项不正确。

4.

【答案】C

【解析】主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。洋务运动侧重于学习西方先进技术，体现在创办和发展近代工业。戊戌变法侧重与政治制度改良，由此可见戊戌变法在发展近代企业方面没有超越洋务运动，故选C。

5.

【答案】A

【解析】本题考查学生对梭伦改革的理解。结合所学知识即可得知为雅典民主政治奠定基础的改革是梭伦改革。所以选A。

6.

【答案】B

【解析】考查学生分析、比较能力。日本人姓氏的起源在幕府时期除了武士等少数人外普通百姓特别是农民不允许有自己的姓。明治政府废除身份制普通百姓才开始有姓。因时间仓促很多人匆忙中只好根据所处环境给自己起姓。因此今天日本人的姓氏中大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。故选B。根据以上分析ACD均错误。

7.

【答案】C

【解析】①项商鞅变法使我国由奴隶社会进入到封建社会，实现了社会性质的转变;④项1861年改革使俄国进入到资本主义阶段，也实现了社会性质的改变。因此①④项正确，故选C。②项是封建社会的一场改革;③项阿里改革虽然学习西方的科技，但是并未改变专制制度。

8.

【答案】C

【解析】依据所学知识，北宋加强中央集权，维护了国家的统一和社会的稳定，但出现了“冗官、冗兵、冗费”局面。A项说法错误。B项是冗费的教训，故排除;D项说法是冗兵带来的后果，故排除。“冗官、冗兵、冗费”必然导致行政效率低下、财政开支增大，军队战斗力下降，因此选C。

9.

【答案】A

【解析】考查对明治维新内容的分析。明治维新涉及政治、经济、文化、军事等诸多方面，注意题目中“社会近代化角度”“最根本”等要求，经济基础 的改变，是日本社会发生变化的基础。故选A。BCD项错误，最根本的是从经济的角度进行分析，这三项都是从思想和政治等角度分析的。

10.

【答案】B

【解析】

试题分析：结合俄国的农奴制改革的背景，全面的角度即可分析出俄国当时政治制度腐朽，经济水平低下，军事力量落后。所以应选B。