在考试中能否取得好成绩不仅需要好的心态，还需要在考试中对于各种题型都能熟练应对，下面由精品学习网为大家整理了精编西方人文精神的起源达标测试，供大家参考。

一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)

1. (2010•德州高三二模)公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬(　　)

A. 否定神的存在      B. 反对天主教会的权威

C. 宣扬唯物主义思想  D. 主张将神人性化

2. (2010•马鞍山高中三模)古希腊哲学家普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”以下各项是我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是(　　)

A. “我心即宇宙，宇宙即我心”

B. “自修则人不得以非理相加”

C. “阴阳二气充满太虚，此外更无他物”

D. “物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德”

3. (2010•湛江测试二)称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为(　　)

A. 希腊最早进入奴隶社会                    B. 希腊涌现了众多的哲学大师

C. 希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值  D. 希腊人最早研究自然哲学

4. (2011•海安中学期中)公元前6世纪古希腊思想家泰勒斯提出“万物都是由水形成的”命题，对这一史实解读不正确的是(　　)

A. 命题尽管错误但弥足珍贵  B. 反映当时人们已摆脱神学控制

C. 反映出神学到人学的过渡  D. 表明当时人们开始关注客观世界

5.  (2010•南京第一学期期末)古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗人最为契合的是(　　)

A. 普罗泰格拉  B. 苏格拉底  C. 梭伦  D. 彼特拉克

6. (2010•南通高三三模)但丁、薄伽丘、彼特拉克被誉为意大利文艺复兴“文学三杰”，他们都(　　)

A. 以小说创作著称于世    B. 对教会丑恶进行鞭挞

C. 系统提出“人的学问”  D. 用意大利方言进行写作

7. (2010•深圳宝安4月调研)清乾隆年间，戴震主张“理存于欲”，“人生而后有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也。”其思想(　　)

A. 得到佛教人士的认同      B. 得到理学人士的赞同

C. 与文艺复兴哲人观点相近  D. 成为当时社会主流思想

8. (2011•江苏丁蜀高级中学高三期中考试)熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，就很生气。它抱起一块大石头砸向了落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。这则寓言说明了下列哪一观点(　　)

A. 知识即美德      B. 认识你自己

C. 人是万物的尺度  D. 人与动物之间有本质区别

9. (2010•青岛高三统一检测)有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”假如你同意上述观点，主要依据是(　　)

A. 启蒙思想;民贵君轻        B. 因信称义;天人感应

C. 人文主义;存天理，灭人欲  D. 信仰得救;致良知

10. (2010•广州高中毕业班综合测试一)下列现象出现于文艺复兴时期的意大利，能够体现人文主义思想的有(　　)

①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情　②许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台　③很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课　④出现了用方言翻译的《圣经》

A. ③④  B. ①②③  C. ①③④  D. ①②③④

11. (2010•怀化一模)“特来美修道院唯一的院规是：‘想做什么就做什么’……他不禁欲，敢于大胆瞧姑娘;他不节食，吃喝抵得上四个人;他不怯敌，对敌人十分无情，曾把入侵之敌打得落花流水。”该材料最能体现(　　)

A. 禁欲主义  B. 英雄主义  C. 人文主义  D. 理性主义

12. (2010•南京高三二模)《九十五条论纲》指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢?”材料反映作者的态度是(　　)

A. 认可教皇搜刮财富  B. 天主教徒应该忠于信仰

C. 赞同教会建造教堂  D. 反对天主教会的经济掠夺

13. (2011•江苏张渚高中等四校期中考试)意大利诗人但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”对此理解正确的是(　　)

A. 思想道德修养比知识文化修养更重要  B. 思想道德修养与知识文化修养无关

C. 思想道德修养可以取代知识文化修养  D. 知识文化修养与思想道德修养相辅相成

14. (2010•滨州高三模拟)1420 - 1436年，意大利建筑师布鲁内莱斯基在建造佛罗伦萨大教堂时，匠心独具的设计了一个41米宽、106米高的大圆顶，大胆突破传统的完全封闭风格，在上面建有让阳光照射进来的窗洞(下图)。该设计反映出(　　)

A. 启蒙运动的光辉照耀着人们的前进  B. 欧洲已告别专制迎来新的曙光

C. 新宗教理念开始支配人类行为      D. 人类摆脱束缚奔向自由的精神

15. (2010•青岛高三统一检测)现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是(　　)

A. 使因行称义主张被广泛接受        B. 摧毁了天主教的精神枷锁

C. 为资产阶级革命做了充分舆论准备  D. 确保了代议制的逐步建立

16. (2010•宁波高三模拟)李大钊说：“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中”。对此理解正确的是(　　)

A. 19世纪全世界政治文明之源头是法兰西民族创造的文明

B. 法国的启蒙运动和大革命为19世纪世界政治文明发展奠定基础

C. 19世纪世界资本主义文明发展与法国不存在必然的联系

D. 19世纪世界政治文明的发展因法国频繁的革命而受阻

17. (2010•北京西城文科综合)在启蒙运动时期，“自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠，无需不断干涉被造物的世界，因为这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。”这段材料反映出(　　)

①基督教受到冲击　②人类社会发展规律已被发现　③理性受到人们的尊崇　④启蒙思想受到自然学的启示

A. ①②④  B. ①③④  C. ①②③  D. ②③④

18. (2010•天津河东模拟)对英王查理一世的审批与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治!”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了(　　)

A. 君主立宪的观点  B. 三权分立的学说

C. 社会契约的理念  D. 天赋人权的思想