高二生物生态环境的保护寒假作业试题参考答案

1.解析：由于水位的升高,使原有的生态环境遭到破坏,对原有的物种只能进行迁地保护;建立自然保护区和就地保护都不可能实现;水位升高与环境污染没关系。

答案：A

2.解析：随意引进物种，可能会引起生态危机;杀死所有黄鼠，不利于保护物种多样性。

答案：D

3.解析：“可持续发展”的战略思想是指经济发展不仅要满足当代人的需要，还要不危害后代人的发展能力;生态利益应和社会利益与经济的增长协同考虑。增加化肥和农药的使用提高作物产量的同时又造成严重的农产品污染和环境污染，而开荒辟地、围湖造田扩大粮食种植面积的同时又破坏了生态环境甚至会导致洪涝灾害等问题。

答案：B

4.解析：可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求，正因我国人口较多，我们才必须实施可持续发展战略。这也是我国的基本国策。

答案：C

5.解析：考查了生态系统的相关概念。一定时间、空间内同种生物个体的总和构成种群;一定区域内所有种群(包括动物、植物和微生物)的总和构成群落;群落及其生活的无机环境共同构成生态系统。生态系统的成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者;营养结构包括食物链和食物网。生物进化的基本单位是种群而非个体。

答案：D

6.解析：生物的多样性包括物种、生态系统、基因的多样性。外来物种的入侵可能会破坏生物的多样性。生物多样性的间接价值就是其生态功能。

答案：C

7.解析：洗涤剂会造成环境的污染。塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解，对环境污染较大，应减少使用。

答案：BD

8.解析：海洋生态系统对地球的CO2含量有重要的调节作用。

海洋中的生物量极其巨大，其中的植物以浮游植物为主，它们的个体虽小，但数量极多，能通过光合作用吸收大量的CO2。因此，海洋生态系统在调节大气CO2平衡方面发挥的作用比森林生态系统大。

生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫抵抗力稳定性。

答案：BC

9.解析：水资源是有限的，可利用的淡水资源更少，所以水是宝贵的;随着人口增加，淡水利用量增多，住房增多，科技文化设施增多，导致人均耕地减少。另一方面土地资源是有限的，即使不增加住房、设施占用的土地，人均耕地还是会因其他因素而减少的。

答案：(1)地球上的淡水资源是非常宝贵的

(2)减少了一半  (3)人口数量的急剧增长

10.(1)浮游植物→浮游动物→鲫鱼→乌鱼

(2)富营养化和重金属富集作用

(3)池塘中N、P等矿质元素含量过高，使浮游植物大量繁殖，浮游动物也迅速增加，呼吸作用消耗大量氧气，使水体严重缺氧，导致鱼类等水生动物死亡，死亡的藻类和动物经分解者分解进一步消耗氧气，污染水体

(4)蛋白质  (5)间接  调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

(6)过度繁盛的植物腐烂后反而加重了水体的富营养化程度

11.解析：本题以世界人口增长这一热点问题为背景，考查种群的数量变化曲线及其应用、影响种群变化的因素、人口增长带来的环境与生态问题、生态系统的能量流动等方面的基础知识，较全面地覆盖了生态学中的知识点。读题要认真，抓住关键字并按要求解答是做本题的关键，如题干中的“人口增长趋势终将表现为什么”、“人口增长应该表现为什么”等。

①人口剧增会导致粮食短缺，耕地、煤炭等资源的锐减，同时会加剧环境污染、生态的破坏等，从而使人的生存阻力增大，生存斗争加剧，最终表现为图中的c曲线所示的变化。人口增长合理的曲线应是b曲线，人口的最适数量为K/2值。计划生育、晚婚晚育等人为措施控制人口增长，从根本上是降低人的出生率。

②能量流动的特点是单向流动、逐级递减。某生物所处的营养级越低，获得的能量越多，维持存活的该生物的个体数量就会越多。若生态系统中的植物固定的总能量为a，将人(草食)动物性与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4时(能量传递效率按10%计算)，人获得的能量将由a/55变为a/28，则是原来的55/28=1.96倍。

答案：(1)环境污染(环境破坏、生态破坏)，资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少)  c  (2)b  环境阻力(资源或空间有限)  55亿  (3)1.96  (4)延长世代长度(延长繁衍一代的时间)，减少新生儿个体数，降低出生率

12.解析：本题考查学生实验设计和分析能力。

答案：(1)②子粒饱满，大小一致  5  50③取5只培养皿，垫上纱布;其中4只培养皿中加入等体积的不同浓度的重金属污染液(浸润纱布即可)，另一只培养皿中加入等体积的蒸馏水作为对照  ④50  ⑤将5只培养皿置于恒温光照培养箱中培养  等体积的蒸馏水

(2)①重金属污染液抑制水稻种子的萌发，且抑制能力随污染液浓度的增大而增强  ②重金属污染液促进水稻种子的萌发，且促进作用随污染液浓度的增大而增强  ③重金属污染液对水稻种子的萌发无影响  (3)①

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