您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二生物 > 高二生物试题

2015-2016长白山一高高二生物第四章综合检测题(含答案)

编辑:

2015-09-21

21.有一种紫腹巨蚊,当它处于幼虫状态时,专以毒蚊幼虫为食;当它发育成成虫后,专吸食竹类植物的叶汁花浆为主。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是(  )

A.竞争、捕食    B.捕食、竞争    C.都是捕食   D.捕食、寄生

22.将A、B两种单细胞生物分别放置在两个容器培养,得到如图a所示的结果,若将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到如图b所示的结果。从实验结果可知,这两种生物的种间关系是(  )

A.竞争   B.捕食    C.互利共生   D.寄生

23.下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )

A.年龄组成能反映种群数量的变化趋势

B.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

24.下列情形中,两个不同群体间的竞争最为激烈的是(  )

A.一个群体比另一个群体大得多                  B.两个群体亲缘关系密切

C.两个群体的食性、生存环境相似,彼此重叠      D.两个群体的生殖方式相同

25.(2011•汕头)下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是(  )

A.在K/2时控制有害动物最有效        B.图示规律可作为控制人口增长的依据

C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量

D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

26.下图表示寄生关系的能量流动模型的是(  )

27.在群落演替中,一般不会出现的现象是(  )

A.群落中生物种类的增多                  B.群落中个体数量的增多

C.草本植物被高大乔木取代               D.灌木被草本植物取代

28.寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示,据图判断这两个种群的关系是(  )

A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者     B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者

C.竞争关系,N1为竞争中的胜者,N2为失败者

D.共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利

29.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是(  )

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群

B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱

C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约

D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约

30.自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是(  )

A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低

B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼, 这有利于鲈鱼种的维持

C.自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对种的保持是有利的

D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一种消失

第Ⅱ卷(非选择题 共55分)

二、非选择题(本题共5个小题,共55分)

31.(11分)某校生物研究性学习小组在对某草原生态系统种群密度进行调查后,得到如下统计数据:

第一年 第二年 第三年 第五年 第八年

甲种群 4 490 4 120  3 889 67 10

乙种群 0 120 280 3 211 4 553

请根据以上调查表回答问题:

(1)甲、乙种群之间存在________关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有__________________________________(至少说两点)。

(2)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,对生态系统可能造成的影响是______________________。

(3)甲种群可能绝灭的内在因素是____________________________。

(4)从甲、乙种群的演替过程,可以说明生态系统具有____________能力。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。