生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。以下是精品学习网为大家整理的下学期高二生物期中模拟试卷，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、单项选择题(40分)(1—20题每题1分，21—30题每题2分)

1.许多同学设计制作小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是(    )

A.生态系统维持时间的长短     B.生态系统营养结构的复杂程度

C.生态系统有机物积累的速度   D.生态系统的成分是否全面

2.2009年6月下旬，太湖某水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是(  )

A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵

B.此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏

C.从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖的主要原因

D.此时在湖水中投放以藻类为食的动物将 有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性

3.下列判断，错误的是(   )

A.适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性

B.捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形

C.生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者再流向消费者

D.“桑基鱼塘”生态系统与普通的生态系统相比，实现了能量多级利用

4.在一个生态系统中，能量的输入与输出保持动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。如果能量输出长期大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，那么这种情况最 可能是由下列哪个因素造成的(   )

A.长期低温 B.连续阴雨   C.植被破坏   D.品种退化

5.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是(  )

A.使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用

B.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

D.食物 链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少

6.右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是(   )

A.d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用

B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多

C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递

D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

7.下列不属于生态系统信息传递的是             (    )

A.心猿意马    B.飞蛾扑火     C.花香引蝶         D.老马识途

8.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则羊同化量为(     )

A.羊同化的能量为64%n    B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n    D.由羊流向下一营养级的能量为64%n

9.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误是：

A.疟原虫与人是寄生关系     B.疟原虫与按蚊是共生关系

C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者   D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系

10.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表示

A.在K/2时控制有害动物最有效

B.图示规律可作为控制人口增长的依据

C.该图可用于实践中估算种群最大净补充冲量

D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

11.如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是

A.该食物网共有6条食物链

B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者

C.狼和云豹在不同食物链上属于不同营养级

D.如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高

12.下列属于生物多样性间接价值的是(    )

A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感

B.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态

C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种 不可缺少的基因库

13.生态系统中的食物链不是固定不变的，下列不属于食物链发生变化的原因的是(    )

A.动物在个体发育的不同阶段，食物的改变会引起食物链的改变

B.动物食性的季节性会改变食物链

C.自然界食物条件改变引起捕食者主要食物组成的变化

D.光照引起生产者光合作用的变化

14.据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递

A.能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定

B.影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定

C.维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态

D.  对生物进行自然选择，促进生物进化

15.右图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的是(   )

A.图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传(基因)多样性、种群多样性和生态系统多样性

B.图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性

C.图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存

D.图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点

16.由于人类对自然资源的不合理开发利用，生态环境被破坏。过早出现的漫天黄尘向人们敲响了警钟，专家就此提出：频率加快、间隔变短、强度增大，将成为今后沙尘暴的新动向。下列叙述中正确的是(      )

①与人为的高强度经济活动有关，如对沙漠边缘荒地的开垦　②沙尘暴强度不断增大是土地沙化大面积扩展的标志　③要抑制破坏该地区植被的各种活动　④植树、种草、加强防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率⑤生物既能适应环境，也能影响环境

A.①   B.②③④   C.①③⑤    D.①②③④⑤

17.大气中CO2过多与碳循 环失衡有关。2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所做出的判断不正确的是

A.增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量

B.大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关

C.该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落

D.该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向

18.如图表示某生态系统中甲､乙两种群在一段时间内的数量变化情况｡下列有关叙述不正确的是

A.两个种群间能量流动方向是乙→甲              B.M时甲种群的出生率小于死亡率

C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力

19.某生态系统的营养结构如右图所示｡有关的叙述中正确的是(  )

A. ①②③可能依次是植物､植食性昆虫､青蛙

B.①和②､②和③之间存在信息交流,①和③之间则没有

C.如按最高的能量传递效率计算,③通过该营养结构获得的能量大于①所含能量的1/25

D.该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环

20、有关土壤动物研究的叙述，正确的是

A.土壤动物群落不存在分层现象    B.土壤动物中的关系主要是互利共生

C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度

21.如图是某生态系统示意图，当一种生物的全部同化量来自两种生物时，且同化量各占一半，下列叙述不正确的是(    )

A.该生态系统的生物群落包括了图 中全部生物的总和

B.图中处于最高营养级的生物是蛇

C.图中由捕食关系而形成的食物链共3条

D.如蛇要净增重1千克，则最多要消耗绿色植物3500千克

22.下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是(   )

A.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用，出生率越高，种群密度增加得越快

B.在我国北方的冬天，适当降低温度可以增加农作物的生长速率

C.生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

D.种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率先增加，后减小

23.动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析正确的是(   )

A.图示中三种鸟类组成一条食物链   B.体重决定领域的大小

C.植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类

D.体重相等的鸟类领域面积越大，可能其营养级越高

24.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

25科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究，获得下表数据。下列有关叙述不正确的是：

A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.3%

B.第I营养级固定的太阳能总量是863.9KJ/ m2y-1     C.营养级之间的信息交流是双向的

D.该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替