编辑：
2016-09-26
下列对该实验的相关分析，不正确的是
A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞
C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
二、非选择题(本题共4小题，共40分)
31、(10分)某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答下列问题。
(1)该种群中a基因的频率为________。
(2)如果该种群满足四个基本条件，即种群________、不发生________、不发生________、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为________;如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率________(会、不会)发生改变。
(3)假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为________、________和________;如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率________(会、不会)发生改变。
32.(13分)下图为动物部分生命活动调节示意图。分析并回答相关问题：
⑴图中灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，必须将 才能测到静息电位。
⑵在a处给予适宜的刺激，兴奋部位将发生 内流，形成动作电位。
⑶当冲动传到突触前膜时，突触前膜将以 方式释放递质。随后，突触后膜上发生的信号变化是 。冲动经过b处后，电流表会发生 偏转。
⑷当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜内电流方向与兴奋传导的方向 (相反或相同)。
⑸若注射较多的甲状腺激素，会抑制 的活动。
⑹当动物失水过多时，下丘脑神经分泌细胞分泌的 增多，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收。
⑺当机体处于不同的功能状态时，血糖中的胰岛素与胰高血糖素的摩尔比(I/G)不同。在摄食后，I/G变 (大或小)，这是由于 所致。
(8)在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程，其中甲状腺激素分泌量增加的同时，
的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为 作用;请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧： 等。
33、(10分)根据人体免疫的相关概念图回答问题：
(1)人体内的免疫细胞来源于 。
(2)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是[ ] 。
(3)概念图内以下细胞中，具有分化能力的是 。
A.记忆细胞 B.b C.c D.d
(4)形成[c] 的途径有：
① ;
② ;
③ 。
(5)大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，使 暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌 。
34.(7分)为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，亚芳同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：
⑴对于该实验，你认为亚芳同学没弄清的理论依据是 。
⑵请画出生长类似物浓度对根生长影响的坐标曲线图，并在曲线上用箭头标出亚芳同学所使用的两种浓度的可能位置。
⑶后来亚芳同学又突发奇想，想要探究植物生长素对于动物的生长是否也能产生影响，请完成她的实验方案，并回答以下问题。
⑴探究植物生长素对于动物生长的影响。
①选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲(对照组)和乙(实验组);
②甲组每天注射生理盐水2mL,乙组 。
③一段时间后，测量各组小鼠的体长并称重。
⑷实验结束后，发现 ，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但亚芳同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此她改进了实验方案，以 来处理多个实验组。
⑸一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，亚芳同学分析其原因，认为可能是因为动物细胞膜上不存在 ，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二生物上册9月第一次月考试题，希望大家喜欢。
相关推荐：
标签：高二生物试题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。