黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是

组 别 甲 乙 丙 丁 开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋 开花后用适宜浓度

的溶液处理柱头 不处理 用生长素

处 理 用生长素

处 理 用秋水仙素

处 理 A.甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 B.乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜

C.丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 D.丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

16.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性

B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位

D.生长素促进扦插枝条生根

下列生产措施与预期结果对应一致的是

A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发

B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实

C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育

D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

( )

A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中

B.若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果

C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关

D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

19.下图表示生长素浓度与植物生长单位长度所需时间的关系，下列有关叙述正确的是 ( )

A.若曲线I表示生长素对植物芽的作用，曲线可表示对根的作用

B.单侧光下，若胚芽鞘向光侧浓度为a，则背光侧为b

C.植物水平放置，若根近地侧浓度为c，则远地侧为d

D.植物水平放置，若茎近地侧浓度为d，则远地侧为c

A.脱落酸 B.乙烯 C.生长素 D.赤霉素

第II卷(非选择题)

三、综合题(4x10=40) 21.Ⅰ.(1)常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象叫从性遗传。杂合体的雄性与雌性所表现的性状不同，是与伴性遗传截然不同的遗传方式。绵羊的有角与无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性。一只有角公羊与一只无角母羊交配，生产了多胎。后代中，凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现为无角。据此能否肯定绵羊有角性状的遗传方式为从性遗传，为什么?__________________________________________________。

(2)果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。下图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。

①如果此雄果蝇的D区段有一致病基因，则其与正常雌果蝇交配，后代发病率为。

已知在果蝇的X染色体上有一对基因，分别控制腿部有斑纹H)和腿部无斑纹h)。现有纯种果蝇若干，请通过一次杂交实验，确定基因H、h在X染色体上的位置是A段还是B段。

Ⅱ.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答

(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线，可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的点。

(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据组结果可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长;继而根据组结果进行比较可得出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。

3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长生长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。(实验器材、药品等自选)

步骤1 ：_______________________________;

步骤2 ：给予甲组_____________光照，给予乙组_____________________光照;

步骤3 ：观察两组幼苗的____________________并测量________________________的含量;

预测实验结果：_____________________________________________________________。

22.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：

(1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，此现象体现了生长素作用的 性。

(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：

种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 促进 降低 促进 抑制 脱落酸 一般抑制 促进 乙烯 抑制 促进 表中结果说明植物的正常生长发育过程是 的结果。

②膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能

是 类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象

23.请根据以下两份材料及所学知识回答问题：

材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位：mg/mL)时，得到的预实验结果：

IAA浓度

生根数

培养天数

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4 1 0 1 2 2 0 0 0 2 0 3 5 4 1 0 0 3 0 5 10 6 2 0 0 4 0 6 12 8 3 0 0 材料二：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂。

(1)植物激素的生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了能促进插条生根，还能促进果实 ，利用该原理可以获得无子番茄。

(2)由材料一可以看出生长素的作用表现出 。根据预实验结果，进一步探究时IAA的浓度范围应设在 mg/mL之间。

(3)在材料二的基础上，某同学想进一步了解影响细胞分裂素保鲜效果的因素，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量。

课题名称： 。

自变量： 。