B.b马铃薯条细胞质壁分离逐渐复原

C.c马铃薯条细胞质壁分离

D.d马铃薯条细胞浸泡浓度增加

答案：D

解析：a马铃薯条长度持续增加，表明所用KNO3为低渗溶液，细胞通过渗透作用吸水。b、c、d马铃薯条30 min时长度均变短，则表明所用KNO3为高渗溶液，细胞通过渗透作用失水而发生了质壁分离。b马铃薯条4 h后恢复原长，说明已发生质壁分离复原，这是由于K+和NO3-通过主动运输进入细胞内部使细胞液浓度增加造成的;c马铃薯条没有恢复到原长，说明仍处于质壁分离状态;d马铃薯条30 min和4 h时长度没再变化，可能的原因是KNO3溶液浓度过高，细胞过度失水而死亡。

20.下列关于细菌细胞、洋葱根尖生长点细胞和人的血液中成熟的红细胞的生物膜叙述正确的是(　　)

A.三种细胞都有双层膜结构

B.三种细胞都没有内膜系统

C.洋葱根尖生长点细胞具有双层膜结构的是线粒体、叶绿体和细胞核

D.细菌和哺乳动物成熟的红细胞除了有细胞膜外，无其他生物膜

答案：D

解析：细菌是原核细胞，只有细胞膜，无其他生物膜;哺乳动物成熟的红细胞中的细胞核和细胞器都消失了，也无其他生物膜。

二、非选择题(共5题，共60分)

21.(9分)下面的示意图代表生物体内的三个生理过程。请据图回答：

(1)过程中Y代表的物质是________，X代表的物质是________，这个过程中的Y表现出________性。

(2)过程中Y代表的物质是________，X代表的物质是________，这个过程中的Y表现出________性。

(3)过程中Y代表的物质是________，X代表的物质是________，这个过程中的Y表现出________性。

答案：(1)载体　细胞选择吸收的物质　选择

(2)抗体　抗原　特异

(3)酶　酶所作用的底物　专一、高效

解析：此题考查了蛋白质的功能。过程X与Y结合进入细胞，则Y应是细胞膜上的载体，X是被细胞选择吸收的物质。过程中的X与Y结合被清除，则X应是抗原，而Y则是抗体，Y对X表现出特异性。过程中X与Y结合变成其他物质，可知X是被酶催化分解的底物，Y则是酶。

22.(8分)下图为细胞重大生命活动图解，请据图回答下列问题：

(1)图中表示的是________生物细胞重大生命活动图式。

(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过________实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有________。

(3)A、B、C、D中，染色体的结构动态变化主要发生在________过程，基因表达的过程则发生在________过程。

(4)细胞分化过程中，如果由于某种因子的作用，就有可能使________从仰制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。

(5)图中细胞增殖的主要方式是__________________________________________。

答案：(1)真核

(2)细胞膜　糖被

(3)A　A、B、C

(4)原癌基因

(5)有丝分裂

解析：(1)由于该细胞中有染色体，则该生物为真核生物。(3)在真核细胞进行有丝分裂时，染色体的结构会发生动态变化。基因表达是指基因控制蛋白质的合成，在细胞的增殖、分化、衰老过程中均有蛋白质的合成。(4)癌细胞是由正常细胞中的原癌基因被激活转变而来的。

23.(12分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中A、B、C、D是4种不同类型的细胞，请据图回答下列问题：

(1)A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。

(2)B细胞的某种分泌蛋白， 在核糖体中合成之后，按照________________(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。

(3)与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是[　　]________。

(4)图A中[4]和[6]两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能，都有增大膜面积的方式，它们分别是_____________________________________________________________。

(5)若图B细胞表示动物胰脏内的细胞，可能为__________________________。

(6)从图B中可看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是________________。

答案：(1)A、D

(2)内质网→高尔基体→细胞膜

(3)4　叶绿体

(4)叶绿体通过类囊体垛叠成基粒的方式，而线粒体是通过内膜向内腔折叠形成嵴的方式

(5)胰液(消化酶)、胰岛素、胰高血糖素

(6)内质网膜和高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜

解析：本题既考查识图能力又考查细胞结构与功能的综合运用。由图分析知：图A是典型的绿色植物细胞，具有叶绿体可进行光合作用，图B是具有分泌功能的真核生物细胞，各细胞器之间既有分工又密切合作，特别是生物膜系统之间的膜结构既可直接相连，又可借助囊泡间接相连。胰腺既可分泌消化酶又可分泌激素。线粒体、叶绿体、细胞质基质均可产生ATP，且线粒体、叶绿体均具有双层膜。图C属于典型的杆菌结构，杆菌属于原核生物，无核膜包被的细胞核，而图D属于蓝藻，也是原核生物，但由于其有叶绿素而可以进行光合作用。

24.(16分)(2010·金坛模拟)下图一所示为某种生物体内细胞有丝分裂中的几个时期，图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列问题：

(1)这种生物是动物还是植物?________，写出一条判断的理由：___________。

(2)将图一按照细胞分裂的正确顺序排列：_______________________________。

图中没有染色单体的细胞是________。

(3)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图二的________阶段(填图中字母)。

(4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图一中A所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的________%(不考虑细胞质中的DNA)。

(5)图二曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是________(填图中字母)。de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是_________________________。

答案：(1)动物　没有细胞壁(细胞分裂时未形成细胞板，而是缢裂)

(2)BADC　DC

(3)b

(4)100

(5)a、c　分裂期染色体高度螺旋化，不能解旋并转录形成mRNA，且原来的mRNA不断被分解

解析：本题综合考查细胞有丝分裂的知识。(1)由于图一细胞无细胞壁，且细胞分裂时未形成细胞板，而是通过缢裂产生细胞，所以为动物细胞。(2)图一中A为有丝分裂中期，B为间期，C为末期，D为后期，所以细胞分裂的顺序为BADC。(3)细胞中的基因突变往往发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中，图二中表示DNA复制的时期是b阶段。(4)图一中A时期为有丝分裂中期，每个核DNA分子都有一条链上含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。(5)图二中在细胞分裂间期a、c时期mRNA都大量增加，说明这两个时段核糖体功能最活跃。图二中de段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因有二：一是分裂期染色体高度螺旋化，不能解旋并转录形成mRNA;二是原来的mRNA不断被分解。

25.(15分)细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解，其反应式为：2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]，为探究该反应发生的场所，甲、乙二人分别做了如下实验：

甲：步骤一：用某种物质处理新鲜肝脏，使其分散成为单个细胞。

步骤二：用含葡萄糖的完全营养液培养肝细胞一段时间。

步骤三：离心得到细胞质基质及线粒体基质，分装在标号为1、2的两支试管中。

步骤四：取新配制的澄清石灰水两滴，分别滴入两支试管内。

现象：1、2两支试管均变混浊。

结论：丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中。

乙：第一步同甲步骤一，第二步同甲步骤三，第三步待续。

请回答下列问题：

(1)实验完成后，老师指出甲同学的实验结果是错误的。请分析其结果出错的原因__。

(2)现给你如下试剂：丙酮酸及完全营养液(不含糖)，清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水。请继续乙的实验，探究丙酮酸水解发生的场所。

步骤三：________________________________________________________。

步骤四：________________________________________________________

(3)预测实验现象及结论：

实验现象 实验结论 若A试管中出现混浊，B试管无现象 丙酮酸分解的场所是线粒体基质 答案：(1)鉴定产物CO2可以自由通过线粒体双层膜，在将两种基质分离之前不应使肝细胞进行细胞呼吸

(2)取等量且少量的试管1及试管2中的溶液分别置于编号为A、B的两支试管内，再取等量的丙酮酸及完全营养液分别加入A、B两支试管内

一段时间后，分别加入两滴新配制的澄清石灰水，观察现象

(3)

实验现象 实验结论 丙酮酸分解场所是细胞质基质 若A试管无现象，B试管出现混浊 若A、B两支试管都出现混浊 丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中，又发生在线粒体基质中 解析：甲同学的步骤二中用葡萄糖培养肝细胞后才离心，分离细胞质基质和线粒体基质，由于CO2可自由扩散，因此不能说明其产生场所，应在细胞进行呼吸前就将线粒体基质和细胞质基质分开，再加入丙酮酸。

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