放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了高二年级生物暑假作业。

一、选择题(20x3=60) 1.关于胚胎工程下列说法错误的是

A.在体外受精前对精子进行获能处理

B.排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管

C.在胚胎移植中，冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来

D.对囊胚进行分割时，内细胞团需均等分割，这种产生后代方法属无性繁殖

下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是

A.限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNA

B.DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接

C.DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNA

D.逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA

利用克隆技术培育良种牛时，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育出的多个牛犊个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述不正确的是

A.性状变异可由环境条件引起B.基因可能会发生突变

C.受体细胞的细胞质基因不同D.细胞核基因发生了重组

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.组织培养过程中可发生染色体畸变、基因突变、基因重组

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

5.下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是

A.如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子

B.如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性

C.若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面

D.若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精

6.以下不属于胚胎工程范畴的是 ( )

A.移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能

B.进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能

C.采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎

D.

7.设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫前对胚胎进行遗传学诊断下列有关叙述不正确的是(　　)

植入前可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫

女方是血友病患者男方正常的夫妇可以筛选出

C.若男方是抗维生素D佝偻病患者女方正常的夫妇可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫

该技术是为了不生出患病孩子因此无需考虑性别

精子和卵细胞在发生上的重要区别是(　　)

A.受精前精子有获能反应，卵细胞没有

B.卵细胞的形成和在卵巢中的储备是在胎儿时期完成的，而精子的发生是在初情期之后C.卵细胞的形成时间很长而精子则需要两个月左右

D.卵原细胞的增殖过程是有丝分裂，而精子则是减数分裂

动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是

A.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能

B.动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织

C.动物细胞培养可以培养，而植物组织培养不能

D.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同

10.下列不属于细胞工程技术的是

A. 将高产奶牛的早期胚胎移植到普通母牛的体内，产出高产小奶牛

B. 经体细胞杂交，获得胡萝卜—羊角芹植株

C. 培养人的细胞构建人造皮肤

D. 单克隆抗体的制备

①植树种草②人工制造表土③机械平整压实土地

A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②

12.下列有关克隆技术的叙述正确的是

A.动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌

B.由于植物细胞具有全能性，水稻在多次传代培养后，其细胞全能性的表达能力不变

C.从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求

D.若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法

13.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是(　　)

A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

B.转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中

C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D.转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中

14.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述不正确的是( )

A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙

C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长

D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁