2016年暑假已经到来，家长在在暑假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。精品学习网高中频道为大家提供了高二年级暑假生物作业，供大家参考。

一、选择题

1、观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是            (　　)

A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

2、甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是            (　　)

A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交

B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组

C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代

D.丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB

3、下列各图表示某哺乳动物的细胞分裂，相关叙述中，正确的是       (　　)

A.乙细胞中含有两个染色体组、10条染色单体

B.由丙细胞可知甲细胞分裂过程中发生了基因突变

C.丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABXD或aBXD或AbXD或abXD

D.甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD

4、在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是       (　　)

减数第二次分裂中期 减数第二次分裂后期

染色体/条 染色单体/条 染色体/条 染色单体/条

甲 10 20 20 10

乙 10 20 20 0

丙 20 40 20 10

丁 20 40 40 0

A.甲             B.乙             C.丙             D.丁

5、雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是(　　)

A.DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同  B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同

C.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同  D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同

6、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是  (　　)

①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离

A.①③          B.①④           C.②③          D.②④

7、细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是       (　　)

①DNA复制　②纺锤体出现　③联会　④着丝点分裂　⑤基因重组

A.①③⑤       B.②③④        C.①④⑤        D.①②④

8、M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中细胞分裂情况的分析不合理的是      (　　)

A.基因A、a和B、b间自由组合的实质是M、m和N、n在减数第一次分裂后期可以自由组合

B.正常情况下，若某细胞中存在有MMmmNNnn8条染色体，则此细胞肯定处于有丝分裂的后期

C.在形成次级精母细胞的过程中，染色体发生复制，联会等变化，次级精母细胞可能有4种

D.基因B与b的分离发生在减数第一次分裂后期，M和N染色体发生交叉互换属于基因重组