生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。以下是精品学习网为大家整理的高二生物第五章生态系统及其稳定性课时练习题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、单项选择题

1、在阳光充足的水稻田有水草、藻类、鱼类、细菌及水稻等生物，还有水、土壤、阳光等非生物，它们构成一个( )

A.种群 B.群落 C.生态系统 D.食物链

2、下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生

细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 ( )。

3、下图表示在某生态系统中，三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是 ( )。

A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者

B.a→b→c构成一条食物链

C.a与b、b与c为捕食关系

D.a与c为竞争关系

4、生态系统的能量流动是指 ( )。

①能量输入 ②能量传递 ③能量储存 ④能量转化 ⑤能量散失

A.①②③④ B.①②④ C.①②④⑤

D.①②③⑤

5、在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是 ( )。

A.微生物的分解作用 B.绿色植物的光合作用和微生物的分解作用

C.动物的呼吸作用 D.煤和石油的燃烧

6、下列不属于生态系统的行为信息的是 ( )。

A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”

C.某些鸟类的求偶炫耀 D.看家狗在外出时的频频撒尿

7、下图示为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关

系。下列有关说法不正确的是 ( )。

A.光和光敏色素都属于物理信息

B.没有信息传递，种子就不能正常萌发

C.种子接受某种波长的光信息才能萌发

D.萌发率的高低与波长不成正比关系

8、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是 ( )。

A.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性

B.增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力

C.抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高

D.生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小