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生物必修3高中二年级第四章知识点大全

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2015-11-29

2.物质循环和能量流动的规律及应用

(6)生态系统得物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。

(7)生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。

(8)能量流动特点为单向,逐级递减。生态系统中,能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,因此是单向不可逆转的。

拓展:

①能量金字塔呈正金字塔型,数量金字塔一般为正金字塔型,有时也会出现倒金字塔型。

②在一个生态系统中,营养级与能量流动中消耗能量的关系是营养级越低,消耗量越大。

(9)研究能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。

(10)组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,有从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统中的物质循环。

(11)结合“碳循环”图解,简述碳循环的过程。

拓展:

①碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的。

②碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的。

③碳在生物群落中,以含碳有机物形式存在。

④大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落。

⑤生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。

(12)物质循环和能量流动是生态系统的主要功能,二者是同时进行,彼此相互依存,不可分割的。能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的的合成和分解的等过程。物质作为能量的载体,是能量沿食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

3.生态系统中的信息传递

(13)生态系统的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息三类。

(14)生态系统的信息的作用:1、生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。2、信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

三、生态系统的稳定性和生态环境的保护

1.生态系统的稳定性

(1)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性。

(2)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。

(3)生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。

(4)生态系统具有一定的自我调节能力,因此具有抵抗力稳定性。

(5)生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关。

(6)生态系统的恢复力稳定性指生态系统受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

(7)对于一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性的强弱是一般呈相反的关系。

(8)提高生态系统的稳定性,一方面要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。

2.人口增长对环境的影响

(9)我国人口剧增的原因是因为我国人口基数大。我国的控制人口过快增长的基本国策是计划生育。

3.全球性的环境问题

(10)全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等

4.生物多样性保护的意义和措施

(11)生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部的基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性的价值有潜在价值、间接价值(生态功能)和直接价值。

(12)生物多样性破坏的原因有人类对资源的过度开发、破坏,对环境的污染,破坏食物链等。保护生物多样性可以概括为就地保护和易地保护,协调人与生态环境的关系。

高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的生物必修3高中二年级第四章知识点,希望大家喜欢。

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