对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。以下是精品学习网为大家整理的高二生物必修三期末考试章节复习要点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

1、神经调节的基本方式：反射

神经调节的结构基础：反射弧

反射弧：

感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

神经纤维上 双向传导 静息时外正内负

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

2、兴奋传导

神经元之间(突触传导) 单向传导

突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制

3、人体的神经中枢：

下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为。

脑干：呼吸中枢。

小脑：维持身体平衡的作用。

大脑：调节机体活动的最高级中枢。

脊髓：调节机体活动的低级中枢。

4、大脑的高级功能：

除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S区受损会得运动性失语症：

患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话。

5、激素调节：

由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。

激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节。

6、人体正常血糖浓度：0.8—1.2g/L

低血糖症：低于0.8 g/L

高血糖症、严重时出现糖尿病：高于1.2 g/L

7、人体血糖的三个来源：

食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化

三个去处：

氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等

8、血糖平衡的调节

血糖浓度升高

胰岛素 胰高血糖素

(胰岛B细胞分泌) (胰岛A细胞分泌)

血糖浓度降低

9、体温调节

寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体→促甲状腺激素

甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢

甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。

人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)。

10、激素调节的特点：

微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞。

11、神经调节与体液调节的区别

比较项目 神经调节 体液调节

作用途径 反射弧 体液运输

反应速度 迅速 较缓慢

作用范围 准确、比较局限 较广泛

作用时间 短暂 比较长

12、水盐平衡调节

饮水不足

失水过多

食物过咸

↓

细胞外液渗透压升高

(-) ↓(+) (-)

下丘脑中的渗透压感受器

↓

垂体

↓

↓ 抗利尿激素

↓(+)

肾小管集合管重吸收水

↓ ↓(-)

尿量减少