对于高中同学，每天学习的知识都在不断更新，知识就需要不断地归纳总结，精品学习网为大家总结了高二生物必修三期末常考考点总结，一定要仔细阅读哦!

3.4种群和群落

考点1种群的特征

1. 种群的概念和基本特征

种群的概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。

种群的基本特征：

(1)种群密度(种群最基本的数量特征)

(2)出生率和死亡率

出生率高于死亡率，种群密度增加;出生率低于死亡率，种群密度下降

(3)迁入率和迁出率

(4)年龄组成和性别比例

类型：增长型、衰退型、稳定型

性别比例失调——种群密度减少

2. 种群密度的调查方法

①样方调查法(植物)

②标志重捕法(动物)

考点2种群的数量变动及其数学模型

1. 种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线

(1)“J”型曲线：产生原因：食物、空间条件充裕，气候适宜，无敌害。

(2)“S”型曲线：产生原因：空间、食物、天敌等环境条件制约。在环境容纳量(K值)左右保持相对稳定。

2. 研究种群数量变动的意义

研究种群数量变化的规律，可以为防治害虫提供科学依据，还可帮助人们对野生生物资源进行合理的利用和保护。

考点3群落的结构特征

1.群落的概念：在一定自然区域内相互间具有直接或间接关系的各种生物的总和。

2.种间关系：指不同种生物之间的关系

A、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，

B、寄生a、体内寄生，如 蛔虫、猪肉绦虫。b、体表寄生，如虱、蚤。

C、竞争：两种生物生活有一起，相互争夺资源和空间等的现象。

D、捕食：是一种生物以另一种生物作为食物的现象。

3.空间结构：A、垂直结构：在垂直方向上，群落具有明显分层现象。

B、水平结构：在水平方向上，因地形起伏、光照明暗、湿度大小等因素使不同地段分布不同种群，种群的密度也有差别。

考点4群落的演替

1. 群落演替的过程和主要类型

过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

主要类型：A、初生演替：

例如：

B、次生演替：

例如：

2. 人类活动对群落演替的影响

人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

3.5生态系统

考点1生态系统的结构

1. 生态系统的概念和类型

概念：生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。

(地球上最大的生态系统是生物圈)

类型：自然生态系统：森林、草原、海洋、湿地生态系统

人工生态系统：农田、城市生态系统

2. 生态系统的结构

(1)生态系统的成分：

A、非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能

B、生产者：属自养生物(主要是绿色植物);是生态系统的主要成分。

C、消费者：属异养生物(各种动物);分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者。

D、分解者：(1)属异养生物(细菌、真菌等营腐生生活的微生物)

(2)作用：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。

(2)、食物链和食物网(生态系统的营养结构)：

食物链模式：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者…

食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系。

特点：生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。