2016年暑假已经到来，家长在在暑假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。精品学习网高中频道为大家提供了高二年级暑假作业测试题，供大家参考。

一、复习教材

1、回扣教材：阅读教材选修1-1 P31----P72或选修2-1 P31----P76,及直线部分

2、掌握以下问题：

①直线与圆锥曲线的位置关系是       ，     ，     。相交时有       个交点，相切时有     个交点，相离时有     个交点。

②判断直线  和圆锥曲线 的位置关系，通常是将直线 的方程 代入圆锥曲线 的方程 ，消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或y)的一元方程，即 ，消去y得ax2+bx+c=0(此方程称为消元方程)。

当a 0时，若有 >0，直线  和圆锥曲线      .; <0，直线  和圆锥曲线

当a=0时，得到的是一个一元一次方程则直线  和圆锥曲线 相交，且只有一个交点，此时，若 是双曲线，则直线 与双曲线的        .平行;若 是抛物线，则直线l与抛物线的          .平行。

③连接圆锥曲线两个点的线段成为圆锥曲线的弦

设直线 的方程 ，圆锥曲线 的方程 ，直线 与圆锥曲线 的两个不同交点为 ，消去y得ax2+bx+c=0，则 是它两个不等实根

(1)由根与系数的关系有

(2)设直线 的斜率为k,A,B两点之间的距离|AB|=      =

若消去x,则 A,B两点之间的距离|AB|=

④在给定的圆锥曲线 中，求中点(m,n)的弦AB所在的直线方程时，通常有两种处理方法：(1)由根与系数的关系法：将直线方程代入圆锥曲线的方程，消元后得到一个一元二次方程，利用根与系数的关系和中点坐标公式建立等式求解。(2)点差法：若直线 与圆锥曲线 的两个不同的交点A，B，首先设出交点坐标 代入曲线 的方程，通过作差，构造出 ，从而建立中点坐标与斜率的关系。

⑤高考要求

直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在高考中多以高档题、压轴题出现，主要涉及位置关系的判定，弦长问题、最值问题、对称问题、轨迹问题等   突出考查了数形结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法，要求考生分析问题和解决问题的能力、计算能力较高，起到了拉开考生“档次”，有利于选拔

直线与圆锥曲线有无公共点或有几个公共点的问题，实际上是研究它们的方程组成的方程组是否有实数解或实数解的个数问题，此时要注意用好分类讨论和数形结合的思想方法

当直线与圆锥曲线相交时   涉及弦长问题，常用“韦达定理法”设而不求计算弦长(即应用弦长公式);涉及弦长的中点问题，常用“点差法”设而不求，将弦所在直线的斜率、弦的中点坐标联系起来，相互转化   同时还应充分挖掘题目的隐含条件，寻找量与量间的关系灵活转化。

二、自测练习：       自评(互评、他评)分数：______________ 家长签名：______________

(一)选择题(每个题5分，共10小题，共50分)

1、已知椭圆 则以(1,1)为中点的弦的长度为(   )

(A)      (B)     (C)      (D)

2、两条渐近线为x+2y=0，x-2y=0，则截直线x-y-3=0所得弦长为 的双曲线方程为(   )

(A )    (B)  (C)     (D)

3、双曲线 ，过点P(1,1)作直线m，使直线m与双曲线有且只有一个公共点，则满足上述条件的直线m共有( )

(A)  一条   (B) 两条  (C) 三条     (D) 四条

4、(10•辽宁)设抛物线y2=8x的焦点为F，准线为l，P为抛物线上一点，PA⊥l，A为垂足.如果直线AF的斜率为-3，那么|PF|=(　　).

A.43  B.8  C.83  D.16

5、过点M(-2,0)的直线l与椭圆x2+2y2=2交于P1，P2，线段P1P2的中点为P.设直线l的斜率为k1(k1≠0)，直线OP的斜率为k2，则k1k2等于(　　).

A.-12  B.-2  C.12  D.2