“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。精品学习网为大家推荐了第一学期期中考试高二物理试卷，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

第Ⅰ卷

一、单项选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确)

1.关于点电荷的说法，下列正确的是

A.体积很大的带电体不能看成点电荷   B.物体带电量很小时，可以看作点电荷

C.点电荷是理想化的物理模型      D.点电荷的带电量一定是1.6×10-19 C

2.下列有关磁感线的说法中，正确的是

A.在磁场中存在着一条一条的磁感线     B.磁感线是起于N极，止于S极

C.磁感线越密集处磁场越强

D.磁感线的切线方向就是磁场对电流的作用力的方向

3.关于电容器的电容，下列说法正确的是 (     )

A.电容器带的电荷量越多，电容越大 　B.电容器两板间电压越低，其电容越小

C.电容器不带电时，其电容为零 　　　D.电容器的电容只由它本身特性决定

4、首先用试验得出电与磁有联系的科学家是

A.安培        B.牛顿        C.奥斯特        D.法拉第

5.关于电阻率的说法正确的是：

A.电阻率与导体的材料有关            B.电阻率与导体的形状有关

C.电阻率与导体的长度有关            D.电阻率与导体的横截面积有关

6.如图所示，图线1、2分别表示导体A、B的伏安特性曲   线，它们的电阻分别为R1、R2，则下列说法正确的是( )

A.R1：R2 =1：3     B.R1：R2 =3：1

C.将R1与R2串联后接于电源上，则电流比I1：I2=1：3

D.将R1与R2并联后接于电源上，则电流比I1：I2=1：3

7.某学生在研究串联电路电压特点时，接成如图所示电路，接通K后，他将内阻很大的电压表并联在A、C两点间时，电压表读数为U;当并联在A、B两点间时，电压表读数也为U;当并联在B、C两点间时，电压表读数为零(R1、R2阻值相差不大)。则出现此种情况的原因可能是

A.AB段断路    B.BC段断路

C.AB段短路    D.BC段短路

8.静电在各种产业中有着重要的应用，如静电除尘、静电复印等，所依据的基本原理几乎都是让带电的物质微粒在电场作用下奔向并吸附到电极上。现有三个粒子a 、b、c 从P点向下射入由正、负电极产生的电场中，它们的运动轨迹如图所示，则

A.α带负电荷，b带正电荷，c不带电荷

B.α带正电荷，b不带电荷，c带负电荷

C.α带负电荷，b不带电荷，c带正电荷

D.α带正电荷，b带负电荷，c不带电荷

9.如图所示，两块较大的金属板A、B相距为d，水平放置并与一电源相连，S闭合后，两板间恰有一质量为m、带电量为q的油滴处于静止状态.以下说法正确的是(     )

A.若将上板A向左平移一小段位移，则油滴向下加速运动，

G中有a→b的电流

B.若将上板A向上平移—小段位移，则油滴向下加速运动，

G中有b→a的电流

C.若将下板B向下平移一小段位移，则油滴向上加速运动，

G中有b→a的电流

D.若将S断开，则油滴将做自由落体运动，G中无电流通过

10、取两个完全相同的长导线，用其中一根绕成如图(a)所示的螺线管，当该螺线管中通以电流强度为I的电流时，测得螺线管内中部的磁感应强度大小为B，若将另一根长导线对折后绕成如图(b)所示的螺线管，并通以电流强度也为I的电流时，则在螺线管内中部的磁感应强度大小为

A.0       B.0.5B

C.B       D.2 B

二、双项选择题(本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项正确，全部选对得4分，部分选对但没有错得2分，有选错或不答的得0分.)

11.在点电荷Q的电场中，一个电子通过时的轨迹如图实线所示，a、b为两个等势面，则下列判断中正确的是

A.Q为负电荷

B.运动中，电子总是克服电场力做功

C.电子经过两等势面的动能Eka>Ekb

D.电子在两等势面上的电势能Epa>Epb

12. 平行板电容器充电后断开电源，然后将两极板的正对面积逐渐增大，则在此过程中

A.两极板上的电量保持不变

B.电容器电容将逐渐增大

C.两极板间的电压逐渐增大

D.两极板间的电场强度将逐渐增大

13.如图所示的电路中，当变阻器R3的滑动触头P向b端移动时

A、电压表示数变大，电流表示数变小

B、电压表示数变小，电流表示数变大

C、电源消耗的功率变大，电源总功率变大

D、电源消耗的功率变大，电源总功率变小

14、一根通有电流I的直铜棒用软导线挂在如图4所示匀强磁场中，此时悬线中的张力大于零而小于铜棒的重力.欲使悬线中拉力为零，可采用的方法有

A.适当增大电流，方向不变

B.适当减小电流，并使它反向

C.电流大小、方向不变，适当增强磁场

D.使原电流反向，并适当减弱磁场