【考点聚焦】 和figure有关的其他搭配：

figure sb./sth.out意为“理解某人(某物);弄明白”。如：

I've never been able to figure him out.我一直不理解他。

figure on 意为“料想;估计”。如：

I figure on meeting their representative in Hilton on Tuesday afternoon.

我打算周二下午到希尔顿酒店去见他们的代表。

That figures!不出所料!

as far as 远至，一直到

【巧记提示】 as(同样地)+far(远)+as(和……一样)

【经典例句】 You can see as far as the coast.

你可以一直看到海岸。

【考点聚焦】 1)as far as在此含有路程之远，时间之长之意。如：

The group of children walked as far as the foot of the mountain.

这群孩子一直走到那座山的山脚下。

2)as far as=so far as 还有“就……而论，据……”的意思。如：

As/So far as I know,he is still working as a policeman.

据我所知，他还是在当警察。

as well as 也;还;而且

【巧记提示】 as(同样地)+well(好)+as(和……一样)

【经典例句】 He was kind as well as sensible.

他厚道而又明白事理。

【考点聚焦】 1)as well as是连词词组，意为“和，同”，用来连接并列成分。当连接并列主语时，谓语动词与前面的主语保持一致;当连接并列谓语时，后一个动词需用动名词形式。如：

She sings as well as playing the piano. 除了弹钢琴外，她还唱歌。

2)不能使用“A，B as well as C”结构，但可使用“A as well as B and C”“A and B as well as C”结构。如：

He speaks Spanish as well as English and French.

他不但会讲英语和法语，还会讲西班牙语。

He speaks Spanish and English as well as French.

他不但会讲法语，还会讲西班牙语和英语。

3)辨析：as well as与not only...but (also)

as well as侧重点在前，引导主语时谓语动词同前面名词或代词的数保持一致notonly...but (also)侧重点在后，引导主语时谓语动词同后面名词或代词的数保持一致，即A as well as B not only B but (also) A。

The teacher,as well as the students,wishes for a holiday.(侧重指老师。)

Not only the teacher but also the students wish for a holiday.(侧重指学生。)

不但老师，而且学生也希望放假。

4)as well as和 as well 的区别：

as well 指“也，又”。

as well as 除了上面讲到的用法，还有“与……同样的;不比……差”的意思。

take turns (doing/to do sth.)轮流干……

【巧记提示】 take(采取)+turns(转)+doing/to do(做)+sth.(某事)

【经典例句】 Let's take turns to ride on the swing.

咱们轮流荡秋千吧。

【考点聚焦】 1)take turns意为“轮流”，也可用take it in turns,后接v.?ing 形式或动词不定式;其中turn为名词，意为“顺序，轮到的机会”，在该短语中常用?复数?。

2)表示it's one's turn to do sth.“轮到某人干某事”或do sth.in turn“顺次干某事”时，turn不用复数。这几个短语中turn的含义基本相同。

句子•剖析•拓展

Rather than take the airplane all the way,they decided to fly from China to Vancouver and to take the train from west to east across Canada in September.

她们不想一路乘飞机，她们决定9月先从中国乘飞机到温哥华，再从西海岸乘火车横穿加拿大到达东海岸。

【剖析】 1)and 连接了两个动词不定式短语to fly from China to Vancouver和 to take the train from west to east across Canada in September共同作decided的宾语。

2)all the way一路上，从远道而来，从头至尾，作状语。

3)rather than“是……而不是……”，相当于instead of。

【拓展】 rather than常用于连接两个并列成分。一般用于以下句型：

①would rather do A than do B;

②do A rather than do B;

③prefer to do A rather than do B.

The idea that they would cross the whole continent was exciting.

他们将会穿过整个大陆这一想法真是令人兴奋。

The idea that you can cross Canada in less than five days is just wrong.

你能在不到五日的时间内横穿加拿大的想法是错误的。

【剖析】 1)这两句中the idea后面的that从句均是同位语从句，修饰名词idea，进一步说明idea的内容是什么。

2)cross vt.越过;穿过　如：

She crossed the street with the blind children.

她领着那些盲童穿过街道。

【拓展】 across prep.& adv. 横穿，穿过。上面的句子可以改为：

She walked across(=crossed) the street with the blind children.

It is the second biggest country in the world and as you go eastward,you will see mountains,and pass by thousands of lakes,forests and wide rivers as well as cities它是世界第二大国家，当你一路向东行时，除了城市你还会看到山脉，会经过上千个湖泊、森林、大河以及城市。

【剖析】 1)第一个and 连接了前后两个句子，前面一个句子是简单句，而后面一个则是含有as you go eastward 这样一个时间状语从句的复合句。

2)eastward也作eastwards，副词，意为“向东”。注意不能说go to eastward。

3)thousands of成千上万的。注意：million,billion,thousand,hundred,score(20),dozen(12)之前有确定的数字时，不论后面有无of，词尾都不加s。如：three dozen of these eggs这些鸡蛋里的3打。

如果前面没有确定的数字而后接of时，词尾都加s。

4)as well as 在此句中相当于and。

On the coast north of Vancouver some of the oldest and most beautiful forests in the world still remain.

在温哥华北部的海岸上仍然有一些世界上最古老最美丽的森林。

【剖析】 1)On the coast north of Vancouver是介词短语作地点状语。

2)remain是一个不及物动词，意为“留下;剩余;残存”。如：

I went to the city,but my brother remained at home.

我去了城市，可弟弟留在了家里。

【拓展】 1)remain还可用作系动词，意为“保持;依然;仍然;继续”。如：

He's determined to remain loyal to the team whatever comes his way.

他决心不管发生什么事都忠于球队。

2)remains (pl.) n.残余物;剩余者;遗体

the remains of dinner 残羹剩宴

His remains lie in the churchyard.

他的遗骨葬在教堂墓地。

They went through a wheat?growing province and saw farms that were thousands of square kilometres in size.

他们穿过一个种小麦的地区，看到了一些面积有成千平方千米的农场。

【剖析】 1) 此句为and 连接的一个并列句，and 前后的两个分句共用了一个主语They。that were thousands of square kilometres in size为定语从句修饰名词farms。

2)go through 此处意为“穿过;通过”。

3)wheat?growing 为复合形容词，用来修饰province。

4)in size 中in在此表示“在……方面”。

【拓展】 go through的其他含义：

①审阅，检查

I cannot go through the letters in an hour.

一个小时的时间我可审阅不完这些信。

②翻找，查看，搜寻

Mother went through the drawer for her glasses.

母亲翻抽屉找眼镜。

③经历(困难、痛苦等)

They would go through fire and water to serve the people.

为人民服务他们甘愿赴汤蹈火。

④通过，成功，成交

The plan did not go through.计划没通过。

In the distance,they could see the misty cloud that rose from the great Niagara Falls,which is on the south side of the lake.

远处，她们可以看到在湖的南边尼亚加拉瀑布上方升腾着的雾霭。

【剖析】 1)that 引导的定语从句直到句末，用来修饰名词the misty cloud;而which is on the south side of the lake 又是一个定语从句，用来说明the great Niagara Falls 的具体位置。

2)in the distance在远处;远方的。作地点状语。如：

Evening came slowly.The hills in the distance turned dark blue.夜色渐近，远山变成了深蓝色。

3)rose 为动词rise 的过去式，它的过去分词是risen.

【拓展】 1)rise还可以表示“站起来，起床”，相当于stand up和get up。如：

We should form a good habit of ?rising? early in the morning.

我们应该养成早起的习惯。

2)辨析：rise与raise

rise是不及物动词，作“上升”讲时指继续上升，常用于日、月、云、霞、烟、水蒸气、物价、温度、河水、潮水及人的职位等。raise是及物动词，意为“举起;提出;饲养;种植”，用作“举起”时，往往有使物体达到应有的高度的含义，可用于具体或抽象的事物。如：

Let's raise glasses to the friendship.

让我们为友谊干杯。

That night as the train was speeding along the St Lawrence River toward the Gulf of St Lawrence and down to the East Coast,the cousins dreamed of French restaurants and red maple leaves.

那天晚上，当火车沿着圣劳伦斯河急驶奔向圣劳伦斯湾，再到东海岸时，这对堂兄妹梦到了法国餐馆和枫树叶?。

【剖析】 1)as 引导时间状语从句，表示“当 …… 时”;

2)speed此处用作不及物动词(sped,sped;speeded,speeded)意为“速进，急行”。

3)dream about/of sth.(doing sth.)意为“梦想，幻想，想像”。如：

He got the first place this time,but he never dreamed about it.

这次他得了第一，但他做梦也没想到。

【拓展】 1)speed还可用作及物动词，意为“促进，使加速”。如：

China is speeding the construction pace in order to catch up with the developed countries.

中国正在加快建设的步伐以赶上发达国家。

2)speed n. 速度，速率。如：

at a speed of sixty miles an hour以每小时60英里的速度

3)speed up 加速，使加速。如：

He speeded up the engine.他加快了机车的速度。

语法•剖析

本单元学习了单词加前缀或后缀构成新词的方法，即派生法。

所谓派生，即在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词。

前缀：前缀通常只改变词义，不改变词性。

1.表示否定的前缀：

前缀例词

1)un?表示“不”。unfair不公平的;unable无能力的;unfit不合适的;unknown不被知道的;unhappy不高兴的;uncover揭开;……

2) dis?构成反义词。disappear消失;disagree不同意;discover发现;……

3)in?，im?，ir?，il? 表示“不”。

incomplete不完全的;incorrect不正确的;impossible不可能的;irregular不规则的;illegal不合法的;……

4)mis?表示“错的”。mistake错误，错拿;misunderstand误解;misuse错用;……

5)non?表示“非，不”。non?stop不停的;non?smoker非吸烟者;……

2.表示其他意义的常用前缀：

前缀例词

1)re?强调重复,表示“再;又;重”。rewrite重写;reread再读;recycle再循环;reuse再用;……

2)a?多构成表语形容词，表示“的”。alone单独的;alike相像的;asleep睡着的;awake醒着的;alive活着的;……

3)tele?表示“远程的”。telephone电话;television电视;……

4)en?构成动词，表示“使”。enjoy使……高兴;enlarge扩大;encourage鼓励;enable使能?够;……?

5)inter?表示“关系”。Internet因特网;international国际的;……

6)multi? 表示“多”。multimedia 多媒体;multinational多国的,多民族的;multicolored多彩的;……

后缀：

英语单词除了加前缀构成新词外，更多地可以加后缀，后缀通常会改变词性，构成意思相近的其他词性的词;少数后缀同时会改变词义，多是变为词义相反、词性转化的新词。

常用的后缀如下：

1.形容词后缀

(1)?al：nation→national民族的、国家的，nature→natural自然的，……

(2)?able表示“有能力的”：eat→eatable 能吃的，accept→acceptable可接受的，……

(3)?an/ian表示“国家的，……国家人”：America→American美国(人)的，Australia→Australian澳大利亚(人)的，……

(4)?ful：beauty→beautiful美丽的，care→careful小心的，……

(5)?less表示否定：care→careless粗心的，use→useless无用的，……

(6)?ic/ical：politics→political政治的，electricity→electric/electrical电的，……

(7)?ese表示“人”：China→Chinese中国(人)的，Japan→Japanese日本(人)的，……

(8)?ly：friend→friendly友好的，year→yearly每年的，……

(9)?y表示“天气”等：cloud→cloudy多云的，rain→rainy雨的，……

(10)?ous：famous著名的，continuous连续不断的，……

(11)?ish：childish孩子气的，selfish自私的，……

(12)?en：golden金色的,wooden木制的，woolen羊毛的，……

(13)?ive：active积极的，collective集体的，……

2.动词后缀：

(1)?fy：beauty→beautify美化的，pure→purify提纯，……

(2)?en：wide→widen加宽，sharp→sharpen削，loose→loosen使松散，……

3.副词后缀：

(1)?ly：bad→badly坏地，easy→easily容易地，……

(2)?ward表示“方向”：backward向后，eastward向东

4.名词后缀：

(1)?ment：agree→agreement协议，govern→government政府，move→movement运动……

(2)?ness：happy→happiness幸福，busy→business事务、商业，ill→illness疾病，……

(3)?tion：dictate→dictation听写，collect→collection收集，……

(4)?er：work→worker工人，buy→buyer买主，……

(5)?or：actor演员，sailor海员，doctor医生，……

(6)?ist：piano→pianist钢琴家，social→socialist社会主义者，……

(7)?ess：actress女演员，waitress女服务员，hostess女主人，……

(8)?ful：mouthful一口，handful一把，……

(9)?ence：difference不同，dependence依靠，reference参考，……

(10)?th：ture→truth真理，long→length长度，……

5.数词后缀

(1)?teen构成“十几”：third→thirteen十三，five→fifteen十五，……

(2)?ty构成整数“十”：nine→ninety九十，five→fifty五十，……

(3)?th构成序数词：five→fifth第五，sixteen→sixteenth第十六，……

名词性从句(三)

本单元的语法项目是同位语从句，下面我们来总结一下它的用法。

同位语从句是英语中的四大名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句)之一，它不仅是高考的重要考点，也是我们阅读中经常遇到的语法现象。

1. 同位语从句的概念和类型

作同位语的句子叫同位语从句。同位语从句一般跟在某些名词的后面，用以解释或说明前面的名词的内容。经常带同位语从句的名词有fact ,news ,answer ,message ,doubt ,possibility ,idea ,reply ,reason ,belief ,hope ,thought ,promise ,suggestion ,question ,certainty等。引导同位语从句的词有连词that ,whether以及连接代词who ,which ,what和连接副词where ,when ,why ,how等。

1)由连接that ,whether引导的同位语从句。此时的引导词只起连接作用，不在从句中作任何成分。

The idea that computers can recognize human voices surprises many people.

很多人对于电脑能够识别人的声音感到非常吃惊。

There is no doubt that the prices of cars will go down.

毫无疑问轿车的价格会下降。

2)由连接代词who ,which ,what和连接副词where ,when ,why ,how引导的同位语从句。此时的引导词在从句中作相应的成分。

They usually write exact instructions how the music is to be played.(how在从句中作状语)

他们通常还要为如何演奏他们的音乐而写出精确的说明。

The question who should go abroad required consideration.(who作主语)

谁会出国这个问题还需要考虑。

2.学习同位语从句应该注意的几点

1)表达“是否”的概念时，要用whether而不用if引导同位语从句。

I have no idea whether you are interested in working for her.(此处不用if)

我不知道你是否有兴趣为她工作。

2)作主语的同位语从句有时会被谓语动词将其与名词分开，这叫间隔式同位语从句。

A saying goes that practice makes perfect.

熟能生巧是一句谚语。

3.如何区别定语从句和同位语从句

定语从句和同位语从句都可以由名词加从句构成，但是定语从句相当于形容词，它对先行词起修饰、限制的作用，定语从句和先行词是所属关系;而同位语从句相当于一个名词，它是其前面名词的内容的具体表述，二者是同位关系。

The fact that there are no lives on the moon is known to us all.

月球上没有生命这个事实大家都知道。(同位语从句)

The news that you heard is not true.

你所听到的消息不真实。(定语从句)

The news that she won the first prize in the English speech contest was really exciting.她在英语演讲比赛中获得冠军的消息真是令人激动。(同位语从句)

精品小编为大家提供的高二必修3英语单元知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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