五、指出下列句中文言特殊句式。

送客(于)湓浦口。省略介词。

转徒于江湖间。“于江湖间转徙”，介词结构作状语后置句。

尝学琵琶于穆，曹二善才。“尝于穆，曹二善才学琵琶”，介词结构作状语后置句。

感斯人言。被动句。

歌以赠之。状语后置句。

本(是)长安倡女。省略谓语。

送客(于)湓浦口。省略介词。

使(之)快弹数曲。省略宾语。

沉吟放拔插(于)弦中。省略介词。

【同步练习题】

1.选出下列红字注音有误的一组是[　　　 ]

A、湓(pén)浦口　水浆迸(bèng)　　　呕哑(ōu yā)　 悯(mǐn)然

B、贾(jiǎ)人　　轻拢慢捻(niǎn)　　嘲哳(zhāo zhā)　　荻(dí)花

C、恬(tián)然　 声声思(sì)　钿(diàn)头银篦(bì)　 铁骑(jì)

D、六幺(yāo)　　虾蟆(há mā)陵　　　　转徒(xǐ)　　　铮铮(zhēng zhēng)

2.与例句中红色词意义相同的一项分别是

①凡六百一十六言(　　)

A、气度不凡B、凡四方之士无有不过而拜且泣者C、(项脊)轩凡四遭火　D、凡长安豪富人为观游及卖果者

②命曰《琵琶行》(　　)

A、遂命酒B、奉命于危难之间C、民不堪命矣D、时人因其前殿位于阿房，故以阿房命之

③低眉信手续续弹(　　)

A、烟涛微茫信难求B、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信C、信口雌黄D、余固笑而不信也

④六百一十六言(　　)

A、七言律诗B、自言本是京城女C、东船西舫悄无言　　D、渔工水师虽知而不能言

3.下列各句中不具备 “互文”特点的一句是 [　　　 ]

A.主人下马客在船

B.主人忘归客不发

C.秦时明月汉时关

D.叫嚣乎东西，隳突乎南北

4.下面描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是 [　　　 ]

A.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。

B.“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻，使乐曲旋律形象化。

C.“间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。

5.从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。 [　　　 ]

A.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

C.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧

D.感我此言良久立，却坐促弦弦转急

高中语文的学习对学习者的能力是一个新的机遇与挑战，必要的策略和方法就显得尤为重要了。以上新人教版高二语文必修3二单元知识点梳理，望与广大老师和学生共享。