【语言快餐】

1.B ( A yuán -chuán C shèn-zhěn D qī-jī)

2.D(A.椟—牍 B.渡—度 C.晨—辰 艰—坚)

3.B(①奏效，强调发生预期的效果;生效，表示发生效力。②镇定，遇到紧急情况不慌不忙;镇静，情绪稳定或平静。此处的语境不属于“遇到紧急情况”。 ③后两个分句有递进关系)

4.D ( “讳莫如深”强调“隐瞒”;“亦步亦趋”指事事追随和模仿别人，贬义词;“丁是丁，卯是卯”比喻做事认真，褒义词)

5.D(A不合逻辑，“工作不落实，存在安全隐患”无法追究责任，应将“和”改为“而”;B项“弥漫”与“文化”搭配不当;C项语序不当，应为“大学毕业生的父母及其家庭情况对其毕业选择会有一定影响”)

6.④②①⑤③

7.①不妥当之处：参与赐稿 修改意见：改为“投稿”②不妥当之处：作文题材、体裁、字数不限 修改意见：删去“字数”两字③不妥当之处：本刊编辑部收 修改意见：改为“《中学语文报》编辑部收”

8.参考答案：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”!同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕!

【古韵飘香】

(　　　　　焉：兼词，于此。临：对着。鼓：振动。)

(　　　　　句式特点：省略句。虽：即使。鸣：使动用法，使……鸣。)

(遗踪：旧址，陈迹。句式特点：介词结构后置。扣：敲。函胡：重浊模糊。清越：清脆响亮。枹：指鼓槌。徐：慢。)

(尤：更加。句式特点：定语后置。是：这样。独：唯独。)

(　　　　　　　　　　舟：名词作状语，乘船。适：往，到。　　　)

(　　　　　　　　焉：……的声音。固：副词，本来。)

(　　莫：通“暮”，晚上。森然：阴森森的样子。)

(　　　　　　　句式特点：定语后置。句式特点：判断句。)

(　　　　　　　　噌吰：这里形容钟声响亮。察：细看。)

(　　涵淡：水波动荡。为此：为，形成;此，指噌吰之声。)

(　　　　　　　　　　　而：连词，表示并列。窍：窟窿。)

(　　　　　因：于是。识：通“志”知道。)

(　　句式特点：判断句。　句式特点：宾语前置句。)

(目：名词作状语，亲眼。耳：名词作状语，亲耳。殆：大概。翻译：事情没有亲眼看到、亲耳听到，却主观地推断它的有无，能行吗?)

(　泊：停船。虽：虽然。言：指用文字记载。所以：表原因。　)

(　乃：副词，竟然。考：敲。是以：因此。陋：浅陋。)

【今文撷萃】

9.采用欲扬先抑的手法，为后文突出表现梅花的品格作铺垫。(2分)

10.中国的文人往往自诩为以天下为己任，正人君子和贤达官宦往往怀才不遇或屡遭贬谪(2分)，故用梅花的韵致高格、清雅幽香寄予远大志向，比拟意志胸怀(2分)。

11.(1)梅花无怨无悔傲雪凌霜的品格，给我战胜挫折，摆脱磨难与不幸的勇气(信念)。

(2)一个人通过承受苦难而获得的精神价值，是一笔特殊的财富，且不会轻易丧失。

(3)面对生活中的苦难，人应当具备承受的能力和达观的心态，进而产生坚强生存的信念。

(共6分，每点2分，意思对即可)

12.(1)人生一世与世上其它生灵的一生就其过程来讲，并无二致。(2分)

(2)示例：世界上的众多生灵没有选择生存环境的权利，有的是国色天香，魏紫姚黄，让人羡慕，但也有的如梅花一样，生存于恶劣的环境中，“难以招人眼目”。人的一生同样如此，得高官厚禄者少，平平淡淡者多，但我们不能一味的怨天尤人，应当怀有一颗平常心，做力所能及的事，知足常乐。即使面对生活逆境，也应当如梅花一样勇于面对、勇于承受，永远不失生活的信念。(4分)(如学生能从其他角度作答，只要切合题目要求，言之成理亦可)

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