10.第②段运用的手法主要是( )

A.描写动作细节 B.环境衬托 C.夸张渲染 D.刻画心理活动

答案：C

11.在文中横线处，补出相应的诗句。

答案：著我绣夹裙 事事四五通 纤纤作细步 精妙世无双

12.第②段着重写的是她的____________和____________。

答案：装束 姿容

拓展应用•跳一跳，够得着!

(一)阅读乐府民歌《陌上桑》，完成13—16题。

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头①。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝?“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不?”

罗敷前置词：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头;腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑②颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”

注：①帩头：包头发的纱巾。②鬑鬑：形容须发长。

13.“使君谢罗敷”中“谢”的意思与下列句中意思相同的一项是( )

A.谢家来贵门 B.多谢后世人 C.阿母谢媒人 D.谢家事夫婿

答案：B

解析：B项与例句中的“谢”为“告诉”义。A、D两项中的“谢”均为“辞别”;C项中的“谢”为“感谢”。

14.对上文画横线的句子解释正确的一项是( )

A.回来后抱怨妻子，但仍坐在那里看罗敷。

B.来来回回地抱怨着，只是因为贪看罗敷的缘故。

C.回来后彼此抱怨，只是由于贪看罗敷的缘故。

D.来来回回地抱怨着家人，但仍坐在那里看罗敷。

答案：C

解析：注意“坐”是“由于”“因为”的意思。

15.下面是对这首诗的简要分析，其中不正确的一项是( )

A.诗人运用烘云托月的手法着意刻画了罗敷之美。

B.本诗第一段写罗敷的美丽，第二段是她痛斥无礼的使君，第三段是她竭力夸赞丈夫。

C.这是一首写罗敷的叙事诗。

D.作者运用了铺陈和对比手法刻画出罗敷的完美人格。

答案：D

解析：D项诗中无“对比”手法。

16.罗敷的性格特点可概括为____________________________________

答案：勤劳、美丽、机智、勇敢、坚贞。

(二)阅读汉乐府《双白鹄》一诗，完成17—18题。

飞来双白鹄，乃从西北来。

十十将五五，罗列行不齐。

妻卒注染疲病，不能飞相随。

五里一返顾，六里一徘徊。

吾欲衔汝去，口噤不能开。

吾欲负汝去，毛羽何摧颓。

乐者新相知，忧来生别离。

踌躇顾群侣，泪落纵横随。

注：“卒”通“猝”，突然。

17.写出《孔雀东南飞》中与《双白鹄》相应的诗句。

(1)与“乃从西北来”相应的是____________________________________。

(2)与“五里一返顾”相应的是____________________________________。

答案：(1)“孔雀东南飞” (2)“五里一徘徊”

18.下列分析不正确的一项是( )

A.本诗采用了拟人的手法和对话的形式，反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。

B.本诗与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。

C.通过本诗与《孔雀东南飞》的对比，使我们认识到《孔雀东南飞》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定的暗示的。

D.“十十将五五”一句是以白鹄们结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。

答案：B

解析：B项《孔雀东南飞(并序)》记叙了刘兰芝与焦仲卿的爱情故事，开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴;《双白鹄》所叙就是两只白鹄的生离死别的场景，并未用起兴手法。