B.客段干木 客：以客礼相待

C.先生临事勿让 让：推让

D.璜，鄙人也 鄙：卑鄙

解析：鄙：鄙陋无知。

答案：D

5.以下六句话分别编为四组，全都直接体现“礼贤”的一组是

(3分)(　　)

①引车避，下谒'②子击不怿而去'③文侯受子夏经艺，客段干木'④过其闾，未尝不轼也'⑤先生临事勿让'⑥愿卒为弟子

A.①②⑤ B.①③④

C.③④⑥ D.②⑤⑥

解析：②是说子击因为受到田子方的冷言相告而不高兴地离去。⑤是说魏文侯要求李克直说魏成子、翟璜两个谁更适合当丞相。⑥是说翟璜受到李克的批评后认错道歉。

答案：B

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)

A.魏文侯采纳了翟璜的建议，任用乐羊为帅，灭了中山国。然后让赵仓唐辅佐子击，驻守中山。

B .魏文侯以厚礼来对待贤人，每次经过段干木的家乡，他都要亲自扶着车轼来表示心中的敬意。

C.在魏文侯心中，魏成子和翟璜都有能力担任魏国的丞相一职，但究竟选谁，他拿不定主意，只好向李克询问。

D.李克对魏文侯提出了考察人才的五条标准，并就魏成子和翟璜这五个方面的表现作了对比，最后推荐了魏成子。

解析：“并就魏成子和翟璜这五个方面的表现作了对比，最后推荐了魏成子”错误。李克只是陈述了考察人才的五条标准，魏文侯听后自己比较了魏成子和翟璜的优劣之处，最终选定了魏成子。

答案：D

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)魏君贤人是礼，国人称仁，上下和合 ，未可图也。(5分)

译文：_______________________________________________

(2)居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。(5分)

译文：_______________________________________________

答案：(1)魏君以厚礼对待贤人，国人称颂他的仁德，上下和睦同心，不可对他有图谋。(关键词：礼、称、和合、图)

(2)平时看他亲近哪些人，富裕时看他结交哪些人，显贵时看他举荐哪些人，处于困境时看他不做哪些事，贫困时看他不要哪些东西。(关键词：居、所亲、所与、所举、穷、贫)

参考译文：

魏文侯十七年，魏文侯攻灭中山国，派子击驻守中山国，让赵仓唐辅佐他。子击在朝歌遇见文侯的老师田子方，子击引车让路，并下车拜见。田子方却不还礼。子击就问他说：“是富贵的人待人傲慢，还是贫贱的人待人傲慢?”田子方说：“只有贫贱的人待人傲慢罢了。诸侯待人傲慢就会失掉他的国家，大夫待人傲慢就会失掉他的封邑。贫贱的人，行事不符合国君的心意，言谈不被国君采纳，就离开国君到楚、越去，他们的行为好像脱掉草鞋一样，这种人怎么能和富贵的人等同呢!”子击不高兴地离去了。魏文侯向西攻打秦国，到达郑邑而回，建筑雒阴城、合阳城。

魏文侯向子夏学习经学，以客礼待段干木，经过他的乡里，每次都扶着车轼表示敬意。秦国曾想攻打魏国，有人说：“魏君以厚礼对待贤人，国人称颂他的仁德，上下和睦同心，不可对他有图谋。”魏文侯因此获得诸侯的赞誉。

魏文侯任命西门豹防守邺，因而河内地区号称清平安定。

魏文侯对李克说：“先生曾教导我说‘家中贫困就想娶贤妻，国内混乱就想得良相’。现在选择丞相，不是魏成子就是翟璜，这两个人怎么样呢?”李克回答说：“我听说，卑贱的人不议论尊贵的人的事，关系疏远的人不议论关系亲近的人的事。我的职务在宫门以外，不敢担当这一使命。”文侯说：“先生遇事就不要推让了。”李克说：“是君王不注意考察的缘故。平时看他亲近哪些人，富裕时看他结交哪些人，显贵时看他举荐哪些人，处于困境时看他不做哪些事，贫穷时看他不要哪些东西，这五点就足够决定人选了，何必等待我说呢!”文侯说：“先生快回家吧，我的丞相已经选好了。”李克快步走出，顺路去翟璜家拜访。翟璜说：“刚刚听说君王召见先生询问丞相的人选，究竟选谁当丞相呢?”李克说：“魏成子当丞相。”翟璜愤怒地变脸说：“凭耳目的所闻所见，我哪一点比不上魏成子?西河的守将，是我推举的。君王在境内最担心邺，我推荐西门豹治理。君王计划讨伐中山，我推荐乐羊。中山被攻占后，找不到合适的人镇守，我推荐先生你。君王的儿子没有师傅，我推荐屈侯鲋。我什么地方比不上魏成子?”李克说：“你把我举荐给你的国君，难道是为了结党营私谋求做大官吗?国君询问设置丞相这一问题，说‘不是魏成子就是翟璜，这两个人怎么样呢?’我回答说：‘是君王不注意考察的缘故。平常看他亲近哪些人，富裕时看他结交哪些人，显贵时看他推荐哪些人，处于困境时看他不做哪些事，贫穷时看他不要哪些东西，这五点就足够决定人选了，何必等待我说呢!’由此文侯决定让魏成子当丞相。再说你怎么能与魏成子相比呢?魏成子的俸禄千钟，十分之九用在他人身上，十分之一用在家里，所以从东方招来卜子夏、田子方、段干木。这三个人，都被国君尊为老师。你所推荐的五个人，国君都任用为臣子。你怎么能与魏成子相比呢? ”翟璜谦恭地(对他)拜了两拜，说：“我翟璜，是个鄙陋无知的人，回答得不对，愿意终身做你的学生。”

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首宋诗，然后回答8—9题。

岭上红梅

范成大

雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。

满城桃李各嫣然，寂寞倾城在空谷。

梅花绝句之三

陆游

雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。

过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。

8.这两首咏梅诗写梅花的角度不同，各突出了梅花的什么特征?请作简要分析。(5分)

答：____________________________________________________

答案： 范诗突出了梅花报春的特征，虽然桃李嫣然时，梅花已寂寞了，但是一枝盛开的梅花，报告了春天来临的消息，唤来了春风，这就心满意足了。陆诗突出了梅花高洁坚定的气节，它过时自然会飘零，却不会乞求东君，来得光明，去得磊落。

9.这两诗描写梅花，运用了什么相同的艺术手法?请作简要分析。(6分)

答：____________________________________________________

解析：第(1)题，两首诗各抓住梅花的一个特征进行描写。范诗是赞美梅花报春的特点，陆诗是赞颂梅花崇高的气节。第(2)题，要注意审题，题目不是问两首诗 运用了什么相同的艺术手法，而是问描写梅花运用的手法，因此如果答成都运用了象征手法或托物言志的手法，就是答非所问了。

答案：两首诗描写梅花，都运用了衬托的手法。范诗用“雾雨”衬托梅花开得火红耀眼，照亮了雾雨中的松竹。这又是用“松竹”来衬托，突出万绿丛中的一点红，有力地表达了“一枝足”的主旨，寓赞美之情于景物描写之中。陆诗用“雪虐风号”衬托梅花开时不畏严寒的“凛然”气概，为下面写“耻向东君更乞怜”做了铺垫，充分地表达了梅花高洁的品格。

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)日月忽其不淹兮，______。惟草木之零落兮，________。

(屈原《离骚》)

(2)老当益壮，________?穷且益坚，________。

(王勃《滕王阁序》)

(3)且夫天地之间，________，苟非吾之所有，________。

(苏轼《赤壁赋》)