单元整合

单元过关检测

1.B　[此题考查汉字的读音，A项“强迫”中的“强”应读“qiǎnɡ”。C项“轮廓”中的“廓”应读“kuò”。D项“谬种流传”中的“谬”应读“miù”。]

2.B　[该题着重考查形声字和同音字的辨识。A项“娇揉造作”中的“娇”应为“矫”，“闲情逸志”中的“志”应为“致”;C项的“俾益”应为“裨益”;D项“死心踏地”应为“死心塌地”，“黄梁美梦”应为“黄粱美梦”。]

3.A　[A项四个“名”意义分别为：名声，占有，说出，名义。B项前两个“风”意义相同，皆指自然界之风;“移风易俗”中“风”为风气、风习，“附庸风雅”中“风”本指《诗经》中“国风”，此引申为文雅之义。C项前两个“生”意义分别为：长出，活。后两个相同，意为生发。D项第一和第四个“动”的意义相同，皆为感动;第二、三个“动”的意义分别为：使动用法，动不动。]

4.D　[“限定”与“限制”，“抨击”与“批评”，“生僻”和“冷僻”都是近义词语。“限定”和“限制”都有规定范围、不许超过的意思，但“限定”要有数量等方面的规定，与“八股文”的要求更一致;“批评”与“抨击”基本意思相近，但“批评”是指出缺点或错误，“抨击”是用批评来攻击，词义更重，感情色彩更强烈，与文段中的“严厉”更协调一致;“生僻”与“冷僻”都有不常见的意思，但“生僻”侧重于不熟悉，“冷僻”更强调不常见，依据“自然成了无人肯说……的话题”当用。]

5.C　[本题属于实词、虚词辨析选用混合题型。①“尤其”，表示更进一步;“非常”，表示程度很高。句中没有对比之意，应选用“非常”。②“清静”，指(环境)安静，不嘈杂;“清净”，指没有事物干扰;清澈，干净。结合语境水草像湖水一样，应选用“清净”。③“从而”，用于下文开头，表示结果、目的或进一步行动，相当于“因此就”;“进而”，强调在原有的基础上更进一步。“忽视了集体和国家的利益”只是前面分句的结果，应选用“从而”。④“演练”，演习训练;“演习”，按照预想的方案进行实地练习。根据句意，两个词均可以用在句中。]

6.A　[B项“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，这里用来形容风景不合适。C项“从长计议”指不急于做出决定，慢慢儿地商量解决。跟句子想要表达的意思不符合。D项“不绝如缕”多形容局势危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，也比喻技艺等濒临失传。]

7.C　[“自怨自艾”用于悔恨自己的错误。]

8.C　[“彻夜难眠”指一整夜未曾睡着，多指心情不好或激动。]

9.(1)“凉”字用得妙。因为：①指中秋时节天气凉;②词人遭贬，感到悲凉;③人生命运起伏不定，变幻莫测，暗含世态炎凉。

(2)既再现了当时的天气状况(云遮月)，又借此抒发了作者的主观情感(被贬之后的孤寂之感和失意后的苦闷心情)。且“月明多被云妨”多指自古贤良多被奸佞陷害，美好的品质常被污浊掩盖，也体现了作者对人生的深刻理解。

解析　(1)诗歌鉴赏一定注意做到知人论世，何况注释已经明确提示该词写于苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，此时正是词人心情极度郁闷悲凉之时。(2)“妨”是“妨碍”，皎洁的月亮被云遮住了，联系词人遭遇，自是有所寄托，表达了对当权者的抱怨，此即“一切景语皆为情语”。

10.令人触目惊心的笼中鸟　令人喜悦的鸟　令人憎恶的鸟　令人悲苦的鸟

解析　本题考查对文本信息的筛选概括能力，第②段写“笼中鸟”，第④段末句写“令人喜悦的”鸟，第⑤段写“令人憎恶的杜鹃”和“孤苦伶仃的麻雀”。

11.反衬手法。其作用是：用笼中鸟、寒鸦和鸱鸮来反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可爱，同时突出地表达了作者不满于像囚禁似的笼中养鸟的做法。

解析　本题考查对表现手法的分析鉴赏能力，注意分析把握作者的情感倾向，进而判断作者是在用笼中鸟反衬天地中的自由鸟。

12.作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会。希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。

解析　其实写鸟无非也是为了写人、写社会，以表达自己对社会的观点与想法，即托物言志、借物抒怀。

13.BC　[B项“爱所有的鸟”和C项“博爱”都不恰当。]

14.柳贵乎垂/不垂则可无柳 / 柳条贵长 / 不长则无袅娜之致 / 徒垂无益也 / 此树为纳蝉之所 / 诸鸟亦集 / 长夏不寂寞 / 得时闻鼓吹者 / 是树皆有功 /而高柳为最

解析　注意句意和虚词。

15.书籍面临严峻的挑战，但以数字化和读图为特征的影视与网络文化不能取代书籍的存在。

解析　本题考查语段压缩的能力，压缩时注意抓住每段的中心句进行概括，形成答案。

16.公职律师是指具有律师资格或法律执业资格，供职政府职能部门或行使政府职能的部门，且获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，由政府支付工资，办理政府司法事务或承担法律援助职责的律师。

解析　本题考查句式转换的能力。首先确立句子的主干，应是“公职律师是……律师”，不能是“人”或“职业”。另外，定语的位置必须准确：②中的“首要条件”表明此句内容应该作为放置在最前的定语，接下来应是①，表领属;然后是③，限定范围;最后是④，表性质。

17.两人在“对话”，一人头部是一张口水四溅的大嘴，另一人头部是一只洗耳恭听的大耳朵。漫画讽刺了假“民主”实“专制”(或“一言堂”)的官僚作风。

解析　本题考查考生语言表达准确、鲜明的能力。说明漫画内容，实际上就是对漫画中的人物、文字等内容进行说明性表达。考生在解答此题时，首先，要注意漫画的题目“对话”，因为漫画的标题是对内容的文字表达，抓住了这一中心，便于理解漫画中的人物以及人物的情态、动作，甚至心理。其次，漫画往往夸大某一部分，因此，要抓住漫画夸大的部分作重点说明。如漫画中左边的人物被夸大了嘴，右边的人物被夸大了耳朵。再次，要仔细观察漫画中的细节，如飞溅的口水等。最后，通过对漫画的解读，感悟它的寓意。本漫画突出了实际生活中“对话”存在的“一言堂”作风，即好像实行民主，听取群众意见，实则是官僚作风。

词语万花筒单元训练卷及答案就为大家分享到这里，希望对大家提高成绩有帮助。

相关链接

新人教版高二语文创造形象诗文有别单元训练卷（带答案）

绵阳南山中学2016年高二语文上册月考模拟试卷（有答案）