C.①④⑥           D.②③⑤

10.下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是 (   )

A、作者认为进谏的大臣能否达到让国君纳谏的目的，不取决于进谏的形式，只看使用的进谏方法是否恰当。

B、文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏，即机智、灵活、勇敢、善辩，学会以理服人、以利诱人、以势压人、以话激人、以隐语启人。

C、作者在文末表示，自己将学习龙逢、比干的忠心，学习苏秦、张仪的游说方法，用以进谏时取法。

D、本文着重阐述进谏的方式和方法。铺排手法的运用，使文章气势不凡;举例论证、对比论证、比喻论证等各种论证方法的运用，使得观点突出，层次鲜明。

第Ⅱ卷(120分)

四、(本大题共3分小题，共23分)

11.阅读下列文言文阅读材料，完成问题。(10分)

卫鞅欲变法，秦人不悦。卫鞅言于秦孝公曰：“夫民不可与虑始，而可与乐成。论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故。”甘龙曰：“不然。缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“常人安于故俗学者溺于所闻以此两者居官守法可也非所与论于法之外也。智者作法，愚者制焉;贤者更礼，不肖者拘焉。”公曰：“善。”(节选自《资治通鉴》)

(1)请将下面的文言句子翻译成现代汉语。(10分)

① 夫民不可与虑始，而可与乐成。(3分)

② 是以圣人苟可以强国，不法其故。(3分)

③ 智者作法，愚者制焉;贤者更礼，不肖者拘焉。(4分)

12.阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)

溪居

柳宗元

久为簪组累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。

【注】簪组：古代官吏的服饰。榜：本指摇船用具。

(1) 诗中描写了一种怎样的生活?请简要说明。(4分)

(2) 清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。”你如何理解诗人的“怨”与“不怨”?请结合诗句具体分析。(4分)

13.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(5分)

(1) 已矣乎!寓形宇内复几时?                   ?      (陶渊明《归去来兮辞》)

(2)每览昔人兴感之由，若合一契，             ，不能喻之于怀。    (王羲之《兰亭集序》)

(3)层峦耸翠，           ，飞阁流丹，            。

(王勃《滕王阁序》)

(4)猥以微贱，当侍东宫，                。    (李密《陈情表》)

五、(本大题共4小题，共22分)阅读下文，完成第14~17题。

哲学草

谢文合

①我是怀着十分钦敬的心情观谒这一带灌木的。

②它生长在我上班的路上，环绕着电视台大楼，蓬蓬勃勃地绿在蓝天下。云来共烟霭朦胧，日出与曙色交辉。涤风濯雨，承浴着星光与月光。

③刚见到它的时候是初夏。我不知道它的名字，只觉得它像一位大师，昭示着广博的意蕴，给人以多方面的启迪，便名之为“哲学草”。

④哲学草的叶子是对生的，每个叶柄托起三片小叶构成一个“品”字。平滑的叶面没有叶绒，不沾污一粒尘垢;圆润的叶边没有芒刺，不染指丝缕外来之物。清廉的叶子沐浴和风蕙露，汲纳天地之正气，酿成养分输给自己的母体。纤嫩的方枝棱角铮铮，不随狂风伏偃，不受暴雨播弄。圆融的主茎向四方分披枝桠，接受八面来风;天光云影，兼收并蓄，养育得枝叶葱葱茏茏，烈日下不萎黄，晨露里不残褪，和和谐谐的一个整体。是造物通于古人之心欤，抑先哲有启于大自然之点化?儒学矢向于社会和谐，主张立身以品，智圆而行方。哲学草懿范彬彬，集品、圆、方于一身，通体文章，圣意备焉。

⑤百草丰茂季节，哲学草顺承天时，自由地生长着，嫩枝渐渐伸展到楼窗护栏的半腰。面对着钢铁寄托，它毫无攀附之意。长到一定高度，便曲俯下纤腰向地面披拂，画出美丽的枝叶绿弧，在大楼四周形成一围绿瀑，葳蕤着劲力不竭的灵动，拱天揖地，谦和地自立于大自然之中。既没有因护栏毁折而累及的零落之虞，亦无木秀风摧之忧。实乃“谦受益”者也。哲学草无所恃，所以无所失;无所怙，所以无所惧。盈虚相济，善建不拔，俨然道家风范。

⑥草木摇落之秋，哲学草不拒天取，把一片片叶子交给西风。遒劲的枝茎方圆交会，曲直相酬，款款地走进冬天，怡畅地掬霜揽雪，又是一派风度。它根部的土实实的、平平的，几处微浅的凹痕，是雨水潴留的记录。可知它的根是往土壤深处扎的，这也是它凌冬不死的原因。根本乃草木之心，草木失其根本便失其心。哲学草本一平凡草木，只缘心许大地，所以能固守一方热土。《华严经》里有一个偈子：“学道先须细识心，细中之细最难寻。个中寻到无细处，始信凡心是佛心。”凡心佛心，实乃—心。只要秉持—心，立足之地即为灵山。

⑦哲学草给我昭示了弥足珍贵的儒心、道心、佛心。然而，我仍有所憾，其犹如我心仪已久的女郎，我更急于一睹她俏丽的面庞。立春刚过，冰雪洁白的裙裾还翩拂着料峭的寒风，一串串细小的黄蕊已经初点春光，皴染上枝头，没几天便绽放成灿灿的金斓。梅花快要谢了，别的花还没有开，哲学草的花就开放在这个时候，像女娲补上了天的罅隙，使大自然变得完美无缺。它的花期不长，引得众芳踏上春畴，便功成身退，又变成一带绿围。堪合天地之德、四时之序。“先天而天弗违，后天而奉天时。”分明一方中国文化的玉版。

⑧情之所之，赋得《相见欢》一首：落梅倦了冬风，细云轻。初捻霞光谁倩，绘芳畴。川也静，树也静，陌园清。忽得晨曦边上，绽春情。

⑨有一天，学生问我：“老师，知道它的名字吗?”“哲学草。”“不对，迎春花。”“迎春花?这就是迎春花?”——华夏皆生，而以冀州为盛。原来，我的哲学草不仅仅是一位布道者，还是一位普济天下之苍生者。《本草纲目》载：迎春花(叶)，[气味]苦涩、 平、无毒，[主治]肿毒恶疮。

14.作者在文中第⑦段说“哲学草给我昭示了弥足珍贵的儒心、道心、佛心”，哲学草儒心、道心与佛心具体表现在哪些地方，请结合文意进行整合概括。(6分)(每处不超过16字)

儒心的具体表现：___________________________________

道心的具体表现：___________________________________

佛心的具体表现：___________________________________

15.文章是围绕“哲学草”展开的，请梳理作者的思路。(6分)

答：

16.阅读文章，回答下面的问题。(6分)

(1)文章中的哲学草其实就是迎春花，但作者却不以“迎春花”而以“哲学草”为标题，请谈谈作者这样拟题的好处。(3分)

答：

(2)第⑧自然段的《相见欢》一词写出了哲学草的什么特点?请简要说明。(3分)

答：

17.请结合全文进行分析，“我的哲学草不仅仅是一位布道者，还是一位普济天下之苍生者” 这一句话在文中有什么作用。(6分)

答：

六、(本大题共4小题，共15分)

18.参照下面的例句的修辞及句式特点，仿写句子。(6分)

山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底;

边塞诗是 _______________________________________。

李白的诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水;

杜甫的诗是______________________________________。

19.请将下面的句子填入横线处，使其与上下文衔接最为恰当。(3分)

前年，在新疆的塔克拉玛干沙漠的腹地，我在一棵枯死的胡杨树跟前站立了很久。______，_______。_______。_______，_______。_______，那么，沙漠为什么不可以重新变成春天的故乡呢?

①我赞叹它

②乃是因为它虽然已死去千年，但仍然以一棵树的形象存在于人间

③那么就可以证明，沙漠只是后来的演变

④既然沃野可以变成沙漠

⑤由此也引发我的思考：既然千年前这里还有树木

⑥它虽然再也听不见春的召唤，但却给执著的生命留下不朽的启迪

20.下面一段文字中，介绍了古代史分期的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50字)(6分)

中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。

答：

七、作文(60分)

21.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

请在以下三个题目中任选一个为题：1、“自然给我的启示”2、我眼中的“君子”3、如果灾难来临。

自选文体(诗歌除外)，自定立意，不少于800字。

高二上学期期中考试语文试题卷就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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