参考答案：

1.C。 A项，原文第二段“但若说纯粹出于研究或者称呼的方便这样命名……”中的“若说”是对这种说法的否定;B项，“既是通俗文学，又具有优雅的文韵”，原文中是就“《成雪》和《囚心》”而言;D项，原文第四段强调“能够得到局面空前的发展”的原因，只是“它的娱乐性所表现出来的强烈的可读性”。

2.A。A项，“这就说明‘传统文学’和‘网络文学’在文学本质上并没有差别”有误，原文表述为“这或许说明……”。

3.B。B项，“因此，商业价值大大降低”属于无中生有。

4.D(速：招致。)

5.C(正确标点：“集每承诏有所述作，必以帝王 之道、治忽之故，从容讽切，冀有感悟，承顾问及古今政治得失，尤委曲尽言。”)

6.A(从原文看，虞集认为他小有才华，但不能担当大事。)

7.(1)诸生等候虞集离开(官署)后，常常带着书本到他家完成课业，其他馆的学生也多相继到虞集处请教。

5分;译出大意给2分;“伺”(“等候”“候望”“等待”“等着”等)、“卒”(“完成”“完毕”“终了”等)、“相率”(“相继”“一个接一个”“接连不断”等)三处，每译对一处给1分。

(2)当时世家子孙因(凭)才能名声被提拔任用的很多，他们担心虞集获得的恩宠一天比一天多(深、厚、重)，常常想着用什么办法离间他与皇上。

5分;译出大意给2分;“进用”(“提拔任用”“晋升任用”“推荐任用”等)、“有以”(“有……的办法”“有办法”“用……的方法”等)、“间”(“离间”“使……隔阂，疏远”等)三处，每译对一处给1分。

注意：①关键词与大意不重复扣分;②关键词译成近义词也可;③关键词翻译从严，大意翻译从宽。

参考译文

虞集，字伯生。虞集的父亲虞汲，娶妻杨氏。虞集三岁时就已知读书，这一年是乙亥年，虞汲携全家去岭外，战乱之中没有书籍可带，杨氏口授文章，虞集听一遍就能诵记。等到回到长沙，拜师学习，才得到各经的刻本，(那时)虞集已是读遍了诸经，通晓其大义了。

大德初年，被授任大都路儒学教授，虽然是以教导学生为职责，但他在 学术上却更加自我充实拓展，没有片刻悠闲逸乐。任国子助教后，就以师道为己任，诸生 等候他离开(官署)后，常常带着书本到他家完成课业，其他馆的学生也多相继到虞集处请教。任博士时，虞集曾在殿上监督祭祀，有一个叫刘生的人，因喝醉了酒而在祭祀时失礼，虞集将此事告诉学监，要求削除他的学籍 。大臣中有人为刘生讲情，虞集坚持认为不可宽恕，他说：“国子监，是讲礼义的地方，出现这样的事而不予惩治，用什么教育人!”最终开除了刘生。

泰定初年，在礼部举行考试，每次录取的人都是人才。有旨令采辑本朝典章故事纂修《经世大典》，命虞集与赵世延同任总裁。不久赵世延挂职归家，便由虞集单独负责此事，过了两年 之后，书才完成，共有八百卷。皇帝因为虞集宏才博识，所经手的事都做得十分妥当，一时大典册立之文都出自虞集之手。虞集每次奉旨拟写文章，一定要用帝王之道、治乱之因，从容地讽喻切责，寄希望于皇帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨询以及论述古今政治得失时，尤其能够委婉地将道理讲明。当时世家子孙因才能名声被提拔的人很多，担心虞集获得的恩宠一天比一天多，常常想着用什么办法离间他与皇上。没有奏效后，他们就一起摘录虞集的文辞，指责其中有讥讪之意，仰赖天子明察其中原委，所以没有能够中伤他。

虞集评论人才，一定以其人的识见器量为先;他评议文章，不以最恰当的言辞使对方折服就不停止，对于那些违背经义的文章，即使文辞优美，也不赞许。虽然因为这两点触怒他人而招致别人诽谤，但虞集始终不因此而改变原则。光人龚伯璲，凭借才俊而被马祖常喜爱，马祖常任御史中丞时，龚伯璲成为他的门上客。马祖 常屡次称赞他的才学，想要虞集出面把他推荐给朝廷，虞集认为不可，他说：“此人虽然略有才华，但不能担当大事。”马祖常听后仍然不以为然。马祖常邀请虞集到他家中做客，设置了酒宴，酒过一半时，他拿出推荐书请求虞集署名，虞集坚决拒绝。

至正八年虞集因病去世，享年七十七岁。

(二)古代诗歌阅读(11分)

答案：8、此诗前两句描写了山林之景：整整一夜，星月交辉，清光满林，无云无雷，一派晴和天气。为后两句作者的惊异之情作铺垫。

9、在描写手法上，翁诗采用侧面描写，通过景色的描绘写出了山雨的特点;何诗则正面描写与侧面描写相结合，除侧面描绘山雨之 奇外，还在中间两联正面描绘山雨的特征。

10、略

11.【解析】

【答案】(1)选A给3分,选E给2分,选B给1分;选C、D不给分。(B语言风格不是诙谐,而是质朴;C叙述顺序是顺叙;D错误,这是对菲列普的错误理解,文中应该是表现了他伟大的英雄情怀)

(2)当受到同学嘲弄时,他愤怒,他失落;得到菲列普的安慰和鼓励之后,他渴盼有个父亲;当菲列普答应愿意做他的父亲时,他快慰;第二次被同学语言攻击之后,他低落、疑惑;菲列普确定做他的爸爸之后,他自豪而坚定。

(3)正面描写:①外貌描写,“长着鬈曲的黑胡子和黑头发的高个儿工人”细致地写出了菲列普的长相、魁梧的身材和工人身份。“和蔼地看着他”的神态描写出了他的慈爱。②语言描写,“只要您愿意做我的妻子,那又有什么关系呢!”写出了菲列普的勇敢。③心理描写,“菲列普一动不动地站着,他在沉思”写出了菲列普听到消息之后的心理状态。④动作描写,“他的朋友用一双巨人般的胳膊举着他”,写出了菲列普伟大的担当意识。

侧面描写:①西蒙同学对西蒙的羞辱,反衬了西蒙爸爸人格的伟大。②第三段的自然环境的描写,烘托了西蒙爸爸的可蔼可亲。

(4)本文描写了一个私生子西蒙因为身份而受尽同学们的侮辱,却因为铁匠菲列普的博爱而获得强大力量的故事。作品主要表现了铁匠菲列普作为一个男人的担当精神和英雄主义情怀,同时批判了社会上以出身论尊贵的错误思想。菲列普认子娶亲的行为是值得赞扬的,一个男人为了维护一个与自己毫无关系的孩子的尊严,能够勇敢地迎击世俗的目光,迎娶一个有了私生子的姑娘,这需要非凡的勇气和气魄,此举是一个伟大的举动。我们的社会需要包容,同时要提倡博爱。付出总会有回报,菲列普最终迎来真爱,是可喜可贺的。

12.(1)(5分)

答D3分，C2分，B1分(B项，“潜力”的分析不准确，这个事例足够证明他适应新工作的能力。给1分。A项外语口语水 平的迅速提高，与陈绍鹏创立一家企业没有直接的因果联系。不给分。E项本文并未直接描述陈绍鹏的经营理念，更谈不上突出介绍。不给分。)

(2)(6分)

①制造悬念，吸引读者。②通过柳传志的话，巧妙引出传主。③也标明柳传志对陈绍鹏的重视，从而突出了陈绍鹏的地位的 重要性。(每点2分，其他合理答案也可酌情给分。)

(3)(6分)

①联想集团总裁柳传志对他的信任与支持。②他对农业并不陌生，拥有现代农业思维。③有很强的的亲和力和领导力。④有实干精神。⑤有宽阔的国际视野，善于和国际先进企业合作。⑥有很强的公关能力和品牌打造能力。(每两点3分，答出四点即可。其他合理答案也可酌情给分。)

(4)(8分)

答案示例：

①这段话从现实出发对农业生产做出的客观表述。(观点1分)②农业需要科技含量，陈绍鹏大量借鉴国外先进农业生产经验和理念，引进国外先进农业经营者和管理者，加强国际合作，都说明了这一点。(需要科技1分)③农业生产需要重视安全问题，这样才能让消费者放心。佳沃集团的生产就非常注意这一问题。(重视安全2分)④在农业竞争力方面，安全问题比科技含量更重要，这是基于现实的食品安全问题的大背景做出的合理判断。佳沃集团严控产业链，追踪生产全过程，责任追查到位，这能够极大地满足消费者对安全农业产品的追求心态。(安全问题更重要2分)⑤现在的中国，农业生产安全问题已经成为一个突出的问题，农药残留，水源污染等问题，严重影响了我们的生活秩序和生活心态，极大地降低了我们的幸福指数;有时，正是科技的滥用造成了这一恶果。因此，我们的确应该把安全问题放在第一位。(结合现实2分)(其他合理答案也可酌情给分。)

13.A(“固步自封”“抱残守缺”“墨守成规”都有“因循守旧”的意思。“固步自封”偏重在不求上进;“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物;“墨守成规”偏重在按规矩办事。)

14.A(B成分残缺，在“速度快”后加“等特点”;C语序不当，“更好地将体现”应为“将更好地体现”;D结构混乱，应为“距离……还很远”或“和……还有较大差距”。)

15. B(语境以“书院”由谁设立及其用途为中心。分析时抓住句间的联系即可，尤其要注重语句中有标志性意义和标明顺序的词语。)

16..①并不能完全与诗等同(1分，关键点：不能与诗等同)②还不完全是形式和手法的不同。(2分，关键点：不完全、形式手法)③诗的抒情具有更强的主观色彩。(2分 ，关键点：诗的抒情、主观色彩)

17.(示例)短信文学是一种以手机为传播媒介，以短信为存在方式，兼顾文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点，短小精悍、通俗易懂的文学新门类。

七、写作(本大题60分)

【审题参考】

对两则对比性材料，要寻找其内涵的“交集”。

1、要善于自我反思

2、不要抱怨他人及客观环境

3、清醒地认识自己的不足，然后积极改进

秋学期高二年级语文期中考试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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