您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二语文 > 高二语文试题

高二上册语文第五单元测试题(2015—2016)

编辑:

2015-11-24

16、下列句中划线词的解释有误的一项是                         (    )

A.正襟危坐而问客曰(端正)  山川相缪(盘绕)

B.下江陵(攻占)           举匏樽以相属(通“嘱”指劝人饮酒)

C.固一世之雄也(本来)    况吾与子(儿子)

D.哀吾生之须臾(时间短暂)  知不可乎骤得(数得,多有所得)

17、下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是             (    )

A.侣鱼虾而友糜鹿    抱明月而长终

B.此非曹孟德之诗乎   渺沧海之一粟

C.知不可乎骤得     相与枕藉乎舟中

D.渔樵于江渚之上    此非孟德之困于周郎者乎

18、从词类活用看,下列划线词用法不同于其他三句的一项是       (    )

A.西望夏口,东望武昌

B.灌水之阳有溪焉,东流入于潇水

C.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,

D.自愚丘东北行六十步

19、下列各句意思解释不正确的一项是                           (    )

A.舳舻千里——战船首尾相接,连绵千里

B.酾酒临江——面对大江斟酒

C.寄蜉蝣于天地——把蜉蝣寄托在天地之间

D.抱明月而长终——同明月一道永世长存

20、下列诗句,在对待历史和人生的看法上,与上文中“客”最接近的一项是(    )

A.对酒当歌,人生几何。(曹操)

B.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。(陶潜)

C.念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)

D.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼)

(二)

(甲)臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行。零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。……而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未尝废离。

(乙)年、月、日,季父愈闻汝丧七日,乃能衔致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:

呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳,既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也。吾上有三兄,皆不幸早世。承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时幼小,当不复记忆,吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。

21、对下列词语解释不恰当的一项                   (    )

A.舅夺母志  夺:强行改变

B.而刘夙婴疾病  婴:缠绕

C.季父愈闻汝丧之七日  季父:叔父

D.不省所怙  省:探望

22、下列句中划线词的意义相同的一项是                   (    )

A.既又与汝就食江南    既无伯叔,终鲜兄弟

B.臣侍汤药,未尝废离   嫂尝抚汝指吾而言曰

C.汝时幼小,当不复记忆  猥以微贱,当侍东宫

23、下列句间关系,属因果关系的一项是                   (    )

①臣以险畔,夙遭闵凶     ②汝时幼小,当不复记忆

③行年四岁,舅夺母志     ④零丁孤苦,至于成立

A.①④  B.②③  C.①②  D.②④

24、选出对甲、乙两段文字分析不当的一项是               (    )

A.甲乙文都从幼年着笔,写出家庭的不幸,表达零丁孤苦、形单影只的生活。

B.甲文写了自幼丧父,母亲改嫁,与祖母相依为命;乙文写了少孤,长大后依靠哥嫂生活。

C.甲乙两段文字,都通过回忆写了自己的身世及亲人的去世,表达了对死者的思念之情。

D.两段文字,行文自然,情真意切,感人至深,同时也体现了“入则孝,出则悌”的伦理风尚。

三、阅读下面一段文言文,完成25——29题。(15分,每题3分)

赵普独相凡十年,刚毅果断,以天下事为己任。尝欲除某人为某官,帝不用;明日,复奏之,又不用;明日,更奏之,帝怒,裂其奏投诸地,普颜色自若,徐拾奏归,补缀,复奏如初。帝悟,卒可其奏,后果以称职闻。又有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者,天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之!”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐,普因言:“外闻百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳。百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦,终宴。普临机制变,能回帝意类此。常设大瓦壶于视事阁中,中外表疏,普意不欲行者,必投之壶中,其多得谤咎,殆由此也。普既出镇,上书自诉云:“外人谓臣轻议皇弟开封尹,皇弟忠孝全德,岂有间然;矧昭宪皇太后大渐之际,臣实预闻顾命,知臣者君,愿赐昭鉴!”帝手封其书,藏之金匮。九月,吏部侍郎参知政事吕余庆以疾求解职;丁卯,罢为尚书左丞。余庆为帝霸府(藩王府邸)元僚,赵普、李处耘皆先进用,余庆恬然不以介意。处耘获罪时,余庆知江陵,还朝,帝委曲问处耘事,余庆以理解释。及普忤旨,左右争倾之,余庆独为明辨,帝意稍解。时称长者。

(《续资治通鉴  . 宋纪七》)

25、对下列句子中划线的词的解释,错误的一项是                (    )

A.尝欲除某人为某官       除:封授

B.卒可其奏              可:同意

C.中外表疏               疏:陈述

D.左右争倾之             倾:倾轧、排挤

26、下列句子中划线的词语在文中的意义和现代汉语相同的一项是  (    )

A.普颜色稍自若        B.适当其时

C.帝委曲问处耘事       D.余庆以理解释

27、下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是        (    )

A. ①刑赏者,天下之刑赏      ②此非孟德之困于周郎者乎

B. ①岂得以喜怒专之     ②汝殁以六月二日

C. ①余庆恬然不以介意    ②然则虽辱而愚之,可也

D. ①岂得以喜怒专之        ②夫然,则天下莫能争是溪,予得专而名焉

28、以下句子分别编为四组,全都说明赵普性格“刚毅果断”的一组是(    )

①尝欲除某人为某官,帝不用    ②徐拾奏归,补缀,复奏如初

③良久不去,帝竟从其请      ④必投之壶中

⑤赵普、李处耘皆先进用      ⑥时称长者

A. ①③④   B. ②③④   C. ①③⑤   D. ②③⑥

29、下列叙述符合原文意思的一项是                             (    )

A.皇帝当初并不怎么重用赵普,曾经把他的奏折撕碎了扔在地上,但最终被他刚毅的性格所感动,他也以称职而闻名于世。

B.赵普很善于临机应变,使皇帝改变主意,有一次皇帝因雨不止影响大宴而发怒,赵普告知百姓正在宫外作乐求雨,使皇帝转怒为喜。

C.赵普上书称赞皇弟,并想事先得到皇帝的临终遗诏,言下有推荐皇弟作接班人之意,并希望早定此事,皇帝很重视他的话。

D.李处耘获罪,赵普违背皇帝的旨意,吕余庆竭力为他们开脱,李、赵无事,他却因此被罢为尚书左丞。

四、30、按课文填空(10分)

(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。     ,     。

(2)但以刘日薄西山,     ,人命危浅,      。

(3)所谓天者诚难测,而神者诚难明矣。      ,            。

(4)少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。    ,    。

(5)且夫天地之间,物各有主,      ,        。

31、翻译下列文言语句(5分)

(1)其信然邪?其梦耶?其传之非其真邪?(2分)

(2)臣以供养无主,辞不赴命。(3分)

(3)自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!(3分)

高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高二上册语文第五单元测试题,希望大家喜欢。

相关推荐:

2015—2016学年度兰州一中第一学期高二语文期中试题

2015-2016年秋季学期高二语文期中联考试卷(附答案) 

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。