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2016届高二语文上册第五单元训练检测题

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2015-11-24

阅读下面一首唐诗,完成8—9题。

 

送刘司直赴安西 王维

绝域阳关道,胡烟与塞尘。三春时有雁,

万里少行人。苜蓿随天马,蒲桃逐汉臣。

当令外国惧,不敢觅和亲。

[注]天马,骏马名;蒲桃,即葡萄,原产西域。史载汉武帝派李广伐大宛国获名马,马嗜苜蓿。苜蓿、天马、葡萄由此传入中源。

8.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是( )

A.“胡烟”句中的“胡烟”、“塞尘”点明这条西去路的前方是边塞,靠近胡人居住的地区,沙土飞扬。

B.“三春”句交代刘司直赴边的季节正是春天,但这里春风不度,人迹罕至,惟见偶尔飞过的归雁,一片荒凉。

C.“苜蓿”、“蒲桃”句的“随”、“逐”的意思都是“跟随”,二字颂扬了汉代使臣征伐西域的历史功绩。

D.“当令”、“不敢”二句是希望唐王朝应当重振国威,不再以和亲求得太平,务使外族政权臣服自己。

9.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A.第一、二联竭力渲染了边塞路途的险阻和凄凉,以激发行者的豪情,境界壮阔,用字精练。

B.“苜蓿”一联由景物描写转入对史事的回忆,借颂扬历史上光荣的一页来表达自己对现实的不满。

C.刘司直赴安西,作者援引史实鼓励他像汉使那样建功立业,以保边塞安定,四邻和睦。

D.作诗从写景到说史,又从说史到抒情,字里行间,处处流露着诗人对刘司直的深挚的感情。

10.对下面这首律诗语句的解释,不恰当的一项是( )

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

A.首联中的“太清”指天空。诗人不说天空倒映湖水,水天一色,而说湖水涵容天空,湖水与天空浑然一体。

B.颔联中的“云梦”是古代的湖泽。“蒸”和“撼”是诗人面对浩瀚洞庭湖的感觉。

C.颈联中的“欲济”句是说想过湖没有船和桨,隐含自己想做官而无人引荐的苦衷。

D.尾联中的“垂钓者”代指诗人自己,自己不在官位,只能坐在一旁钓鱼而已。

二、(18分,每小题3分)

阅读下面一段文言文,完成11—16题。

古弼为人,忠慎质直。尝以上谷苑囿太广,乞减大半以赐贫民,入见魏主,欲奏其事。帝方给事中刘树围棋,志不在弼;弼侍良久,不获陈闻。忽起,捽树头,掣下床,搏其耳,欧其背,曰:“朝廷不治,实尔之罪!”帝失容,舍棋曰:“不听奏事,朕之过也,树何罪!置之!”弼具以状闻,帝皆可其奏。弼曰:“为人臣无礼至此,其罪大矣。”出诣公车免冠徒跣请罪。帝召入,谓曰:“吾闻筑社之役,蹇蹶而筑之,端冕而事之,神降之福。然则卿有何罪!其冠履就职。苟可以利社稷,便百姓者,竭力为之,勿顾虑也。”

魏主畋于河西,尚书令古弼留守。诏以肥巴给猎骑,弼悉以弱者给之。帝大怒。弼官属惶怖。弼曰:“吾为人臣,不使人主盘于游畋,其罪小:不备不虞,乏军国之用,其罪大。吾为国远虑。虽死何伤!”帝闻之,叹曰:“有臣如此,国之宝也。”

他日魏主复畋于北山,获麋鹿数千头,诏尚书发车百乘以运之。诏使已去,魏主谓左右曰:“必不与我,汝辈不如以马运之。”遂行。行百余里,得弼表曰:“今秋谷悬黄,麻菽布野,猎鹿窃食,鸟雁侵费,风雨所耗,朝夕三倍。乞赐矜缓,使得收载。”帝曰:“果如吾言,公可谓社稷之臣矣!”

11.下列加点的词解释有错的一项是( )

A.帝失容,舍棋曰。(变了脸色)

B.树何罪!置之!(放好)

C.不使人主盘于游畋。(乐)

D.今秋谷悬黄。(将要成熟)

12.下列句中加点字意思的说明,正确的一项是( )

①不获陈闻。 ③鸟雁侵费

②帝闻之。 ④风雨所耗。

A.①与②不同,③与④相同。 B.①与②不同,③与④不同。

C.①与②相同,③与④不同。 D.①与②相同,③与④相同。

13.不备不虞,乏军国之用。( )

A.不防备不测的事件,使国家缺乏军用物资。

B.不防备不测的事件,使国家和军队物资缺乏。

C.既无防备又无远虑,国家和军队就会缺乏物资。

D.不防备不测的事件,滥用国家和军队的物资。

14.朝夕三倍。( )

A.早上收运,晚上收运,损耗量要相差三倍。

B.早些天收运,晚些天收运,损耗相差三倍。

C.早些天收运,晚些天收运,收获要差三倍。

D.早点儿收运,晚点儿收运,相差是很多的。

15.表现古弼为人忠慎质直的一组是( )

①乞减大半以赐贫民。 ②免冠徒跣请罪。

③悉以弱者给之。 ④乞赐矜缓,使得收载。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

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