【解析】C、D两句都表示强调作用。

【答案】CD

8.注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一项是(    )

①单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。

②单独游戏时动物显得自由自在，这是最基本的游戏行为。

③猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……

④单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。

⑤例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳。

A.①④⑤③②      B.①②④③⑤      C.②④⑤①③      D.②⑤①④③

【解析】注意句子总分说及解释的性质。

【答案】A

二、综合题

9.请依据强调的不同重点，组合下面两个句子。(可增删词语。)

①游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来。

②无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

【解析】只要了解这两句之间的关系就很好作答了。

【参考答案】A.强调原因：无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为，因为游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来。B.强调结果：游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

10.比较下列两段文字的语言有什么不同。

A.花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用美色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

B.赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波。它们吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。

【解析】这两段文字虽都是说明文字，但它们各有特点，主要是从语言方面来区别。

【参考答案】A段文字写花为了招引昆虫来为它传粉就精心地打扮自己并且酿出香甜的蜜来引昆虫上门。作者运用拟人、比喻等修辞方法，描写生动形象，富有文学色彩。B段文字的语言没有进行描写，只对北极熊的夏天和冬天的活动进行了叙述，语言平实，不如A段文字生动形象。

11.简要介绍动物游戏的“学习说”。

【解析】提炼主要信息，概括文章的内容。

【参考答案】美国神经生理学家汉斯·特贝、社会生物学家斯塔·阿特曼等人认为，游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗等能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。游戏是一种十分重要的学习行为。

12.阅读全文后，说一说本文的说明顺序。

【解析】本题考查对课文内容的整体把握情况。

【参考答案】本文一开始列举动物游戏这种现象;然后归纳分为三种类型，并且指出了这三种游戏的具体的特征;最后，针对动物的游戏具体介绍了人们对动物进行游戏的目的的几种看法，即“演习说”“自娱说”“学习说”和“锻炼说”。因此作者在同我们一起探究动物游戏之谜的时候先摆现象，再深入地去分析探究原因，这样的顺序应是逻辑顺序。

高二语文上学期动物游戏之谜期末练习题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

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