解析与答案

1.解析：本题要注意加点字的读音，防止误读。

答案：(1)参差(cēncī)，高下、大小不齐的样子。这里形容楼阁、房屋的外形。另解，“参差”这里是“大概、大约”的意思。(2)绮(qǐ)，彩色的丝绸。防止误读qí。(3)骑(jì)，表示一人一马，此处不念qí。(4)噎(yè)，悲痛气塞，说不出话来。

2.解析：词的朗读和诗歌一样，所不同的就是领字。所谓领字，就是在某些句子之前加上一个、两个、三个习用的字，用它来引领后面的句子，它在句子中虽然是句的一个组成部分(并且不断句)，但它是该句中的相对独立的单位，读时要稍作停顿。领字多为虚字，而且多为仄声字。领字有领起本句，如“更那堪冷落清秋节”的“更那堪”;也有领起好几句如“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天舒”的“念”。

答案：(1)“有”领字，要有停顿。(2)“对”领字，应读作“对/长亭晚”。(3)“竟”领字，应有停顿。(4)“便纵有”三字领。

3.解析：这是一道理解和背诵的综合考查题，有助于我们在理解的基础上背诵，在背诵的过程中加深理解。

答案：(1)市列珠玑)，户盈罗绮)，竞豪奢)。(2)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月。(3)执手相看泪眼，竟无语凝噎。留恋处兰舟催发。(4)重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

4.解析：赏读诗词就是赏析诗歌的语言，其关键在对不同的诗句要善于从不同的角度进行鉴赏。本题用选择题的形式，适当降低了难度。(2)“羌管弄晴，菱歌泛夜”，不仅对仗工稳，而且互文见义，说明不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

答案：(2)

5.(1)解析;本题第一问是句子鉴赏，第二问是联想记忆。

答案：这是领起下文的中心句，也称眼句，下文围绕“伟观”二字展开描写。

云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

(2)解析：这是一道写作技巧鉴赏题，关键在于要了解一些文章表现技巧的基本知识，例如直接描写，间接描写;描写的顺序;描写中常用的修辞手法;描写的效果等。

答案：共同特点在一个“伟”字，即都突出海潮雄伟壮观的景象。上文先直接描写，后引用杨万里的诗间接描写。描写时由远而近，“如银线”，写远处，用比喻绘其色与形，状其小;“玉城雪岭际天而来”，用比喻绘其色与形，状其大;“大声如雷霆”，用比喻绘其声;“吞天沃日”，用夸张状其气势，总之文章从色、形、声、势等方面突出了海潮“势极雄豪”的特征。而《望海潮》则用动词“卷”状其势，用“霜雪”描其色，用“天堑”喻其阔，同时还以“云树、堤沙”的静反衬其“怒”。

6.解析：诗的主要特征是以形象说话，诗人不是把他的旨意直接告诉读者，而是通过形象的描写来暗示给读者，所以鉴赏诗歌，主要是从意象分析入手，透过诗人描写的形象潜入诗人的心灵。本题旨在进一步掌握诗歌的这一特征。

答案：《雨霖铃》的主旨是写愁，诗人通过一系列的形象描写，采用意象叠加的方法来抒写心中的愁绪。开头三句有长亭、蝉、黄昏。长亭，送别的地点。词中的长亭应在汴河岸上。宋代的汴河两岸多种杨柳，因此宋代词人写到“长亭”，往往和杨柳联系起来。柳和蝉有不解之缘，柳树多的地方蝉总是特别多，因而词人往往把柳和蝉并用。一阵骤雨过后，周围都是凄切的蝉声，又正是暮色苍茫时分，对着送别的长亭，这是多么动人愁思的境界呵!

“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。”这是历来为人称诵的句子，所以动人，还是在于集中了许多触动离愁的意象。离人饮酒，是作为麻醉剂来削减愁怀的，酒醒就无异愁醒。经过麻醉后再醒过来的愁，就越发使人感到无法排遣。这是一。“晓风残月”是天还未亮时的景象，这时一切景象都特别凄清，难以感受。古代要赶远程的行人也往往在这个时候动身，因而也常常在这个时候送别。这是二。至于杨柳和别情有关，自灞桥折柳的故事产生以后，历来都是这样看法，“年年柳色，霸陵伤别”，杨柳和离别似乎已具有必然性的联系。这是三。词人深一层想到今夜酒醒的时候，不见心爱的人，只对着岸上的杨柳，晓风轻拂，残月当空，这情景多么难受。

7.解析;比较是很重要的阅读方法，也是一种鉴赏的方法。比较阅读的关键是选定比较点，本题的比较点可从内容、风格、技巧、语言(句式、用字、押韵)等方面进行。

答案：《雨霖铃》写的闺怨离愁，抒发了男女间缠绵绯恻的情感，属婉约派代表作;而《望海潮》一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。在表现手法上，《雨霖铃》的突出特点是捕捉一系列最能表现离愁别恨的意象，《望海潮》则是捕捉一系列最能表现杭州繁荣富庶，兴盛承平的景物，以点及面，以小见大。在语言上，《雨霖铃》音韵优美，用入声韵，还有双声词(凄切)，叠韵词(寒蝉)，领句字(念)，仄声字(骤雨、帐饮、泪眼、暮霭、自古)等，加重离别时凄惨悲切的感情的表现。《望江潮》多用对偶句式，整散结合，特别是由数字组成的词组，如“三吴都会”、“十万人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“千骑拥高牙”等在词中的运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，有助于形成柳永式的豪放词风。 词中用“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类色彩浓烈有气势的语言，词句短小，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧，不可阻挡之势。而写西湖清幽的美景时，文字优美，词句变长，节奏平和舒缓，终于出现了“三秋桂子”这样干秋传诵的佳句，继之又用“羌管弄晴”等句不断地加以点染，美丽的西湖就更加使人心旷神怡了。

8.(1)答案：《望海潮》中的对偶句有：东南形胜，三吴都会;烟柳画桥，风帘翠幕;云树绕堤沙，怒涛卷霜雪;市列珠玑)，户盈罗绮;三秋桂子，十里荷花;羌管弄晴，菱歌泛夜;千骑拥高牙，乘醉听箫鼓。《雨霖铃》中没有对偶的句子。

(2)答案：坚如磐石;雪中送炭;缘木求鱼或上山觅珠;遗臭万年;粗制滥造;笨口拙舌。

(3)解析;对对子的关键先要把握原句的中心，再由此生发联想。例如题目给定了对联的出句，句子中心是“心”，由此很容易联想到脑、手、脚、眼、耳等，如果把句子的中心误以为是“遗忘”，思路就会梗塞。然后再斟酌句子的含义，这个句子落在写“心”的功能和作用(可从反面也可从正面)，于是对句的思路也便清晰起来。

答案：金钱是眼的屏障，挡住了多少高远的瞩望。

记忆是脑的武器，攻克了多少遗忘的堡垒。

家乡是脚的羁绊，束缚了多少男儿的壮志。

机械是手的儿子，延续了多少创造的梦想。

(4)解析：这道题与往年不同的是，它不是给出上句对下句，或给出下句对上句，而是提供一个特定的情景，并明确字数和结构的要求，然后各显其能。这比规定一联写另一联更能发挥想象力和创造力。

答案：今日，带着欢笑离别;明日，怀着回忆重逢

三年寒窗，今朝一别难;数载相交，临行情更浓

知己天涯别君去，友谊四海亦长存

友谊是燃烧的颜色，永不褪;友谊是挺拔的劲松，万年青

9.解析：略。

答案：略。

最后，希望精品小编整理的高二语文柳永词两首同步习题对您有所帮助，祝同学们学习进步。

相关推荐：

高二语文雷雨随堂练习2016

2016高二语文过秦论期末复习题