9 劝学

【课文简介】

《劝学》围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性、学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。

一、基础字词

1、重点字词：

故不积跬步，无以至千里(kuǐ )

吾尝跂而望矣(qì )

锲而不舍，金石可镂(lòu )

其曲中规(zhòng )

虽有槁暴( yòu通“又”)( pù)不复挺者，輮使之然也

则知明而行无过矣( zhì通“智”)

君子生非异也(xìng通“性” )

2、古今异义： 劝学( ) 木受绳则直( )

金就砺则利( )假舆马者( )輮以为轮( )

3、词类活用

君①动词的使动用法：木直中绳，輮以为轮。

②名词作状语：

a.君子博学而日参省乎己：每天

b.上食埃土，下饮黄泉 ：向上;向下

③名词用作动词：

a.假舟楫者，非能水也 ：游水

b.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土：吃

4、一词多义

焉：

①兼词，“于此”的意思 ②语气词，“了”

风雨兴焉( )蛟龙生焉( )圣心备焉( )

于：①从 ②比 ③对，对于

取之于蓝 ( )而青于蓝 ( )善假于物也( )

者： ①用在主谓之间，表判断 ②……的人 ③……原因

不复挺者，輮使之然也( ) 而见者远( ) 非蛇鳝之穴无可寄托者( )

而： ①但是 ②而且 ③表并列 ④表修饰“地” ⑤表顺承

水为之，而寒于水( ) 蟹六跪而二螯( ) 吾尝终日而思( )

君子博学而日参省乎己( ) 积善成德，而神明自得( )

故：①所以，因此 ②旧的 ③缘故

故木受绳则直 ( ) 温故而知新 ( ) 既克，公问其故( )

劝：①劝勉，勉励 ②劝说 劝君更尽一杯酒 ( ) 劝学 ( )

中：①合乎 ②中等 ③当中 ④年间 ⑤射中 ⑥心中

上书谏寡人者，受中赏( )晋太元中( )木直中绳( )舜发于畎亩之中 ( )

疾：①增强 ②快 ③小病 ④敏捷轻快 ⑤憎恨

老臣病足，曾不能疾走( )君有疾在腠理( )声非加疾也( )春风得意马蹄疾( )

致：①到达 ②求取获得 ③表达 ④放置 ⑤情趣兴致

老妇前致词( ) 非利足也，而致千里( ) 闲情逸致( ) 家贫无从致书以观( )

假：①借助 ②借取 ③假装 假舆马者，非利足也( ) 乃悟前狼假寐 ( )

绝：①渡 ②极，最 ③断绝 而绝江河 ( )会当凌绝顶( )夜久语声绝( )

兴：①兴起 ②兴盛 ③创办 风雨兴焉 ( )此先汉所以兴隆也( )

功：①成功 ②功劳 功在不舍 ( ) 位尊而无功( )

强：①强壮 ②竭力 ③勉强 ④略多于…的

筋骨之强 ( )大臣强谏 ( )赏赐百千强( )乃自强步 ( )

5、特殊句式

(l)判断句

①青，取之于蓝

②冰，水为之

③虽有槁暴不复挺者，輮使之然也

④登高而招，臂非加长也

⑤君子生非异也，善假于物也

⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也

(2)固定格式

无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”。下文“无以成江海”中“无以”同此)

(3)定语后置

蚓无爪牙之利，筋骨之强

二、文学常识

荀子(约前325～前238)，名况，字卿。战国末期思想家，教育家，先秦唯物主义哲学的集大成者。晚年，他积极从事教学和著述，总结百家争鸣的理论成果创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系。其思想反映在《荀子》一书中。他推崇孔子，崇尚仁义礼乐，却又主张“性恶论”而与孟子一派分道扬镳。其“性恶论”更成为法家思想的基石，所以，他的两个学生韩非子和李斯都是法家人物。荀子的文章，已演变成专题政论文，格局严整，说理精细，逻辑周密，尤其善于使用比喻，使文章既严饬整肃，又生动形象。《荀子》的专题论文是议论文格局成熟的标志。