郡之贤士大夫请于当道        (结构助词，的)

吾社之行为士先者            (结构助词。的)

为之声义                    (代周顺昌)

四海之大                    (定语后置的标志)

佯狂不知所之者              (到)

卒以吾郡之发愤一击          (取消句子独立性)

以：即除魏阉废祠之址以葬之      (目的连词，来)

是时以大中丞抚吴者          (凭借……的身份)

于是乘其厉声以呵            (相当于而，表修饰)

卒以吾郡之发愤一击          (因为)

而：其疾病而死                  (表因果、承接关系)

缇骑按剑而前                (表修饰关系)

抶而仆之                    (表承接关系)

缙绅而能不易其志者          (表转折关系)

5、文言句式

五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也   (判断句)

安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉?

(“安……哉?” 古汉语中表示反问的常用句式)

或脱身以逃，不能容于远近           (用介词“于”表被动)

郡之贤士大夫请于当道               (介宾结构后置作状语)

激昂大义                           (被动句)

缙绅而能不易其志者                 (定语后置)

不能容于远近                       (被动句)

斯固百世之遇也                     (判断句)

列其姓名于大堤之上                  (介宾结构后置作状语)

7、写作手法的运用

运用对比的方法突出五人的高尚的品行，和五人之死的重大意义。

共有四组：

1、激于义而死――死后曒曒

富贵之子，慷慨得志之徒――死而湮没

(光明磊落，不同寻常)

2、生于编伍之间――激昂大义

大阉之乱，缙绅易志

(为义而死，高风亮节)

3、周公荣于身后  五人姓名列于大堤

高官显爵  辱人贱行

(五人之死意义重大，高官显爵，为人不耻)

4、令五人保其首领老于户牖

屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉

(突出五人荣于身后，众人敬仰)

三、词类活用（17处）

1.吾社之行为士先者，为之声义形容词用为名词，先导、表率

2.吾社之行为士先者，为之声义名词用如动词，伸张

3.众不能堪，抶而仆之。自动词的使动用法，使……倒下

4.是时以大中丞抚吴者为魏之私人名词动用，出任……巡抚

5.激昂大义，蹈死不顾形容词用如动词，激动振奋

6.不敢复有株治 动词用如名词，株连治罪的事情

7.赠谥美显，荣于身后 名词的使动用法，使……荣耀

8.则尽其天年，人皆得以隶使之 副词用如动词，享尽

9.哀斯墓之徒有其石也，而为之记名词动用，作记

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