我国正处在社会主义发展的初级阶段，因此必须培养合格的公民，加大公民意识的培养。高中生处于公民意识培养的关键期，必须给予重视，这是社会发展的必然要求。以下是精品学习网为大家整理的高二政治学科寒假作业本，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

高二政治寒假作业复习部分

第一课 美好生活的向导

1.哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在        和      的活动中，在处理            的实践中逐步形成和发展起来的。

2.哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它总是自觉或不自觉地影响着我们的           、           和            。

3.哲学就是一门给人           、使人               的学问。在汉语中，哲就是           ，哲学就是            或           ，即爱智之学。

4.哲学的任务，就是        ，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地           和           。

5.哲学是哲学家根据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把         的世界观加以              ，              而形成的思想体系。

6.哲学是世界观和方法论的统一。一般来说，        决定        ，      体现着         ，有什么样的           就有什么样的          。

7.哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它                ，从中                   。

8.具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供          和         的指导。

9.恩格斯指出：“由于细胞学说、能量守恒和转化定律以及达尔文进化论三大科学发现和自然科学的其他巨大进步，我们现在不仅能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系，而且总的说来也能指出各个领域之间的联系了。这样，我们就能够依靠自然科学本身提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。”

(1)恩格斯的话揭示了什么关系?

(2)结合上题结论，谈谈你是如何理解的?

第二课 百舸争流的思想

1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。简单地说，就是          的关系问题。

2.思维和存在的关系问题，包括两方面的内容。一是                       ，二是                                。

3.在哲学的基本问题中，对                         的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;凡是认为              的，就是唯物主义;凡是认为           的，就是唯心主义。

4.人类所从事的活动主要归结为两类，一是              ，二是            。无论是从事哪一类的活动，说到底就要解决一个共同的话题，即           的关系问题。

5.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的           和          ，决定着它们                。

6.哲学史上存在着           和          、          和       “两个对立”，其中，           和          是哲学的基本派别。

7.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕              的问题展开的。

8.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即      、        、             。

9.唯心主义把             视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了            和            两种基本形态。

10.材料一  王守仁说：“你来看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。“

材料二  理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在这里……若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。

(1) 材料一和材料二所反映的观点分别是什么?

(2) 二者有什么共同点?

(3) 材料二的观点在现实生活中很有影响，试列举该观点体现在哪些方面。

第三课 时代精神的精华

1.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，原因在于：正确地反映了时代的           ，牢牢地把握住了时代的        ，正确地总结和概括了时代的               。

2.马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的       、           和         。

3.马克思主义哲学第一次实现了        与        的有机统一，唯物辩证的       与唯物辩证的      的有机统一。实现了实践基础上的          和         的统一。

4. 在现实生活中，我们是否留意过这些场景：裁缝师深信“量体裁衣”，只有根据不同人的不同身材、不同体形裁剪和缝制出的不同款式、不同尺寸的衣服，人们才能穿着舒适大方。否则，凭借自己的主观臆想随意裁剪，是注定要失败的。有经验的农民都懂得“因地制宜”，根据土壤、水肥等情况和不同庄稼的生长特点，来选择合适的作物种植。否则，就不能获得好的收成。医生看病开药，只有做到“对症下药”才能奏效。否则，必定害人坏事。学习中，只有结合自己的实际情况来选择学习方法，才能事半功倍。否则，不顾实际，莽撞蛮干，必定事倍功半，甚至一事无成。

在现实生活中，有许多类似的事情或现象，值得我们思考。观察这些现象，说明哲学的基本问题和我们的生活息息相关。

5. 毛泽东指出：“对马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一个、两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。”

请结合马克思主义哲学的学习，谈谈你对这段话的理解。

第四课  探究世界的本质

1.自然界中的事物都是按照自身所固有的       形成和发展的。它们都是统一的       组成部分。

2.物质是不依赖于           ，并能为           所反映的                。

3.物质是运动的物质，运动是物质的          和          。运动是物质的运动，物质是运动的               。

4.规律是事物运动过程中          的、           的和           的。

5.自2008年6月26日以来，随着北京奥运会的临近，青岛海滨作为奥运帆船比赛的场地，却出现了蓝藻泛滥的问题。其原因是水体中的氮和磷过多，其污染源主要来自生活污水、工业污水的排放和农业生产过程中所排放的一些污染物。

(1)上述材料体现了哪些唯物论原理?

(2)你认为蓝藻能否被消灭?能否被扼制?为什么?

第五课  把握思维的奥妙

1.意识是           长期发展的产物。一切物质都具有的            是人类意识产生的物质基础，生物的           是人类意识产生的前提。

2.意识活动具有目的性和            。意识活动具有主动创造性和          。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的                     。

3.面对我国经济发展与资源环境的突出矛盾，根据经济社会发展的需要，酝酿14年的燃油税改革正式实施。专家指出，实行燃油税改革，有利于建立和完善既反映国际石油价格变化和企业生产成本，又考虑国内市场供求关系的价格形成机制;有利于抑制燃油的不合理消费，促进资源节约、环境保护和经济的可持续发展。

结合材料，运用物质和意识的辩证关系知识，说明国家推行燃油税改革的必要性。

第六课  求索真理的历程

1.实践都是以          为主体，以               为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把                的存在变为                    的存在。

2.实践具有                 、                、               三个特点。

3.实践的基本要素有                、                  、                。

4.人的认识都是               的反映，其中                          的认识就是真理，                   则是谬误。

5.真理都是              的。任何真理都是            、             的具体的历史的统一。